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1、读书活动方案锦集6篇为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不行少的，方案是书面安排，具有内容条理清晰、步骤清楚的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我整理的读书活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。读书活动方案 篇1一、意义和目的以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，培育学生良好的读书习惯，提高学生读书的实力；激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造深厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校确定每年实行一次 “校内读书节”活动，努力
2、构建“主动向上、清爽高雅、健康文明”的校内文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校内”。通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教化体系的构建。二、工作目标（一）提高老师专业素养，打造名师队伍。我们要通过推动学习型学校建设，促进老师学习，促进老师树立良好高尚的师德风范和现代教化观念，提高实施新课程的行动实力，养成终身学习实力。要通过学习活动，使全体老师能胜任课程教学工作。（二）培育富有特色的校内文化，打造深厚的学习氛围。提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培育师生良好的读书习惯，提高学生读书的实力，培育学习型老师和学习型学生。（三）提升我校教化的整体实力，打造品牌学校。促进教
3、化改革与实践，全面提高教化教学质量，通过构建学习型学校推动学校管理创新，促进老师和学生素养全面发展，切实提高教化质量。形成自己的办学特色。三、工作内容和措施1、我们应紧密结合学校教化教学实际仔细做好宣扬发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造深厚的学习贯彻氛围。2、特色活动一般支配在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动安排和活动主题。3、召开“点燃读书激情，共建书香校内”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣扬“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。4、语文老师在教学过程中依据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要依据新课标阅
4、读举荐书目，暑假指导学生仔细阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期实行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习沟通。6、每位老师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校支配在全校老师大会上沟通。四、活动时间：20xx年4月，进行调研，做各种打算工作。20xx年5月7月开展各类读书节的主题活动五、宣扬工作1校内宣扬：学校板报、宣扬橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或提倡读书或科技学问介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，
5、形式多样。2班级宣扬：第四届读书节活动方案由班主任负责在班级宣扬，激励学生主动参与读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节适宜的班容氛围（板报、宣扬画、名人名言、读书安排等）3网络宣扬：在校内网上向全校师生发出主动参与读书节的倡议书。利用校内网向全校师生及家长宣扬举办读书节的意义和活动内容。六、活动要求1、本届读书节活动本着“人人参加、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的胜利阅历基础上能有所突破、力求创新。2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，主动组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。3、对本校的特色活动和活动成果，要刚好进行组稿，利用校内广播站和校内网
6、宣扬。七、保障措施1、组织保障。成立创建学习型学校活动领导小组，负责对创建活动制度的建立和实施，负责对创建活动的领导、督促、检查和考评工作及活动的各项详细工作。2、思想保障。通过落实创建学习型学校方案和制度，统一全校领导老师及学生的思想相识，提高学习的主动性和主动性。3、制度保障。建立检查和考评制度，学习制度，成果沟通制度。加强管理，使创建活动成为全校领导老师的自觉行动。4、机制保障。建立健全创建系统，明确目标，明确方向，明确内容，明确措施。实施激励机制，将创建活动纳入考核、评优中。确保学习时间和经费的投入。读书活动方案 篇2自语文主题试验开展以来，主题阅读推动扎实有效，师生的语言学习观念和阅
7、读方式发生了根本的改变，语文主题阅读为实现“大语文”教化搭建了崭新的平台。为进一步营造良好的读书氛围，推动学校内涵的提升和发展，加快建立引导广阔师生爱读乐读的长效机制。依据青教研字20xx2号文件统一支配，确定将4月份定为“读书月”，开展系列读书活动。现将有关事项通知如下：一、活动主题享受阅读滋润人生二、活动内容本次读书月活动学生阅读的主要内容为“语文主题学习”丛书和中小学生课外必读经典篇目。围绕“享受阅读滋润人生”这一主题，各学校，各班级要创建性地开展系列读书活动。三、活动组织本次读书月活动内容丰富，参加面广，要求学生全员参加。四、活动时间20xx年4月1日20xx年4月30日五、活动实施方
8、案（一）活动要求1思想上要高度重视。学校成立“读书月”活动领导小组，由王涛同志详细负责，对读书月活动组织策划，努力创建条件，制定切实有效的活动安排和实施方案。2建立日常阅读机制。仔细落实好市教研室关于主题学习试验的各项工作要求，将提高学生的课内外阅读量作为语文教学改革的重要措施落到实处，语文老师要在指导学生充分读好“语文主题学习”丛书的基础上，合理支配阅读时间，确定阅读内容，设计读书形式，开展丰富多彩的读书活动。每天早晨预备前10分钟集中阅读，语文课以2分钟阅读、讲故事或演讲等开首。师生都要制定出适合自己的阅读规划、内容、进度，有专用日记本，学生利用好日记本做好每天的读书笔记。3努力丰富读书平
9、台。学校、各班级要通过广播室，提倡建立电子阅读长廊或图书长廊，共享读书乐趣。、展板、校刊、网站、校内文化走廊等载体，丰富读书平台，进一步加强班级图书角、学校图书室、阅览室等建设，有条件的学校要建立电子阅览（二）活动程序1.班级活动（4月1号至30号）：语文老师依据各年级特点组织全体学生在班级内开展读书活动：小学段一至四年级组织主题学习“讲故事竞赛”，“诗文诵读竞赛”；五年级开展“优秀读书笔记”展评活动和“我说我的主题学习读书故事”演讲竞赛；激励创新阅读成果展示形式。2.校级展示（4月下旬）：学校依据实际，组织诗文诵读（22日）、读书征文（22-24日）、演讲竞赛（23日）、讲故事竞赛（24日）
10、、读书笔记展评（25日）活动，各班级推选出各项活动的优秀者参与校级展评。3.镇（街道）评比（5月10号前）：教管办将对学校读书月读书活动的开展状况进行验收，跟踪评估师生读书成果。学校推选出优秀者参与教管办组织的相应年级读书月成果展示活动，评比表彰优秀学校、班级及个人。（三）考核与评价学校依据班级开展各活动的总体状况和集中展评状况，评比“读书之星”、“书香班级”，表彰激励优秀师生和班级（26日）。各班级开展活动状况，同时记入班级和语文老师个人考核成果。镇刘小学读书活动方案 篇3为营造书香校内，增加校内人文底蕴，从而提高素养教化的质量，我校将组织开展第四届校内读书节系列活动。一、指导思想。为学生成
11、长构建一个志向的文化生态环境，进一步推动校内文化建设，激发读书热忱，营造书香氛围，培育师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。二、 活动目的。（一） 培育学生爱读书、好读书、读好书的习惯；丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的实力；（二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的学问视野，提高师生的内在素养与修养；（三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学习沟通，加强民族团结教化；（四）推动书香校内建设，在校内内形成酷爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。三、活动时间。3月9日至4月8日。四、活动主题。诵读中外名篇、传承人生经典。五、活动
12、内容。（一）举荐学生阅读书目及背诵篇章（语文教研组负责，3月11日前完成）；（二）举荐老师阅读书目（教务处负责，3月11日前完成）；（三）实行语文学问竞赛（教务处组织，语文教研组承办， 3月25日前进行）；（四）“书城进校内”活动（拟于4月1日前完成）；（五）举办读书笔记展评活动（教务处组织，语文教研组承办，拟于4月8日前完成）；（六）联系媒体报刊发表师生优秀作品（教务处负责）。六、活动要求。（一）提高相识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性；（二）图书馆按时开放，为师生借阅书籍供应便利；（三）老师要身体力行，用自己的读书习惯潜移默化影响学生，培育学生良好的阅读习惯；（四）语文老师和班主任要
13、做好导读工作，仔细组织好各项读书活动。读书活动方案 篇4一、指导思想本届读书节旨在进一步提升我校才智教化内涵,着力构建我校富有才智教化特色的读书工程,广泛开展形式多样的读书活动,有效组织各项读书竞赛,带动每一个家庭参加读书,营造浓郁读书氛围,激励每位蒲小老师领先垂范,使读书成为自身发展的须要和生活方式,在每位蒲小学生心中播下“乐读书、爱读书、会读书”的种子,使蒲小学子在富有生命力的文学熏陶中积淀人文精神,从而实现我校才智教化的涵育功能,促进全国文明城市建设发展。二、活动时间20xx年10月20xx年11月活动主题主题:美文与心与幻想同行三、活动口号:我读书,我精彩;我们读书,世界精彩;提倡读书
14、风尚,促进文明和谐感受文字之美,尽享读书之乐学问变更命运,才智书写人生阅读读书让青春展翅,学问让生命翱翔最是书香能致远,读书之乐乐不穷四、活动步骤第一阶段:活动策划1.制定读书节活动方案;2.在校内网上发布20xx年读书节相关宣扬资料;其次阶段:组织实施1.实行读书节活动的宣扬启动仪式,营造创建书香校内的深厚氛围。2.诵读经典美文。课内:二年级弟子规,四年级三字经;晨间活动诵读经典美文。3.各级段开展一次跳蚤书市。4.开展“好书举荐卡”、“书签DIY”、“阅读手抄报”等设计评比。(各级段任选一项进行评比)5.以建设漂亮温州为主题,参加浙江省“与梦同行”网上主题征文活动;6.三五年级开展“与美同行”演讲竞赛;7.开展“与诗同行”诗歌鉴赏培训会;详细活动列表时间 活动支配 内容及形式 活动地点 参与对象 负责人7周“读书工程”活动策划、启动宣扬制定活动方案、探讨活动方案的可行性利用晨会时间开展启动仪式各校区操场全体学生教育处、政教处制定级段活动安排各级段依据学校读书工程方案,制定本年级段的活动方案各级段办公室各级段老师级段辅导员、教研组长8周跳蚤书市发动学生读书、各班开展跳蚤书市活动教室或操场全体学生班主任征文竞赛组织参加浙江省“与梦同行”网上主题征文活动3-5年级班主任9周
