《2010年秋学期期末考试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年秋学期期末考试（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、个人资料整理仅限参考2010 年秋学期期末考试高一政治试卷及阅卷情况分析金坛四中韩四芳一、试卷结构和特点试卷结构由单选题 25 道、简析题 3 道、探究题 1 道，共 3 大题 29 小题。整体试卷难度适中，无偏题怪题，基本能满足全市包括华中和金沙在内的四所高中所有学生检测要求。但探究题投资理财试题呈现太陈旧，缺乏探究成分，没能很好体现新课程理念。从阅卷情况分析来看，全市各个层次学校的成绩分布仍较为合理，比较准确地检测本学期的教学情况，能为下阶级的教学提供一些有价值的建议。 Sg2FKoQ3Qk二、各题得分率123456789101112131415华中0.40.60.90.80.80.80.
2、80.7110.610.60.81一中0.80.50.90.80.80.30.80.8110.60.910.91四中0.80.70.90.90.40.40.80.8110.510.70.91金沙0.90.60.80.70.60.10.60.4110.710.90.511617181920212223242526272829华中0.90.80.90.60.70.70.30.40.70.90.540.380.40.53一中10.80.80.40.60.80.60.10.60.90.510.360.410.41四中0.70.70.70.70.20.60.40.40.70.90.40.380.680.
3、44金沙10.90.70.60.20.60.10.40.70.90.450.370.470.47三、错题情况分析一）单项选择题部分第 1 题错选 A 的比较多，对商品的基本属性理解不清。第2 题选 C 的比较多，对支付手段和流通手段区别理解不清。第6 题对等价交换的概念理解不清。第 19 题依法纳税是我国公民的基本义务的原因与税收的特征混淆。第 20 题属于积极财政政策的措施不理解。第 22 题结合漫画变位的打折很多同学没有结合漫画，随意乱选。第 23 题没有理解材料的意思，随意选择。 Sg2FKoQ3Qk二）简答题部分第 26 题主要是对蛋糕的认识不能完整把握“认识”的解答，学生不能从“是什
4、么”“为什么”“怎么样”这三个角度来回答“认识”分蛋糕。第27 题学生对科学发展观的内涵不清楚，对财政的作用不理解，所以答题时无从下手，随意抄点材料就结束，没有书本知识和材料的相结合，所以失分很多。第28 题学生读题能力不强，不能紧扣题意回答，基础知识不牢，不能政治术语回答，知识运用能力不强，答题不规范。 Sg2FKoQ3Qk三）探究题部分第 29 题学生的读图能力不强，不能完整概括图意。对储蓄存款的分析不全面，不能运用政治术语来表达，很多学生只是通俗语言来概括储蓄的作用。对合理化的建议不符合题意。 Sg2FKoQ3Qk个人资料整理仅限参考四、教学建议一）引导学生对书本基础知识的把握在教学中，
5、要注意基本概念的讲解，讲授概念要让学生弄清它的内涵和外延，来龙去脉。要让学生掌握概念的术语表达形式。明确概念的基本含义。 eXd5Yn05Pe二）加强教学的直观性，提高学生学习政治的兴趣。适当的引用生活事例，让学生感受生活中的经济现象，有利于培养学生把书本知识和材料的结合的能力。三）加强学法指导，培养学生的学习能力。一方面，要求学生对每课重点知识的理解和记忆。另一方面，培养学生规范答题能力的培养，进行适当的强化。四）加强习题课的教学。1训练要贯穿教学的全过程，通过训练促进知识向能力的转化。教师代表不了学生，学生的能力必须在他们亲身的体验和感悟的过程中才能得到发展。 eXd5Yn05Pe2训练要
6、扎实，例题、练习的设计应该具有基础性、针对性、典型性和层次性。例题和练习应具有基础性，要避免“繁、偏、怪”题目出现，否则不利于学生巩固基础知识。例题和练习应该具有针对性，一节课上下来，一个章节复习过后，重点在哪里我们的例题和练习就要针对到哪里，这样才能起到巩固知识点的目的，不要让一些无用的“繁、偏、怪”题目冲淡了教学的重点。例题和练习应该具有量力性，难度适中，太容易则不易增强学生对知识的把握深度，太难则成为学生“不可能完成的任务”，要把握一个“度”，让学生们“跳一跳，够得着”。例题和练习的数量也要适中，并不是做的越多效果越好。例题和练习应该典型，具有一定的代表性，起到用“一题”涉及“一类问题”的效果，不要就题论题。例题和练习的选择还有一个层次性问题，知识的掌握是循序渐进的，例题和练习也应该把握一个由易到难的逐步上升的台阶，要避免讲授完新知识后，立马把大量高三的复习题搬过来一阵狂轰滥炸，这样只会适得其反。 eXd5Yn05Pe3在讲解例题或练习时，教师要把重点放在引导学生分析问题和理解问题上，让学生们建立起明确、清晰的解题思路，形成良好的解题习惯。 eXd5Yn05Pe申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。
