《2019学年湖北沙市高二上学期双周练一语文试卷【含答案及解析】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019学年湖北沙市高二上学期双周练一语文试卷【含答案及解析】（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019学年湖北沙市高二上学期双周练一语文试卷【含答案及解析】姓名班级分数题号-二二三四五六七八总分得分、现代文阅读1. 下列句中加横线的词语使用正确的一项是（）A 校园里传来了 骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。 B.他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。C 提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地 不行D 班会上，班主任 长此以往 地表扬了拾金不昧的李明同学。二、文言文阅读2. 文言文阅读司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗
2、虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者 异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山险，欲徙居温。朗谓邵曰：“唇齿之喻， 岂唯虞、虢？温与野王即是也；今年去彼而居此，是为避朝亡之期耳。且君，国人之望也， 今寇未至而先徙，带山之县必骇，是摇动民之心而开奸宄之原也，窃为郡内忧之。”召B不 从。边山之民果乱，内徙，或为寇钞。是时董卓迁天子都长安，卓因留洛阳。朗父防为治书御史，当徙西，以四方云扰，乃遣 朗将家属还本县。或有告朗欲逃亡者，执以诣卓，卓谓朗曰：“卿与吾亡儿同岁，几大相 负！”朗因曰：“明公以高世之德，遭阳九之会，清除群秽，广举贤士，此诚虚心垂虑， 将兴至治也。 威德以隆功
3、业以著而兵难日起州郡鼎沸郊境之内民不安业捐弃居产流亡藏 窜虽四关设禁重加刑戮犹不绝息此朗之所以于邑也。”朗知卓必亡，恐见留，即散财物以赂遗卓用事者，求归乡里。到谓父老曰：“董卓悖逆， 为天下所仇，此忠臣义士奋发之时也。郡与京都境壤相接，洛东有成皋，北界大河，天下 兴义兵者若未得进，其势必停于此。此乃四分五裂战争之地，难以自安，不如及道路尚通， 举宗东黎阳。黎阳有营兵，赵威孙乡里旧婚，为监营谒者，统兵马，足以为主。若后有变， 徐复观望未晚也。”父老恋旧，莫有从者，惟同县赵咨，将家属俱与朗往焉。后数月，关 东诸州郡起兵，众数十万，皆集荧阳及河内。诸将不能相一，纵兵抄掠，民人死者且半。 久之，关东兵
4、散，太祖与吕布相持于濮阳，朗乃将家还温。时岁大饥，人相食，朗收恤宗 族，教训诸弟，不为衰世解业。建安二十二年，遇疾卒，时年四十七。(节选自三国志 司马朗传，有删改)1. 下列对文中画波浪线部分的断句， 正确 的一项是A 威德以隆 / 功业以著 / 而兵难日起 / 州郡鼎沸 / 郊境之内 / 民不安业 / 捐弃居产 / 流亡藏窜 / 虽四关设禁重加 / 刑戮犹不绝息 /此朗之所以于邑也B 威德以隆 / 功业以著 / 而兵难日起 / 州郡鼎沸 / 郊境之内 / 民不安业 / 捐弃居产 / 流亡藏窜 / 虽四关设禁 /重加刑戮 /犹不绝息 /此朗之所以于邑也C 威德以隆/功业以著/而兵难日起州郡/鼎
5、沸郊境之内/民不安业/捐弃居产/流亡藏窜/虽四关设禁重加 /刑戮犹不绝息 /此朗之所以于邑也D 威德以隆/功业以著/而兵难日起州郡/鼎沸郊境之内/民不安业/捐弃居产/流亡藏窜/虽四关设禁 /重加刑戮 /犹不绝息 /此朗之所以于邑也2. 下列对文中加点词语的相关内容的解说， 不正确 的一项是A 古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。羊、豕称为“少牢”。由于 祭祀者和祭祀对象不同，牺牲的规格也有所区别：天子祭祀社稷用太牢，诸侯祭祀用少牢。B “伯仲叔季”是兄弟行辈中长幼排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季最 小。古人也以此来借指事物排列的次序和泛指各国诸侯。C 唐代习惯以行第、
6、郡望、官职称呼别人，韩愈在祭十二郎文中以行第称其侄韩老 成。郎，是唐代口语，是对年轻男子的称呼，又称郎子。D .礼记曲礼下中记载，天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰不禄，士和庶人死曰卒。自言父亲之死曰失恃，自言母亲之死叫失怙。3. 下列对原文有关内容的概括和分析， 不正确 的一项是A 十二岁时，司马朗通过通经考试成为童子郎，因身材高大健硕而被监考的人怀疑他隐瞒了年龄，司马朗从容应对，显示了不同一般的敏捷和机智。B 司马朗对冀州刺史李邵移家避难的做法很不赞成，认为移家于温不能真正避开灾难，而且李邵的离开会引起当地居民的骚乱，但他的劝阻并未起作用。C 司马朗担任御史期间，遭遇天下大乱，不能西行，因此
7、司马朗打算带领家人返回本县 避祸，被董卓责问。D 发生饥荒时，司马朗收留抚恤宗族众人，并且行使家长之责，严格管束宗族子弟，不因为是衰乱时期就放松学业。4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1) 朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。( 2)且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。( 3)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，其独伶人也哉？三、诗歌鉴赏3. 阅读下面的宋词，完成 下列小 题。木兰花晏殊池塘水绿风微暖，记得玉真初见面。重头歌韵响铮琮，入破舞腰红乱旋。_玉钩栏下香阶畔，醉后不知斜日晚。当时共我赏花人，点检如今无一半。【注】重头：一首词前后阕字句平仄完全相同者称
8、作“重头”。入破：乐曲中繁声, 与“重头”一样为官弦家术语。1. 诗歌是如何描写当时宴会欢乐场景？请简要分析。2. 本词表达了什么思想感情？是如何表现这种感情的？请结合诗句简要分析。四、名句名篇4. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白将进酒中借曹植的典故尽吐心中不平，为曹植的怀才不遇抱恨终身而叹惋， 并以此自况，这一典故涉及的句子是a”“ ， ”。（2） 杜甫的阁夜中用“，”描写霜雪初霁的寒冬夜晚，以此表达时光飞逝，岁月逼人的感伤。（3）李贺的李凭箜篌引用大胆超奇的想象将读者带入神奇瑰丽的境界，表现石破天惊、秋雨霶霈的景象的句子是“，”。（4） 李煜虞美人的下阕以“，”承接上文，表达了物是
9、人非之意。（5） 王国维认为周邦彦苏幕遮中“ ， ， ”两句， “真能得荷之神理五、现代文阅读5. 阅读下面的文字，完成 下列小 题。李杠的勃拉姆斯索波认识李杠，是在冬天。某日，我路过嫩江街，见一人蹬倒骑驴（人力车）快蹬不动了，他就是李杠。大冬天， 别人穿羽绒服，缩脖走路，他穿一蓝色球衣，后背浸湿了；脸红，挂着汗，像刚出锅的熟 食；屁股左拽右拽，车上的水泥装多了。这样的人都要强。我合计，看你上坡怎么办？不出意料，他拐入小区，门前的小坡有冰。车蹬不上去了，绷着，不进不退。我跑过去， 搭把手，车过了。他擦汗，说：“好人一生平安。”我说，别客气，以后少装点儿。他递过一张纸片，我叫李杠，杠头的杠，以后
10、订水找我， 10桶送 1 桶，随叫随到，于是我家改喝他的水。 前不久，他来送水。换下空桶后，磨磨蹭蹭不肯走。“有事？”“大哥，有个事求你。”“说吧。”我补充：“大事办不了。”“不是。”他伸手挡，“我不给你添麻烦。大哥，我问个事，你有匈牙利舞曲吗？” 我懵了，“你说什么？”“匈牙利舞曲。”声小了，胆怯。我还是惊讶，问：“你改行了？”他真不好意思了，说：“大哥，你再说我坐不住啦。”“行，咱俩正经说。谁的匈牙利舞曲？”他回答：“勃拉姆斯。”“行啊，你！”他脑袋往下栽，扭捏了好一会儿才说话，蹬倒骑驴的人扭捏起来比一般人生动。下面是 他讲的故事。“大哥，它是这么回事。我吧，原来我不蹬倒骑驴了，送桶装水。
11、一回送水，上永泰小 区，七楼，房子也像你家似的。一般人家不让送水的进屋里。那家老爷们拎不动桶，让我 把桶装到饮水机上。从门口走到饮水机也就十来步吧，我听到他家音响放一个曲子，特好 听。我想多听一会儿，不行啊。人家把水票、空桶给你，就得走。出了门，舍不得，我觉 得没听过这么好的曲子。到了楼下，要出门了，我想，不行，这是个机会，又上楼。敲开 门，那人特惊讶，说：水票给你啦！我说：给了。大哥，想再听听你家那个曲儿。 他说：什么？要不是眼镜挡着，眼珠子都冒出来了。他说：你有病啊！咣地把门 关上了。”“打这往后，我老合计这个曲儿。昨天，我送货走岐山路，四十中学对面，一个店正放 这个曲儿呢，给我乐的，几步
12、跑过去，问店里的人这是啥曲？那小伙挺好，他说：这是 匈牙利舞曲，勃拉姆斯整的。我说：老弟，你再给我放一遍行不？他一甩袖子，说： 你别搅我生意。结果，我还让城管罚了十块钱，倒骑驴占道停放。也值！花十块钱能 知道匈牙利舞曲啊”李杠的故事听起来有点荒唐。其实每个人心里都有过近乎荒唐的愿望，因为“荒唐”， 愿望最终被放弃了。李杠却被它牵着鼻子，愚蠢地往前进发。我在CD中找到这首曲子,柏林爱乐乐团演奏，索尔弟指挥，3分 40秒。放音匈牙利舞曲。李杠抿紧嘴唇，眼望远方，换上了另一种表情，傻傻的。听 罢，他环顾四周，无端地笑了，再哈哈大笑，似乎当上了皇帝。他伸出弯曲的食指，想评 论，说：“这个，这个，勃拉姆
13、斯唉。”我问：“勃拉姆斯咋的啦？”李杠挺直腰身，挥动有力的手势，“他这个（手势），刚开始（手势），然后慢慢地 （手势），再突然（手势），太牛了。”“你说详细点儿”。 他仰面大笑，“你这是笑话我，我一个打零工的，还能详细说人家勃拉姆斯？可别扯了。大哥，你认识勃拉姆斯不？” 我用他的话说：“可别扯了，我认识勃拉姆斯还在这儿待着？勃拉姆斯死多少年了。” “大哥，”李杠庄重地说，“其实你应该认识勃拉姆斯，你是有档次的人。” “给勃拉姆斯扫地都合适。”我说。“扫地？我给勃拉姆斯掏下水道都合适。”李杠又问我：“他是哪儿的？” “你问勃拉姆斯是哪单位的？”我说，“勃拉姆斯是德国人，作曲家，钢琴家。他相中 俄
14、国皇亲一个女的，两人好，但最终没结成婚，因为沙皇不同意。”“结什么婚？”李杠说，“租房子住呗。” “外国人把婚礼看得神圣。沙皇不同意，教堂不能给他们主持婚礼，所以他们算不上夫妻。”李杠若有所思，突然说：“大哥，我走了，谢谢你啊。” 有一天，我路过四十中学，恍惚听到勃拉姆斯的匈牙利舞曲，我以为是李杠说的那 个小文具店放的。一拐弯，见北陵大街路边的树下，一个人力车正播放这个曲子，车上摆 着各种各样的音乐影视光盘。走街串巷卖盗版碟的小贩放匈牙利舞曲，太高雅也太离 奇了。到跟前，见摊主坐马扎，闭眼靠在树上赏乐。猜一猜是谁？没错，是李杠。李杠穿一件前卫的花衫，一脸的满足。 （摘自意林 2011 年 15
15、 期，有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项 是（ ）A 开头一句“认识李杠，是在冬天”，简洁干脆，开门见山，既引出了小说的主人公李 杠，又交代了故事发生的季节。B “声小了，胆怯”“你再说我坐不住啦”“他脑袋往下栽，扭捏了好一会儿才说话” 等描写，体现出李杠也觉得自己的爱好与自己的身份有些反差，不合常理。C 面对李杠小小的请求，小店主的“你别搅我生意”、七楼那家老爷们的“眼珠子都冒 出来了”“你有病啊”、城管的“罚了十块钱”，都体现出人性的冷漠。D 小说结尾写李杠转行来卖盗版光碟，“穿一件前卫的花衬衫”，“闭眼靠在树上赏 乐”，与开头李杠当送水工的勤劳朴实构成鲜明对比，体现了一个人灵魂的蜕变。E 本文的语言质朴自然而又生动传神，人物对话多用小短句，口语化，个性化，有浓郁 的地方特色，非常符合人物的身份和个性特点。（2）结合相关内容简要分析小说开头交代自己和李杠的相识经过有何作用。（3）小说对人物的描写非常生动，请以画线部分李杠听匈牙利舞曲的描写文字为例 赏
