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1、关于老师自我工作总结范文四篇老师自我工作总结 篇1在三个月的见习期中,在xx中学领导和指导老师的帮助指导下,我较好地完成了教育见习任务.下面,就见习期间自己在教学见习和班主任见习等方面的工作做一个自我鉴定：在教育教学工作中,我能在指导老师的帮助下认真备课,尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理,符合标准.在课堂教学中,教学语言表达清楚、流畅,获得了较好的教学效果.课外辅导时那么努力做到耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况,因材施教,答疑解惑正确而有启发性,修改作业及考卷仔细正确.在见习班主任工作中,我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况,组织情况(干部、团、
2、队员)以及班级特点,工作积极主动,认真负责,处理日常事务灵敏而不拖沓,带动同学们的学习生活热情,并一起参与了年级篮球赛与春季运动会,表现出较强的独立工作才能,教育效果良好.此外,在见习全过程中,我努力做到不无故请假或缺席,并且每个周末参加高三语文统考评卷或修改作业,得到了非常有益的锻炼.这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在见习期间,我充分地运用所学知识与详细理论相结合,指导教学活动.同时我也看到了自己在教育教学方面的各种缺乏.最后,我想衷心感谢我的学科指导老师陆敏老师和班主任指导老师方水生老师,两位老师在见习期间给了我最好的指导与帮助,是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也衷心感谢
3、厦门双十中学让我有了这样一段难忘的见习经历.老师自我工作总结 篇2我20xx年7月毕业于xx师范学校普师专业，同年9月我怀着满腔的热情开场了我梦寐以求的老师生涯，这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、务实八年多来，我始终坚决自己的思想政治方向，坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，定期学_的各种文献，不断进步自身思想觉悟。在学校里严格遵守学校各项规章制度，积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，对自己严格要求，对工作一丝不苟，兢兢业业，勤勤恳恳，甘为人梯，乐于奉献，努力践行“学为人师，行为世范”的目的，凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。一、爱
4、岗敬业，默默奉献 ，勇挑重担毕业以后，我一直在我镇条件最艰辛的山区学校中窝小学工作，主动担任学校最弱学科的教育教学。在这里一呆就是六年，这期间我勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作。为了进步自身的素质，我不但积极参加各级各类培训，还积极参加学历考试，获得了大专毕业证本科毕业在即。20xx年春课改春风吹遍神州大地时，我主动申请担任第一轮实验教材的教学，利用课余时间认真学习新课程理念，努力研究教法、学法，积极转变师生角色，开展“自主”、“合作”、“探究”的学习方式；当云南省农村中小学现代远程工程施行后，我认真参加了县、州组织的相关培训，回到学校到积极组织学校老师进展二级培训，让每个
5、老师都能纯熟操作该设备，充分享用远程优质教育资，实在进步学校教育教需质量；我还积极参加各级组织的各类活动课堂教学竞赛等，不断进步自己的教育教学技能。在教学中我本着“授之鱼不如授之以渔”的宗旨,注重对学生才能和创新精神的培养,不仅教他们学习知识,而且让他们在学习过程中学会学习,学会生活，学会做人，通过努力，一批批学生的身心得到了安康的开展。二、严父慈母，关爱每一个学生参加工作以来，每年都少不了担任班主任工作，班主任是学生德、智、体、美、劳全面开展的培育者，是对学生进展管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。班主任工作的核心和根底是“爱”， “爱”是老师工作中不可缺少的情愫
6、，更是班主任工作的主旋律，可以说，没有爱也就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好开展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说:“好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱”。每接到一个班集体，我都认真去理解学生的情况，在根据学生的不同情况进展不同的引导教育，特别对于那些“问题学生”，我更是用尽心思，一次次家访、谈心，不厌其烦，做到对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的安康成长,用自己一颗朴实的爱心去浇灌每个学生的心田。在管理学生中真正表达“以生为本”，对他们动之以情，晓之以理，做他们的良师益友。经过自己的不懈努力，眼看曾经孤
7、独、彷徨、自私、厌学等等的学生如今变得活泼、开朗、热爱学习，我为他们的改变而快乐，也为自己的付出感到欣慰，这便是幸福的真谛。去年我刚调到新的学校，担任四年级语文和六年级数学的教学，其中六年级的施伟丽同学，她家庭条件不好，成绩也不算很好，性格有些内向，我接了他们的课后，她突然对我的数学课产生了兴趣，经过我的辅导、鼓励，她的数学成绩有了大幅进步，渐渐的人也变得自信、活泼了。经过一年的努力，她最终被鹤庆一中拔尖班录取。人虽然毕业了，但这些学生还时常给我来信、来 ，他们不仅学到了知识，更重要的是他们学会了感恩。因此，老师一定要有一颗爱心去关爱每个学生，学生只有“亲其师才能信其道”，教育教学才能获得良好
8、的效果。三、积极探究，勤奋教学20xx年9谫我调到三庄小学担任教诲主任，接任后我积极协助、配合校长工作，认真分析p 了当前教育形式及学校实际情况，重新制定了学校常规考评方案及一些规章制度，扎实开展校本教研，不让校本教研流于形式，每周例会的说课制，每月的课堂观摩及集体备课制，让我校老师的业务素质有了较大进步。在教育教学中要求老师坚持理论联络实际，组织老师认真学习教育教学知识，每周定时对老师进展远教培训，让老师掌握现代教育技术，用先进教育理念进展教学，大胆尝试创新教育教学理念。在语文课教学中，力求建立一种和谐、民主、活泼的教学组织形式，创设了一种民主学习气氛；用“谈话式”教学方法取代了 “一言堂”
9、“满堂灌”的传统教学方式；用组织讨论式、娱乐式、竞赛式教学活动取代了单纯的交作业、改作业的评估方式；认真落实“减负”精神，加强对学生的养成教育，培养学生良好的学习和行为习惯；经常开展演讲、书画、音乐、播送操等竞赛，让学生在学中动，在动中学，德、智、体、美、劳全面开展。通过全校老师的努力，在我校生进入低谷的情况下，我校的教学质量稳中有升。当然，“金无足赤，人无完人”，我在教育教学工作中还存在诸多缺乏，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，与时俱进，锐意进取，为鹤庆教育的美妙的明天奉献自己微薄的力量。老师自我工作总结 篇311年的教学生涯，9年的班主任工作，经历了其中的不易，但也换来了更多
10、的硕果。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”一向坚守自我平凡的岗位，以勤勤恳恳，踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自我的教学工作，以“当一名好老师”做为自我的座右铭，用实际行动来诠释老师这一崇高的职业！工作自我鉴定：工作中我坚决信念，为人师表；热爱工作，精心施教；潜心钻研，完善自我；精心哺育，培养人才。一，坚决信念，为人师表。“学高为师，德高为范。”多年来，始终具有坚决的梦想和信念，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱关心全体学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格按照学校的要求做好
11、各项工作，进取参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，极参加学校的政治学习，努力进步思想觉悟，自觉遵守老师法等法律法规，自觉遵守学校的规章制度。在工作中，廉洁自律，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系xxx融洽，处处以一名人民老师的要求来标准自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本领。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从团体利益。在学生和老师心目中，具有较好的老师形象。二，热爱工作，精心施教。教学是学校的中心任务。在教学方面，能准确把握课标及教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥老师的主导，学生
12、的主体作用。认真备课，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出，写好教后反思。讲请教学艺术，教学语言精炼，表情生动，板书标准，在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流，让学生学得容易，学得简便愉快。同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到进步。为了进步自我的教学本领，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取，征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏，领导听课后，及时听取他们的反响意见，改善工作。三，潜心钻研，完善自我。“逆水行舟不进那么退”。
13、为了使自我适应教育开展的需要，从教11年以来，我不断地学习，充实自我，有了点滴收获。1，在20xx年全乡老师课堂导语大赛中获取一等奖。2，自修了专本，进取参加老师培训及继续教育，在20xx年的“长春市中小学老师素质教育操作本领训练”中获得了市级优秀的好成绩。3，在20xx年吉林省普通话程度测试中获得了二级甲等的成绩，4，在20xx年，信息技术应用程度到达了中级，并且一向在不断地学习，建立了自我的教学博客，进取参加教育教学论坛活动。5，在20xx年全乡青年班主任根本功大赛中荣获二等奖。6，进取参加学校的教育教研活动，和同组同事进展的小课题研究“如何在数学课中进展情境教学”已经结题；此刻正在进展“
14、如何提上下年级的课堂识字教学效率”课题研究。7，在学校举行的教学开放及示范课活动中屡次执教，得到了同行及家长的认可。8，在20xx年撰写的论文“如何表达学生的主体地位和老师的主导作用”发表在吉林省教育学院学报20xx年第五期上。9，在20xx年经过考试，获得了县级骨干老师的荣耀称号。俗话说：“活到老，学到老。”我将在以后的日子里，继续坚持学习各种教育教学理论，并用于指导理论，潜心钻研，不断完善自我，不但进步自我驾驭课堂的本领，并将总结经历，构成论文，与同行共勉。四，精心哺育，培养人才。把学生教好，让学生成功，是每位老师的最大心愿、最高荣誉。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。时时以“爱心、耐心
15、、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。我所带的班级，没有一位学生中途退学，没发生过任何一齐平安事故。我所接收的班级也可以在比拟短的时间内构成良好的班风，学风。平时经常与学生打成一片，理解他们的心理特征，做他们的知心朋友。对后进生和差生进展细心的引导，发现问题及时解决。经常利用双休日、黄昏、假日与家长获得亲密联络，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。在工作中从不歧视差生。而是想方设法理解学生，深化到学生中间，做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教诲下变得规规矩距，热爱学习，热爱团体。平时很注意自我班主任应有的
16、职责，课外经常对学生进展耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、兴趣性的活动，培养本领、开发智力。经常和学生谈心，爱学生如亲人。这就是我，一名年轻的班主任，坚守教育平凡岗位，努力用心书写教育人生，虽不辉煌，但每一步都很踏实。教育教学是一门永无止境的艺术，将来路漫漫，以后的日子，我会坚持工作，坚持学习，坚持着走下去，我相信坚持的昨日是立足，坚持的今日是进取，坚持的明天是成功！老师自我工作总结 篇4本人西南师范大学数学与应用数学本科毕业，中学二级老师。我从xx年参加工作以来，爱岗敬业，尚德求真，自律自强，务实求新，奋进不止。一直立足于教育教学工作，重视育人，认真教学。xx年我调入公平中学以来，先后担任过班主任、数学教研组长、教科室主任等职务，屡次被学校评为优秀班主任和校级骨干老师，先后荣获国家级、省市级和县级学科竞赛指导老师奖。主持主研了县级课题“理论感悟创新教学法”的研究，主持
