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1、20X年幼儿园大班交通安全教案编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发,精心设计。要明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能。下面是由给大家带来的02X年幼儿园大班交通安全教案，一起来看看吧!0X年幼儿园大班交通安全教案活动内容:安全过马路活动目标:、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌交通灯活动过程:1、手指游戏，稳定幼儿情绪。“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好”2、谈话
2、，引入主题。“小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么”(幼儿讨论）、出示图片,提高幼儿兴趣。“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好想不想看小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2，1,好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀(红绿灯）小朋友们见过吗小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过”(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明,那么，你们知道要怎样看红绿灯吗”(幼儿讨论)、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多危不危险所以
3、小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍）7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀你们有没有见过”（同上,介绍红绿灯时一样）“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听,等一下我们就送小星星给它。”9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿兴趣，读第三遍。)10、延伸“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注
4、意些什么呀”(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)1、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。202X年幼儿园大班交通安全教案一、活动目标:、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析:学生们对品德与生活的兴趣浓厚,他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。三、指导策略:1、以活动贯穿全课。2、让学生在游戏活动中体验和感悟。3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。4、在交流合作中实现活动的有效互动。四、活动准备:1、学生准备
5、游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。2、精心布置活动场景。3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。、活动涉及的相关课件。五、课堂活动实录：(一)展开联想,揭示活动主题、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛,你们有信心吗生：有信心!、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。学生认真地听着,仔细地看着师:孩子们,刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生3：我好像
6、看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。3、师：是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（板书活动主题)（二)、游戏活动在活动中体会交通规则的重要性1、师：孩子们,看看我们坐的队形像什么生：我们坐的队形像十字路口。师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。（学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)2、师:孩子们,刚才你们看到了什么你们想说什么生:我看见走路的人和自行车撞在了一起,我想说：“你们如果慢一
7、点就好了!”师:你的建议挺不错!生2:我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。师：我想也是。生3：我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了，那样一定很耽误时间。、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢生1:我觉得是他们不懂规矩。生2：我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了!生:老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了,车辆和行人就得停下来，绿灯亮了,人们就可以走了。教师拿出信号灯标志:是这个吗
8、谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）202X年幼儿园大班交通安全教案3活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。2、能在游戏中巩固基本的交通规则。活动准备:1、信号灯、斑马线、天桥图卡。、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:一、出示图卡,唤起幼儿已有经验，导入活动。教师：（)小朋友们,这是什么你在哪里看见过这些东西(2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。二、使用道具布置道路场景,引导幼儿
9、观看情景表演，了解常见交通设施的功能。教师：爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢小朋友，一起来看一看吧。(）在情景表演中了解信号灯和斑马线的.作用。旁白：爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。(2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。(3)没有斑马线怎么过马路呢你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险，所以天桥也是
10、保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。活动反思：这是一节关于交通安全意识和体能游戏相结合的活动,主要通过游戏、儿歌等形式引导幼儿认识红绿灯以及一些常见的交通标记，培养幼儿遵守交通规则的意识。这次活动过程中学习儿歌环节我应该放到第一个环节。这个问题我之前也有想过,我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子注意和兴趣，能让活动更好的进行,现在的孩子都是很少步行过马路，对于基本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的活动中可以让幼儿亲身体验,感受这些标记的重要性。202X年幼儿园大班交通安全教案活动目标1、
11、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。重点难点1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的自我保护意识和能力。活动准备1、图片:红、绿灯,斑马线。2、有关情景游戏的创设。3、儿歌交通灯。活动过程一、手指游戏。教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。二、谈话,引入主题。1、“小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么”(幼儿讨论)教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让
12、大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。3、讲解交通规则。4、幼儿跟教师学说儿歌“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯），过马路要走斑马线。”三、游戏体验过马路。（1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路(人行道。)师:行人应该注意什么(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)场景二:十字路口师:要过马路了,我们应该怎么走（找到斑马线,看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)四、延伸活动:行人走在马路
13、上还应该注意什么五、活动结束小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!22年幼儿园大班交通安全教案5教学目的:让学生了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识,学会自我保护。教学重难点：了解水上交通安全常识,增强学生的安全意识。教学过程:一、导入课题我国水域辽阔,人们外出旅行,会有很多机会乘船,船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。二、让学生了解有关水上交通安全知识。1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全,凡符合安全要求的船只,有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。、不乘坐超载船舶或人货混
14、装的船舶。4、不乘坐超载的船只,这样的船安全没有保证。5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢,以免造成挤伤、落水等事故。6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等,应尽量避免乘船。7、不在船头、甲板等地打闹、追逐,以防落水。不拥挤在船的一侧,以防船体倾斜,发生事故。8、船上的许多设备都与保证安全有关,不要乱动，以免影响正常航行。9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照,以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。10、一旦发生意外,要保持镇静，听从有关人员指挥。11、集体乘船应注意：要有老师带队,指挥,上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。三、学生小组讨论交流我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么四、课堂小结:你今天有什么收获202年幼儿园大班交通安全教案1
