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1、精品学习资料整理精品学习资料整理精品学习资料整理一、语段阅读阅读下面的诗歌，完成13题。刘彻庞德绸裙的窸瑟再不复闻，灰尘飘落在宫院里，听不到脚步声，乱叶飞旋着，静静地堆积，她，我心中的欢乐，睡在下面。一片潮湿的树叶粘在门槛上。(赵毅衡译)1品味“一片潮湿的树叶粘在门槛上”这个句子中“一片”的含义。答：_答案：“一片”特写了树叶的孤零零，同时也表现了刘彻此时的孤单寂寞。强化了寂寞、凄清的氛围。2“她，我心中的欢乐，睡在下面”这个句子中“她”指谁？答：_答案：“她”既可指亡妻李夫人，也可象征刘彻昔日最美好的回忆。一语双关。3请从“意象并置”的角度分析最后一句的表达效果。答：_答案：这句诗本身就像一
2、片“潮湿的树叶”，直接粘在了上面。在与“画面”的并置中，“树叶”的形象似乎被放大了，形成一种特写的效果，我们似乎能看见它孤零零的形象，感受到它在门槛上弯曲的痛苦。二、语言运用4近来，有人对“牛顿的万有引力定律是被一个从树上掉落的苹果砸中他的脑袋突然受到启发才发现的”说法产生怀疑，引发争议。事实是“牛顿并没有被苹果砸中脑袋，而是看到苹果落地”才发现万有引力的。英国皇家学会图书馆和档案馆馆长基思摩尔说：“这段趣事显然经牛顿本人润色。不仅如此，后人也不停地添油加醋，使故事中的牛顿更加人性化。”请你用一句话表达一下这个争议的意义。答：_答案：说明人们对这一重大科学发现的科学严谨的态度。5阅读下面的材料
3、，然后将调查结论补充完整。(不超过15字)中国疾病预防控制中心对9015名中小学生(主要年龄为1014岁)进行了一次调查，发现17.4%的孩子“认真想过自杀”，8.2%的孩子甚至“做过自杀计划”。浙江省一项研究同时发现，70%的中小学生存在焦虑等问题。哈尔滨医科大学今年对城乡中小学生的调查则发现，城市儿童抑郁检出率为19.23%，而农村的则高达32.5%。上海市精神卫生中心的调查发现，27%的中学生存在心理障碍或患有心理疾病；著名心理学家郑日昌等对全国几个大城市在校学生的调查结果表明，小学生中有心理问题的占13%。从调查数据来看，_。答：_答案：我国青少年心理健康现状堪忧一、基础考查1下列词语
4、中加点的字，读音全都正确的一组是()A仲裁(zhn)门槛(kn)入场券(qun) 捕风捉影(p)B袅娜(nu) 勒紧(li)嚼舌头(ju) 百孔千疮(chun)C精辟(p) 躯壳(qio)横剖面(pu) 一语中的(d)D柏树(bi) 模具(m)配给制(j) 否极泰来(p)解析：选C。A.捕b；B.嚼jio；D.模m。2下列词语中没有错别字的一组是()A窸瑟得鱼忘筌轻歌曼舞明修栈道，暗度陈仓B缥渺以逸待劳厝火积薪桃李不言，下自成蹊C通牒暴殄天物焕然冰释欲加之罪，何患无辞D赧然滥竽充数相形见绌縻不有初，鲜克有终解析：选A。B.缥渺缥缈(飘渺)；C.焕然冰释涣然冰释；D.縻不有初，鲜克有终靡不有初，
5、鲜克有终。3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()要把那些_党纪国法，敢于顶风作案的领导干部，交给司法部门处理，尤其不能以纪律处分代替法律_。汽油、煤油、柴油_成品油，是由原油炼成的。我深信，无论谁，_是初次相识，_马上会感到就像面对一个久别的老友，心里有许许多多的话儿止不住要说。A违犯制裁统称即使/也B违反惩罚统称即使/也C违犯惩罚通称虽然/但D违反制裁通称虽然/但解析：选A。违犯：触犯。违反：不遵照，不符合。制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。惩罚：严厉地处罚。统称：总起来叫做，总的名称。通称：通常叫做，通常的名称。即使/也：表递进关系。虽然/但：表转折关系。4下列各组句子中，
6、加点的成语使用正确的一项是()A地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。B又要远离了，也就又有了离家的感觉，那隐隐约约的惆怅还是不由得袭上心头。C他是个充满活力的男孩，学业很优秀，琴棋书画，无所不为，而且还是个运动健将，曾打破市中学生田径运动会跳远记录。D这位责任编辑说，他只对文字部分负责，至于书籍其他环节，如插图、装订等，他就望尘莫及了。解析：选B。A.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)，改为“不以为意”(不把它放在心上，表示不重视，不认真对待)。C.感情色彩不当。无所不为：没有不干的事，贬义，该句应用一个褒义词。D.
7、望尘莫及：比喻远远落在他人或其他事物之后。不符合语境，应改为“概不负责”。5下列句子中，没有语病的一项是()A对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活、体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。B煨桑是一种既古老又普遍的藏俗，有着固定的仪式：先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上，中间放上糌粑或五谷，然后洒上几滴水，点燃以祭祀神灵。C我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。D高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。解析：选B。A
8、.“反而”使用不当；C.“改善”缺宾语，在“缺乏”后增加“的情况”；D.句式杂糅。“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。二、阅读理解(一)阅读下面诗歌，完成67题。刘彻庞德绸裙的窸瑟再不复闻，灰尘飘落在宫院里，听不到脚步声，乱叶飞旋着，静静地堆积，她，我心中的欢乐，睡在下面。一片潮湿的树叶粘在门槛上。落叶哀蝉曲刘彻罗袂兮无声，玉墀兮尘生。虚房冷而寂寞，落叶依于重扃。望彼美女兮安得，感余心之未宁。6庞德的刘彻是根据汉武帝写的落叶哀蝉曲改编的，请仔细阅读这两首诗，谈一谈“改写”与原诗的区别。答：_答案：(1)“改写”舍弃了原诗抒情性的结尾，单纯以意
9、象呈现为主，使诗境更加含蓄；(2)凭空添加了“潮湿的树叶”一句，突出体现了意象派诗歌的特点。7如何理解刘彻中“一片潮湿的树叶粘在门槛上”一句的作用？答：_答案：这一句完全是庞德的创造性添加，它与上面五行相分隔，构成了全诗的第二节。虽然落叶堆积的意象在上面的诗行中已经出现，但从语句的连贯性看，最后一行还是有点突兀，与上面五行似乎缺乏必要的过渡，给人的感觉是，上面五行组成一个完整画面，而最后一行本身就像一片“潮湿的树叶”，直接粘在了上面。这种“粘”的手法，其实也是一种意象并置的方式，在与“画面”的并置中，“树叶”的形象似乎被放大了，形成一种特写的效果，我们似乎能看见它孤零零的形象，感受到它在门槛上
10、弯曲的痛苦。诗人最后添加的这一行，绝非画蛇添足，而是神来的一笔，在保留原诗凄清、哀婉意境的同时，也使改写之作获得了一种现代的语言张力。(二)阅读下面诗歌，完成810题。少女庞德树长进我的手心树叶升上我的手臂树在我的前胸朝下长树枝像手臂从我身上长出你是树你是青苔你是清风吹拂的紫罗兰你是个孩子这么高这一切，世人都看做愚行8第一节诗中诗人为什么写到“树”？“树”有什么特点？答：_答案：这是一首爱情诗。诗人把热恋中的少女当做“树”来写。写“我”与树完全融为一体，是在憧憬一种浪漫的爱情：爱的忘我合一。9第二节诗中的“你”是指谁？为什么？答：_答案：指少女。诗人把热恋中的少女比作树、青苔、紫罗兰，是对少女的赞美。在诗人眼中，少女是一切美好事物的化身。10怎样理解“你是个孩子这么高这一切，世人都看做愚行”？答：_答案：孩子的想法是最天真、最纯洁的，不受社会世俗的沾染，所以孩子的想法往往不被世人理解，被看成是愚蠢的行为。说少女是个孩子，暗示出作者所追求的浪漫而高尚的爱情在现实社会中往往受到重重阻碍，难以实现。三、语言表达
