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1、小班健康公开课教案动一动真有趣1.模仿几种有趣的运动，积极参与活动，体验运动的高兴。2.知道运动能使人健康。活动准备1.录音机，?我爱洗澡、?走路音乐磁带。2.儿歌?动起来。活动过程一、导入活动播放?我爱洗澡，教师带着幼儿随音乐做动作进入活动室。二、动起来，引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势小朋友，你们还记得我们学过的儿歌?动起来吗我们一起来说一说吧引导幼儿回顾，边说儿歌边做模仿动作。刚刚儿歌里面都有哪些动物它是怎样走(或飞、跳)的(激励、肯定幼儿有创意的动作)三、拓展儿歌内容，通过模仿不同动物的运动方式，充沛锻炼身体的不同部位走一走：引导幼儿发明性模仿更多动物走路的姿势。儿歌里说长颈鹿是怎
2、样走的(让幼儿模仿，教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子)哎，大象是怎样走的(用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节)你还会学哪些小动物走(qulaoshi )它们是怎样走的(引导幼儿充沛的叙述，激励幼儿敢于表演，并能做出和别人不一样的动作)教师要适时的将幼儿模仿的小动物，以儿歌的形式说出来，并引导幼儿一起学做。(根据幼儿模仿的动物特点，配上恰当的音乐，以提高幼儿运动的乐趣。)跳一跳：引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。刚刚儿歌里说小白兔是怎样跳的还有哪些动物会跳它们是怎样跳的(引导幼儿发明性模仿，根据幼儿不同的跳跃能力，引领幼儿向高处和远处的跳跃练习)飞一飞：引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物
3、的飞翔姿势。儿歌还说谁会飞你知道还有谁会飞它是怎样飞的(引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作，并为幼儿的表演游戏配上适宜的音乐。)小动物们除了走、飞、跳、还有其他本事呢!你还知道它们有什么本事爬一爬：引领幼儿进行全身锻炼。(引导幼儿学动物)教师小结：动物们的本事可真大呀!不但会走、跑、跳，还会飞、会爬。小朋友也很棒，我们学得也很像。四、对幼儿进行健康教育，结束活动哎呀，老师都出汗了，小朋友们你们出汗了吗我们为什么会出汗呢对了，因为我们刚刚又走又跳又爬，做了则多运动!你们玩的快乐吗小朋友，常做运动不仅我们玩得很高兴，还会让我们的身体更健康，不生病，所以小朋友们要经常运动啊!听，这是谁走来了播放?走路音乐，教师带着幼儿表演，结束活动。
