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1、以人为本，注重过程的科学管理，不断提高办学水平前进小学：周小笔尊敬的教育局领导、中心校领导、各兄弟学校的领导和六年级全体老师，大家上午好！今天，受李小燕校长的委托，我代表前进小学与大家一起交流学校教学管理中的一些体会，在此权当抛砖引玉之用，还望各位领导、同仁批评指正。在上级部门的正确领导下，以李小燕校长为核心的学校领导班子，带领前进小学全体师生，以科学发展观为指导，以提高教学质量、提升办学品味为目标，内强管理，外树形象，注重过程，追求内涵，学校各项工作稳步推进，学校教学质量稳步提升。2012年的小学六年级毕业会考，我校总及格率高出城区学校平均及格率约14个百分点，总平均分约高出城区平均分26分
2、，荣获耒阳市公办学校第一名。有付出才会有收获，成绩总是与艰辛相伴，在此我要说一句：感谢我们的六年级老师，你们辛苦了！回顾过去的工作，我们着力做好了以下“两篇文章”：一、要以过程管理为突破口，狠抓教学质量的提高认真就是水平，实干就是能力。只有深入实际，潜心研究，认真务实，科学管理教育教学的全过程，学校才会出现起色，才会办出特色。（一）狠抓教学常规的落实充分发挥课堂教学在教学过程中的主渠道作用，切实规范了教师的“备课、讲课、批改、辅导、检测”等环节。我们具体实施了伏案工作月检查和小结制度；实行行政随堂听课制度，及时掌握和发现教师课堂上存在的问题和不足之处，指导老师更好地上课，促进教师的成长；实施行
3、政值日查堂制度，每天检查、规范教师的教学行为；推行语、数集体备课制度，每周星期四和星期五语、数教师分年级集中，在一起讨论教学中的问题，交流教学中的得与失，促进了教师的专业成长，提高了课堂效果。对每周的集体备课，学校都有检查，有登记，期末时对集体备课组和教案进行评比，并给予奖励。学校还要求教师写教学反思，让老师们在反思中得到成长。（二）坚持规范六年级毕业班的月考工作每次月考从命题制卷、监考、阅卷、评价都会进行精心地组织和安排。以月考为契机，严肃考纪考风，以严格、良好的考风，促使良好的教风和学风的形成。月考之后要开好两个会：1、开好学生小结会，要表彰优生，鼓励进步生，激发学生的学习兴趣，营造浓厚的
4、学习竞争氛围；2、开好月考分析会，李校长每次都要亲自到会，和六年级老师一起分析月考情况，要求老师查找学生退步原因，采取补救措施，为老师们辅差确定了方案。（三）多管齐下，调动一切积极因素，狠抓希望生的转化工作对于希望生既要从思想上进行疏导，又要从学习上进行辅导。为此，学校专题召开了“四个会”：1.召开六年级的教育教学研讨会，具体的分析各班情况，并与老师们一起制定了具体的教学措施；2.召开希望生动员会，教育学生如何做一名文明守纪、乐学向上的学生，如何给前进小学添光彩？教育学生要严格要求自己，并给学生“打气”，让学生树立自信心；3.召开了希望生的家长会，向家长汇报孩子的在校情况，让家长们理解学校并配
5、合学校一起对学生进行教育；4、召开了六年级月考分析、小结会。老师们要心中装有希望生，要时时关注希望生的思想动态、心理健康和学习情况。老师要经常找希望学生谈心，寻找与学生沟通的最佳切入点，不断鼓励、帮助希望生树立自信心，培养他们的学习兴趣。对学生的辅导要拓宽模式：1.注重课堂教学，科学设计教案，让每一个层面的学生都有收获。科任教师要结合每一天的作业反馈情况，进行查漏补缺，有针对性地对学生进行一对一或一对多的辅导，做到因材施教，实现教学任务“堂堂清”、“周周清”。2.让学生进行师徒结对，建立“一对一”的帮扶制度，鼓励学生互相学习，互相帮助，互相监督，共同提高。（四）狠抓英语教学质量的提高英语教学是
6、我们的短板，英语教师奇缺，学生的英语基础弱，学生的学习兴趣不高，学生英语成绩合格率很低。面对这一现状，李校长高度重视，亲自带领行政深入英语课堂随堂听课，了解英语教学情况，然后专门召开了行政会和英语教学研讨会，分析了英语教学中的不足，决定分“两手”来抓英语教学质量：1、一“手”抓英语教师的专业成长。学校要求每位英语教师要加强自学培训，并要求每一周安排一节英语公开课，加强对英语教学的研究。李校长亲自带领行政和全体英语老师坚持参加听课、评课。通过研讨，规范了英语课堂教学，提高了英语课堂教学效果；2、一“手”抓学生学习兴趣的培养。学校组织了一系列英语比赛活动，并公榜表彰了一大批成绩突出的学生，让学生获
7、得了成功的体验，激发了学生学习英语的兴趣。同时，每班开设一节英语早读，英语老师每天轮流下班辅导学生。学校广播站还开设了英语栏目，每天中午播放英语磁带，营造了浓厚的英语学习氛围。正因为李校长带领一班子人，都“姓教”、“重教”、“研教”、“促教”，所以学校的英语教学质量有了大幅度的提高。在六年级毕业会考中，英语的合格率由去年下期的26%，提高到了今年的70.86%，约增长了45个百分点，进步非常大。（五）注重结果的评价和运用，建立长效激励机制1、学校专门为六年级毕业会考制订了奖励方案，对教学成绩显著的个人要进行重奖。2、学校还设立全程育人奖，即一个班在小考中获奖，不仅要奖励六年级的老师，还要追溯奖
8、励1-5年级时任教的老师，促使各年级段都要咬紧质量不放松。3、学校在评优评先、职称评定、外出学习培训等方面对六年级老师要给予倾斜。实施优劳优酬长效激励机制，让老师们从工作中获得了成功的体验，获得了一种职业的幸福感。二、要以人为本，狠抓学校的“软环境”建设“软环境”建设即教师的团队精神和学生的精神风貌建设。教师和学生是教育因素中最活跃的两个因素，它直接影响着教育教学质量的优劣。因此要以人为本，抓好行政队伍、教师队伍、学生队伍的建设，这是学校能长期制胜的 “法宝”。（一）打造积极向上、业务精湛的师资团队1、和谐务实的行政班子才能办事，才能办好事，才能办大事。学校教学工作有行政主管，但行政分工不分家
9、，既分工又合作，举全校之力，齐抓共管教育教学工作。学校行政都从大局出发，求大同存小异，在思想上保持高度一致，遇事多沟通，大事多商讨，实现科学民主决策。学校行政不断提高为老师、为学校服务的意识和能力，都潜下心来走到老师中去，去了解学校实际情况，关心老师的需要，成为学校联系老师的感情纽带，使学校各项工作能顺利有效地开展。2、打造一支作风过硬、业务精湛的教师队伍是教学工作的重要基础。长期以来，我们厚积薄发，打造了一支爱岗敬业、无私奉献、团结进取、追求卓越的教师团队。在这种积极向上的团队精神的感染下，老师们都树立了非常强的责任意识和质量意识，都能将学校的理念和要求内化为一种自我意识和自觉行为。老师们对
10、学校工作总是勤勤恳恳却不计报酬，每天早出晚归却从无怨言；对教学质量总是追求最高，对学校要求总是最少。例如我校李育文、刘功宽两位老师，在学校年纪是最大的，再过一、二年左右就要退休了，都担任了六年级主要科目的教学，但没有丝毫怨言。前进人这种高度的责任感和敬业精神着实令人敬佩和感动！在教师的专业成长方面：（1）校本培训常抓不懈：广泛开展现代教育技术培训，提高教师运用现代教育技术的能力，现在我校老师人人都能熟练运用多媒体教学，使课堂容量大，而且教学效果很好。积极开展新课程标准培训活动，更新教师的教育理念，提高教师的教学质量和育人水平。（2）积极创造条件让更多的老师外出培训：每学期我校要派到市外培训的教
11、师都有20人次以上。外出学习就是福利，所以我们会轮流安排，让人人都享有学习成长的机会。（3）学校教研工作常抓常青：坚持落实每周星期三的教研日活动，坚持举行教师公开课比赛活动，每期都有10多节公开课，要求相关教师全员坚持参与听课、评课、写听课反思，公开课比赛舞活了学校教研工作的龙头。另外，我们大力推行语、数集体备课活动，积极开展了卓有成效的课题研究。（二）打造文明守纪、乐学向上的学生团队俗话说“磨刀不误砍柴工”。我们坚持育人为本，德育为先，思想是行为的先导，所以一定要加强学生的养成教育、思想道德教育，培养学生文明守纪、乐学向上的精神风貌。“十年树木，百年树人”。我校一贯坚持狠抓学生德育工作的落实，狠抓每学期的专题德育活动，狠抓每周的常规德育活动，坚持落实周会和班会制度，坚持落实文明班评比制度，坚持加强学生文明礼仪教育，注重校园文化建设，优化德育环境等，实施一系列长期有效的德育机制，在学生的心中播下了高尚的思想种子。过去，我们是成功了，但我们的脚步却不能停下来。我们要继续负重前行，而且要居安思危，不断反思工作中的不足，不断创新工作，埋头苦干，以海纳百川的胸怀和鹰击长空的气势去迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用我们智慧的双手，一定能绘制出耒阳教育的美好蓝图!谢谢大家！ 2012-10 /
