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1、【精华】小学教师实习总结 3 篇【精华】小学教师实习总结 3 篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情 况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物开 展的规律，从而掌握并运用这些规律，我想我们需要写一份总结了吧。 总结你想好怎么写了吗？下面是帮大家的小学教师实习总结 3 篇，希 望对大家有所帮助。经过了四十多天在湛江市十九小学的实习，我学习了如何做名好 老师，过程是苦中有乐的!在这段实习期间我上了 6 节语文课，在上语 文课的同时也兼任了本班三个星期的英语课，在期间我总共上了二十 多节课，在不影响我上课的前提下，常常去听课，也听了大概有四十 多节课。听听我们同
2、学之间的课也听他们老师的课，学科包括语文， 数学，英语等学科。同时也结合自己的毕业论文做了一份家庭教育 消费与学习成绩相关研究的调查问卷。在整个实习期间，我都是抱着认真负责的态度，刻苦努力地钻研 如何上好一节课，不管是上英语课还是上语文课都做到上课前一定认 真备好每一节课，认真上好每一节课。对学生负责，对老师负责，同 时也对我自己负责。在批改他们的作业时也做到认真负责，认真对待， 有不明白和不懂的地方都虚心地听取其他人 。在实习期间的教学上，我认真地上好每一节课，在上课前尽量做 到试讲和给指导老师批改教案，虚心地听取指导老师 ，在教学上处处 表达了新课标的理念，努力做到转换教师在课堂上的地位。
3、在课堂上 多采用小组合作，自主学习和研究性学习等多种学习方式来组织教学。在识字教学上多采用小组合作的学习方式。在阅读教学过程中，以学 生为主体，教师提供一个自主的平台，让学生采用自主的方式来研读 课文，尊重学生的个性开展。在指导学生朗读上采用了多种形式的朗 读方式，个人读，小组读，全班读，开火车读等多种朗读形式。最主 要让学生在朗读的过程中明白课文，升华课文的中心。在课堂评价上 多采用学生自主评价，全班评价相结合，突现了学生主体的思想。在 课堂的组织上多采用小组比赛的形式，既可以增加学生的学习兴趣， 也可以增进学生的团队精神。在整个实习的教学上，我都认真落实了 新课标的理念，教学技能不断地提高
4、，每一节课后都让原来的班主任， 同学评课和自己写教学反思和教学总结，尽量做到同样的毛病不要再 出现。结合自己当学生的心理，如何把课堂上得更有气氛，学生的注 意力更集中。不仅在实习教学上抱着认真负责的态度，在班主任工作上也是抱 着认真负责的态度。我都是跟他们一起早读，早操，还要等他们搞完 卫生才离开学校，在期间尽力协作原班主任开展班级工作，同时也自 己单独地开展了一系列的班级活动。如成语，知识和单词接龙竞赛等 活动，让学生在演在玩的过程中学到知识，同时也增进师生之间的感 情。在班主任工作上，我积极地跟学生交流，努力地了解每一个学生， 关心学生的学习与生活，同时也留意班级上比拟特别的学生，有学生
5、留下来罚做作业，我也陪他做完再走，在这个过程中了解到学生不做 作业的原因，从而更容易在思想上扭转他们不完成作业的恶习，同时 也增进了与他们之间的感情。在做班主任工作上，我是实际地落实我 自己的工作的同时也是观察者，观察原来的班主任是怎样管理班级的。 我老师是一个比拟年轻的班主任，她处理班级事务上很多地方都把新课标的思想都落实了。如果做才能管好班级又不伤害学生的自尊心。 在处分学生的时候也是让全班同学来举手决定的，这表达了老师的民 主思想和学生的自主精神。在学生犯错误的时候让学生写保证书和加 家长签名。我觉得这样更好地让家长了解学生在学校的情况，让学校 教育和家庭教育联合起来，跟有效地教育现在的
6、小孩子。在教学工作上和班主任工作上都是认真负责，在实习期间我也结 合自己的论文题目做了一份有关家庭教育消费与学习成绩相关研究 的调查问卷，同时也跟那里的老师，家长做了个简单的访谈，做到从 学生，家长和老师全面地了解家庭教育消费有关情况。在总共一个多月的实习中，我无论对老师，学生，教学，班主任 工作上和教育调研抱着认真负责的态度。认认真真地上好每一节课， 勤勤恳恳地做好每一节课。在最后就在此总结一下本人在实习过程中的心得体会吧。在这段 实习过程中，我本人觉得小学生的课堂中严重缺少了音乐和故事。小 学生的课堂不仅仅是音乐课中有音乐，而且要做到其他课堂中也歌声 悬梁。在上英语课的经验中学到了，小学生
7、对音乐的喜爱程度远远超 出我的意料中，他们听到录音机播出的有节奏的英语单词和短语的时 候，不用教师来唤起他们的注意力，他们自己就会把注意力集中到音 乐上面来。曾经听一位老师说过：“没有音乐的课堂不是小学生的课 堂”。实习过后觉得果然如此。在缺少音乐的课堂的同时，本人觉得 小学生的课堂也缺少故事，故事是小学生最喜欢，在参加他们的大队 换届选举中就深深地体会到了，一个小学生讲的故事也可以把全场的 观众的注意力吸引过去了，由此看来，小学生是多么喜欢听故事的。 如果教师在授课的过程中适当插进一写相关的故事，不用教师管纪律也可以把学生的注意吸引到课堂上来。实习中最大的遗憾就是没有把 这种想法付诸真正的课
8、堂当中。我叫 ，从在通师二附小学进行了为期一个月的实习。在实习过程 中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指 导，指出缺乏和学习经验。光阴似箭，岁月如梭。实习生活中，我紧张过、难过过、努力过、 开心过、醒悟过、自信过。这些难能可贵的经历敦促我进步、成长； 收获了许多在学校从未学过的知识，在此我向实习学校的领导和老师 以及学生致以我深深的感谢。期间，但也有着苦涩和教训。成功的经 历将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努 力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里发奋向上，这一 切都将成为我生命中最珍贵的财富。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用
9、到教学实际中， 发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验。并争取在 以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的缺乏，从而不断 改良自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。通 过与学生的接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家 庭状况，使自己的工作效率和质量得到提高。这一切让我深深体会到 “一分耕耘一分收获”，只有尽了自己最大的努力，才能将工作做扎 实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学 工作的不易。期间，我认识到以下几点：教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、 教学风格，有着自己的独到之处，在教
10、学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师 请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么， 结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓 得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中 无法串起来的局部可以请教一些有经验的老师。在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大局部的学生 都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学 生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时稳固， 查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的
11、单元 小测试都是一个很好的查缺补漏的时机。这次的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一荣耀的职 业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起 点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。期间我 认识到了自身的缺乏，我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实 际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未 来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教 师，老师是位有经验的老教师，人比拟随和，教龄已有 20 多年了。那 天我来到班级比拟早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向 同学介绍
12、了一下我是新来的实习老师。老师大概给我介绍了一下班级 学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。从此实习 生活就从今天开始了。做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个实习生 都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发现班上大 局部都比拟活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照 顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我 把内容讲清楚， 充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这 些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听 老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并 不是为了学习老师所讲的知识，而是
13、学习老师怎么样讲课，如何传授 知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。实习的根本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，详细内容如 下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很冲动又很不安，真正的教 这对我来说是第一次，从学生转变为老师，这之间需要付出很多的努 力。同学看我是第一次讲课也是很配合的。通过这一次没有准备的讲 课，刻后我也和学生再一起聊天问到对于这节课的印象是什么?学生面 面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，今后我要上好每一节课，一 定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。 有了这一次小小的经历和学生的配合，我对自己的要求更加严格。决 定一定要精心准备一堂优质课，并且备课
14、一定要认真。摸索 我们初等教育这个专业面向的就是小学教学工作，没有固定 专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的 优质课。遇到不明白的地方虚心向指导教师请教，收获颇多。有了许 多教师帮助辅导下，我的实习工作才取得比拟圆满的成功。了解 要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天的时 间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性格、特长以及优缺点。由于经验缺乏，刚开始的几天与学生们建立了朋友之间的关 系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时同学们不能很 好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们 建立友好的关系，平日里我也在关注每一位学生，当
15、他们表情难过时 我就与他们沟通，了解情况，做好学生们的思想工作，与他们打成一 片，不断叮咛要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级， 和同学们融洽的相处，帮助他们一些力所能及的事情，监督他们的课 间操和眼保健操，让他们认真作好值日生的工作，课下判学生的作业， 当看到作业字迹不工整和错题时，我就让学生留下来仔细的在完成一 遍，我会在旁边指导。操作 在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老师 来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知识展现出 来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许多的努力，反复 有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。 最后教
16、案终于可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想学生 的配合和课堂上的是否能不紧张，全部发挥出来。晚上回到寝室开始 备教案，自己亲手做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂 上，虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走 进教室时不断给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。可是在 上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛，紧张还是不请自 来，调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思绪还是清晰的，可是当 我叫同学上来答复下列问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明 在他的视线可以看见两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱， 慢慢讲。当时真正体会到当一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当 的好，因此紧张的心情消
