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1、读书心得作文合集1篇 读书心得作文 篇1 暑假内，我读了一篇感人的文章。轻轻翻开第一页，便知道这是一篇关于动物与人的故事，名叫再被狐狸骗一次。故事讲的是一位下乡做知青的人(就是作者)第一次被狐狸骗了一只大奄鸡,第二次狐狸为了后代,自残死去。 读过后，我心想：动物虽然狡猾,但它们也是有感情的。如果我们人类没有感情和亲情，社会会发展吗?祖国还会富强吗？世界还会美好吗? 比如有一天,下起了鹅毛大雪。片片雪花从天上落下来,不一会儿，地上就积了两三厘米的雪。可就在这时，我们放学了。我心想：这可怎么办呢？正在发愁时,爸爸毫不犹豫的背起我,深一脚,浅一脚的向家走去。虽然并不是像狐狸一样为了后代牺牲生命那样惨
2、烈，但依然是浓浓化不开的父爱。 可怜天下父母心,让我们珍惜父母对我们无私的爱。 读书心得作文 篇2 挫折，在人生道路上是不可避免的,我们不应该一遇到挫折就气馁。对待挫折应该保持一种乐观情绪，这样才会由失败走向成功。这是我从读书中体会到的。丑小鸭讲的是,一只母鸭孵化出了几只小鸭,可是，最后孵出的那只小鸭又丑又难看,所以受到大家的排斥，成为全体鸡鸭嘲笑的对象。过了几天，丑小鸭实在受不了,就离家出走了。外面的世界也没有让丑小鸭感到高兴,被老母鸡、猫为难,被女主人用火钳夹，还差点儿被猎人打死，被猎狗吃掉。丑小鸭面对苦难,并没有绝望,而是始终不屈地奋斗,这一切来自它心中拥有一份崇高的理想。故事结局是圆满
3、的,我不仅为丑小鸭感到高兴，而且被丑小鸭坚持不懈,满怀希望,不屈不挠而换来的幸福所感动。 野天鹅故事的主要内容是，艾丽莎是个柔弱的女子,但她却战胜了比她强大得多,有权有势的王后和主教，救出了被王后魔法变成天鹅的1位哥哥。她的成功是靠她的勇气、决心和毅力。面对主教的诬陷和要把她烧死的惩罚,她也没有放弃斗争，一直坚持到最后一分钟，终于完成了她的工作。一个人只要有勇气和毅力,一定能成为最后的胜利者。艾丽莎用勇气、决心和毅力换来的幸福,难道不令我们感动吗？看着那一张张浸满了努力、勤奋的奖状,欣慰、自豪的微笑在我脸上荡漾开来。别人看见,或许会羡慕，或许会称赞。但只有我自己知道，张张奖状是那么的来之不易。
4、它记录着我的辛酸苦辣。童话中的主人公丑小鸭和艾丽莎跟我们的生活何等的相似啊！所以,我们必须清醒地认识到，在成长的道上,难免会有一些挫折，但是我们要相信，挫折过后,一定会得到幸福。 评语小作者读书有个好习惯联系自己的生活实际进行体验、感悟。从某种意义上说，成人比成才更重要。小作者能把童话中的主人公与自己的生活进行对比，得出”在成长的道上,难免会有一些挫折,但是我们要相信,挫折过后，一定会得到幸福”的深刻道理。我想,这一道理对小作者一定能享用终身。此外,文章能围绕主题,用对比、叙述、议论等表达方式进行表达，对于一个五年级的学生来说,确实不错。随着小作者年龄的增长，我们应引导她阅读不同体裁的文章,以
5、扩展她的知识面。 读书心得作文 篇3 今天开始读管建刚的我的作文教学主张。浏览一遍后,我对管老师提出的这两个观点很感兴趣,一是“语文书”不等于“语文课程”,一是“课堂主阵地”不等于“课本主阵地。有一种说法,三分课内，七分课外，到底“三分”和“七分”，哪个重要？管老师认为,没有课外的七分,是永远学不好语文的。一个只知道读课文的人,语文学习上永远不会有出息。一个把语文书放一边，把小说藏在桌肚里读得忘乎所以的人，或许能成为作家、文豪。一本语文书不过三万字,教得再透,读得再熟,煮得再烂，不过三万字,不会变成30万字。 我们的语文教学,一天到晚抱着薄薄的语文书,视语文书为宝典,红宝书,一篇通俗易懂、明白
6、如话的白话文,折腾了两三节课,还不够,还有一页又一页的关于课文的练习题、“课课通”。把“三分”折腾得死去活来，把“七分”忘得所剩无几;把学生折腾得死去活来,把活泼泼的自主阅读、写作忘得所剩无几。 绝大多数的语文老师,错把“语文书”当成“语文课程”，以为把语文书教好了,就是把语文课程教好了，学生就能学好语文了。把语文书等同于语文课程的悲剧,正在认真而严肃地上演。我们的教育经常在严肃而认真地做着滑稽而错误的事。我们的老师经常在严肃而认真地做着滑稽而错误的事。将“语文书”的教学等于“语文”的教学，直接孪生了一个可怕的现象:“课堂主阵地”等于“课本主阵地”。语文学习重在课外的“七分”。一本薄薄的语文书
7、对于语文课程来说,杯水车薪,缺得太多了。一个语文教师认识不到这一点，把课堂教学窄化为“课本教学”。拿着薄薄的语文书折腾来折腾去,折腾了一个学期又一个学期，也折磨了学生一个学期又一个学期，折腾到最后，老师筋疲力尽，学生枯燥无味。 一个语文老师,应该用百分之七十的精力处理“七分”的“课外”,即开发语文课程和使用开发出来的语文课程。 语文书太薄了,开发语文课程太迫切了。开发语文课程,开发好课外的“七分”课程,应该是语文老师的核心教学能力、第一教学能力。开发语文课程,是发展语文老师、成就语文老师、幸福语文老师的重要途径。只有自我开发,教师才有作品感，才能走向“教自己的东西”,教学才会充满老师自己的思想
8、、见解和情感，教学才能烙上“我的”色彩。教师的核心能力不是课堂教学能力,那毕竟只占“三分”。一个语文老师用自己开发的“课程”来教,如第56号教室的奇迹里的雷夫,用“他的”莎士比亚来教学生，教师的教学才能对学生有个人的、个性的影响。 语文学习要“课堂小阵地”，更要“课外大舞台”。课堂，语文老师的研究重点,不是教材解读,而是“两个”开发，一是课程开发，二是组织、引导、激励学生方法和手段的开发，使学生主动用起、用好“课外大舞台”，将“读”和“写”融入自己的生活。这就是最好的语文老师，这就是最好的语文教学。 读了管老师的以上论述,让人感到豁然开朗。一直以来,我也很多一线老师一样,犯了同样的错误，一是认
9、为“语文书”就是“语文课程”，把语文书当做“圣经”,抱着语文书死死不放,不把它读通读透决不罢休。一是认为“课堂主阵地”等于“课本主阵地。“课堂是个大舞台,谁都可以进来”。窦桂梅老师不是提出三个超越吗？其中就有超越课堂，超越教材。还有课内海量阅读的推广人韩兴娥、常丽华和薛瑞萍,不是已经把课外书搬进了课堂吗？韩兴娥,让孩子踏上阅读的快车道的作者,她仅用四个星期就教完课本，节省下来的时间全部带领学生读课外书，畅游书的海洋,读了一本又一本,她所教班级语文成绩与其他班级相比，遥遥领先。学生的语文能力的提高、语文素养的提高，不是靠一本语文书,不是靠大量的做题,让学生大量阅读，才是当务之急,老师不能禁锢于“
10、一亩三分地”，学生，不能禁锢于“课堂小天地”，要到书的海洋中畅游。只有这样，才能解放学生、解放老师、解放课堂，学生才真正做到“营养均衡”。 读书心得作文 篇4 写完作业后,我用了一些时间看了一会儿汤姆叔叔的小屋,这本书，是我最喜欢的一本，虽说喜欢,但我还是无法理解主题和内容的关键，明白的却只有汤姆被黑奴贩子们在手里丢来丢去，无从在恶毒的雷格里先生的家安定下来。 读完后，我可怜那些为了孩子不被贩子们卖掉,连夜徒步赶往加拿大的母亲，痛恨故意拆散家庭,使60岁的老人一次一次地和年幼的孩子分离，无法理解黑奴汤姆宁死也要给雷格里关爱,更无法原谅那些同伴们受苦,垂死挣扎,却在一旁高兴地看戏。 我喜欢主角汤
11、姆，因为他遵守了自己的身份,给主人一切的责任,对他们好,但看到他被雷格里用鞭打骂他。他却不痛恨，宁死也要给他那么一份爱，在我看来，他是没有什么恨感觉的,不知道恨是什么。 到最后，乔治先生也在汤姆的墓前, 读书心得作文篇5 我有很多书,可最让我记忆犹新的是一本名叫奥茨国童话的书，你可别小看它是童话，其实它是一本能让你捧腹大笑的一本书,这里面讲述了一个名叫多萝茜的小女孩进入了奥茨国的仙境。认识了奥茨玛女王,并成了那里的公主，而且还结识了很多朋友、饿虎、小胆狮、木马、橡皮熊等等.这本书的内容让我知道了朋友之间应该相互关爱,每一个人都要做一个善良的人。文中的多萝茜无论是对怎样的人，她都用一颗火热而热诚
12、的心去善待他人,在仙境里是没有钱的,书中有句话让我深有感触:“钱这东西,会让人变得骄傲无理,自欺欺人。”这不就是旧社会,地主对待穷苦百姓的一句真实写照吗 我想:“如果这个世界上没有钱,那就不会有人吃不饱穿不暖，那大家就可以相互关爱，不用去算计着钱，那么世界上就不会有富人和穷人之分,任何人想要的东西,大家都会尽量满足他,让他幸福、快乐、那世界上各个人都不会有过分的奢望,那该多好啊!”期待童话能够变成现实,让我们共同努力，使这一天的早日到来! 读书心得作文篇 读书能够改变一个人的品德,提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。书是知识的海洋,读书对每个人来说都非常重要，它甚至可以影响一个人的人生。通过读
13、书,让我们学会了本领，掌握了技能，让我们懂得做人的道理。 通过课外阅读我认识了许多好词、好句，让我的造句能力和写作水平有所提高。读书，让我变得自信。我经常在在课堂上积极举手回答老师提出的问题,朗读课文时声音响亮,读得正确、流利。当我的作文受到老师的表扬或者登上周报时,我心里比吃了蜜还甜。 通过读书,我还知道：读书是一种充实人生的艺术,如果长期不读书，就像空心竹子一样,空洞无物。读书是人类最大的财富,经常读书的人,就是在不断地积累财富。 总之一句话,如果一个人不读书，那他在世上就没有意义了。 读书心得作文 篇7 今天我读了一个故事,它的名字叫：惊喜。 这个故事主要写了:秋天地上满是落叶。青蛙和蟾
14、蜍都想给对方一个惊喜,于是青蛙从树林跑过去、蟾蜍从深深的荒草跑过去,因为这样才不会被对方发现。青蛙到蟾蜍家把草地上的叶子扫成一堆;蟾蜍到青蛙家也把叶子扫成一堆。它们把各自的家扫的干干净净,可是风吹过它们一天的勤劳全白费了，但是它们依然非常高兴。 这个故事让我明白了：善待朋友是件令人快乐的事情。 记得有一次下课的时候,我看见同学的文具、学习用品等都撒得满地都是没人去帮忙和同学捡，所以我就走过去连忙帮忙捡起来。虽然没有得到感谢但是我的还是依然甜甜的、非常高兴。所以我觉得我和同学挺像故事里的主人翁一样青蛙和蟾蜍。 读书心得作文 篇8 我每一次来到学校,老师都让我读书,回到家里爸爸妈妈让我读书。每一次
15、读书我都很烦恼。 我上三年级和四年级的时候,我的作文很不好自从上了五年级，学过第三课走遍天下书为侣我才知道书的重要性。它教给了我读书方法。方法是:首先我会思考，故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他的部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历。以后,我每天有空就读书，多思考问题，我会与书交朋友，书让我的写作水平大大提高。 读书心得作文 篇9 爱丽丝梦游仙境这本书在标题中让我就感到十分的好奇。
16、让我不由得想知道爱丽丝是一个什么样的女生?爱丽丝的梦境中会有什么样有趣的事情呢? 爱丽丝在地下世界中发生了好多奇妙的事情,喝水让他自己忽然变小，吃一块蛋糕让自己突然变大。虽然只是在梦境中,但他取仍然机智勇敢的面对多发生的一起事情。我知道了爱丽丝并不是一个胆小懦弱的女生，在他和王后的谈话中我的知道了，爱丽丝是一个勇敢的女生。在晚上我经常做梦,我多么期望我也可以向爱丽丝一样梦到这么美丽的地方。爱丽丝只是认为他们是一副扑克牌从来不惧怕他,尽管那个王后老说要砍掉别人的脑袋,爱丽丝也从来不惧怕他，他依然认为自己的观点是对的。 这是一本故事书，由作者想象出来的故事书。当时,我看得津津有味,非常喜欢阅读的我,可喜
