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1、高寨子中学八年级语文教学设计编写时间：20136月1日学期总第 课时修改时间： 年 月 日学 科语文授课时间设计者李宏昌授课班级八(5)教授者李宏昌课 题大雁归来(第一课时)课时安排两课时课型新授课维 目 标知识目标1. 学习本文抒情的语言。2. 了解作者在描写大雁时对拟人手法的运用。3. 体会本文的写作特色。4. 解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。能力目标1 利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。2通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。3、品读课文，体会本文的写作特色，揣摩语句，体会句子表达的思想感情，增强语感，培养语言表达能
2、力。情感目标通过分享作者的发现之乐，理解全文保护野生动物，珍爱野生动物的主题思想，从而 培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。教学 重点1、通过体会课2、品读课文, 达能力。艮文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。体会本文的写作特色，揣摩语句,体会句子表达的思想感情，增强语感，培养语言表教学难点理解文中表意含蓄的几个难句。快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教学 方法朗读讨论合作探究教学 步骤教学过程调整与思考导入作者 和背景简介自 学 生 字 词整 体一、新课导入：大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。而每当萧瑟的秋季，仰视寥 廓的万里霜天，也时常可见到一群群自北向南飞行的鸿
3、雁，它们组成整齐的 行列，单行横空，宛如一个“一”字，双行交叉，形成一个“人”字，如纪 律严明的军队般，行动划一。今天我们学习大雁归来，看看这篇文章能为 我们增添哪些有关大雁的知识。二、作者及沙乡年鉴简介利奥波德(18871948)，美国著名环境保护主义者。沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理学家奥尔多 ？利奥波德逝世后出版的 著作。它问世于1949年。沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。 在随笔中，利奥波德以抒情 的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的 搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大 自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发
4、出的悲叹。三、默读课文学习生字词1 给下列加点字注音。迁徙(xi3) 雾霭3)窥(kui1)探 缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(diao1)零滑翔(x iang2)顾忌(ji4)2 解释下列词语。知课内探究凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一 切：形容骄傲自大，什么都看不起。四、阅读课文，整体感知。（一）提冋：作者笔下的大雁有哪些特点 ？表 达了他怎样的思想感情？教师明确：1 来的季节是三月春天。2 飞行的路线是笔直的 3三月的大雁一触 到水就叫，喧嚷。4 . 一月份的大雁一声不吭。5
5、 .爱寻食玉米粒。6.常 六只列队飞。7.四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 子里行间充满着爱鸟之情.（二）提问：找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。教师明确：作者使用了打比方、拟人的说明方法，使文章充满生动性和趣味性。例如：1. 而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行 200英里的赌注，它一旦 起程再要撤回去可就不那么容易了。2. 乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直 达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。3. 它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小 洲,向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。4. 第一群大雁一旦来到这里
6、，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀 请。5. 那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。（三）文早的主旨是什么？明确：作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满 乐趣，人类应该珍爱有益无损的动物，与动物和谐共处。一言以蔽之，即人 类应该保护野生动物、珍爱野生动物。作 业1、熟读课文。2、完成课后练习板 书 设 计r南飞的大雁善性大雁归来 通过描写春雁觅食感受到大雁的友情抒发爱鸟之情1孤雁J14月夜间大雁群居的鸣叫亲情教 学 感 悟组长查 阅高寨子中学八年级语文教学设计编写时间：2011年6月1日学期总第 课时修改时间： 年 月 日学科语文授课时间设计者马大君授课班级八（4
7、教授者马大君课题大雁归来（第二时）课时安排两课时课型新授课维 目 标知识 目标1.学习本文抒情的语言。 2了解作者在描写大雁时对拟人手法的运用 的与作特色。3、了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情, 旨。冃。3体会本文理解本文主1 利用本文“爱鸟者”这一贯穿文章始终的感情线索整体把握课文。2 通过体会课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。3、品读课文，体会本文的写作特色，揣摩语句，体会句子表达的思想感情，增强语感，培养语言表达能 力。情感目标通过分享作者的发现之乐，理解全文保护野生动物，珍爱野生动物的主题思想，从 而培养保护野生动物，珍爱野生动物意识。教学重点1、通过体会
8、课文语言浓浓的抒情色彩，来体会读者笔墨中饱含的深情。2、品读课文，体会本文的写作特色，揣摩语句 ,体会句子表达的思想感情，增强语感，培养语言表达能力。教学难点理解文中表意含蓄的几个难句。快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。教学方法朗读讨论合作探究教学步骤教学过程调整与思 考品读课文 体会本文 独特的写 法品读赏析一、导入二、品读课文，体会本文独特的写法。1 出示辞海中对大雁介绍的文字，分析在语言上与课文的区别，体 会课文语言的特点：畅殖教师明确：辞海中的语言重说明，客观介绍科学知识；课文是知识性、 形象性、抒情性的完美结合。教师归纳：本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重，形象性和抒情
9、性是本文明显的特征。三、品读赏析：体会本文独特的写法。感受浓郁的思想感情。教师点拨：有人说这篇文章是知识性、形象性、抒情性的完美结合，请冋 学们选择这三点中的一点进行探索，探究方式：例子+评定。（1）探究知识性：明确：飞行路线之直，雁队的数字分析等知识都是作者自己苦心孤诣的发 现，为人们闻所未闻。（2）品味形象性：出示思考题：文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出 来，并体会其作用。思考、讨论、明确：明确：本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上， 声情并茂。女口：春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩课堂小结论，返回后还会论述食物的价值
10、；晚上大雁群居沼泽集会作用：（1）使文章充满生动性和趣味性；（2 ）表达了作者对大雁的喜爱之情。另外，衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、化鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。（3）感受抒情性：结合课后习题二，体会作者的感情，感受作品浓郁的抒情色彩。 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 一触到水，我们刚到的客人就叫起来， 似乎它们溅起的水花能抖掉那脆 弱的香蒲身上的冬天。 在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。 这些孤雁是伤心的单身它们是丧失了亲人的幸存者。 每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这
11、个基本的信念做赌注。 在这种每年一度的迁徙中， 整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的 一首有益无损的带着野性的诗歌。教师明确： 大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大雁像人类一样具有灵性。 古来的大雁让香蒲乃万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天， 欣欣向荣，生动形象。第二句表达了人们对大雁的喜爱与期盼。 这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。 作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，字里行间流露出对枪 杀大雁者的反感乃到愤恨。 大雁用生命实现联合的信念，而人类却遥不可及，表现了作者对大雁赞扬、钦佩、崇敬之情。 春风后大雁回归，它离开了食
12、品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光 充足，夏季僻静的北方，生育小雁，迁徙中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的 诗歌，给整个大陆带来诗意，大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。（教师还可引导学生谈自己喜欢的语句进行评说。）四、课堂小结本文是一篇优美的散文。 与一般的动物观察者不冋，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅 食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们 的到来，宣告了春天的回归
13、，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友， 世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动 物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么美妙，学 习时，要引导学生仔细体会作者的感情，学习作者的描写手法。作业1、搜集有关写大雁的诗句。2、完成配套板 书 设 计通过描写Y南飞的大雁大雁归来春雁觅食感受到大雁的 V孤雁4月夜间大雁群居的鸣叫广善性友情抒发爱鸟之情J亲情有关雁的诗句鸿雁几时到？江湖秋水多。冥冥
14、鸿雁飞，北望去成行。谁言有百鸟，此鸟知阴阳。 寄声欲问塞南事，只见年年鸿雁飞。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。一一李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 乡书何处达 ?归雁洛阳边。王湾次北固山下 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。一一范仲淹渔家傲 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。一一毛泽东忆秦娥娄山关 雨霁鸡栖早，风高雁阵斜一一陆游幽居 风翻白浪花千片，雁点青天字一行。一一白居易江楼晚眺景物鲜奇 今年寒到江乡早，未及中秋见雁飞。一一陆游在夜归 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。一一卢纶的塞下曲 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。一一高适别董大天山漠漠长飞雪，来雁遥传沙塞寒。贺朝从军行 洞庭一夜无穷雁，不待天明向北飞。 李益春夜闻笛初闻征雁已无蝉 ,百尺楼高水接天 .青女素娥俱耐冷 ,月中霜里斗婵娟 . 李商隐（霜月）云中谁寄锦书来 ,雁字回时,月满西楼 . 李清照（一剪梅）冰簟银床梦不成 ,碧天如水夜云轻 .雁声远过潇湘去 ,十二楼中月自明 . 温庭筠 （瑶瑟怨 ）雁引愁心去 , 山衔好月来 . 李白 （ 与夏十二登岳阳楼
