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1、高三地理教师新学期2023工作计划范文-_学年，我带高三文科班_个班的地理。这一年的主要目标是为高考，因此，我的教学任务更主要的是复习工作，在学校校情和学生学情的基础上，如何创新教育教学模式，实现高考奇迹，是我思考的内容，并为此不断地从想法走向实践。一、学校、学生基本情况学校从高一直至高三都是没有晚自习的，实行完全走读制。高三暑期也未补课，今次开学以来有可能根据学生的要求，周六开辅导课。学生目前是从7：20-18：05在校学习，其他时间段在路上、家中学习和休息。就学业水平测试而言，文理科重点班的地理平均分为_分（满分_分），普通班平均分_分。由于学测难度相对较低，并不能很好地反映学情。高二学期
2、，花了近一个半月复习区域地理的地球、地图与世界气候，二个半月学测复习。暑期布置学生自己依据地图册和区域地理书复习世界地理部分，本学期开学即测试，及格_人。学生对已学的必修123基本遗忘殆尽。一个侧面说明，学生对基础知识掌握的较差、学生自主学习能力差。二、可实现的目标针对学生基础及其理解、接受能力，应以基础、主干知识教学为主。文化课考生，部分文化课考生高考分数目标为_%-_%，大部分考生为_%-_%;艺体生而言，地理得分锁定在_%-_%，艺体生中美术生和部分音乐生，基本上从_月都在专业课集训，真正文化课的复习应从_月开始，加之放假_天多，主要复习时间应在3、4、_月，时间特别紧，其他门课得分又难
3、，文综锁定_分，地理分数应在_分左右。本学期在_月份才涉及艺体生回校开课的问题，当提前做好预案。三、本学期复习的主要内容与检测1.内容：本学期主要复习内容为_.9.1-10.31完成区域地理的复习，重在读图、填图以及与高考有关知识点的复习，通过检测卷和月考来检测复习情况，强调看图、读图和填图能力提升，强化对相关知识的读背;_.11.1-_.1.16复习必修1、2并迎接合肥市一模考试，以合肥市一模考试为风向标，调整复习进度、方法和模式。一模考试结束转为必修1、2复习的补缺补差和必修3复习。（必修3大致2.15-3.12四个星期完成，进行二模考试）2.检测：自己的试卷随堂考试、月考以及合肥的模拟考
4、试。四、自我再成长模式1.基础教学与实践（1）独立做五年高考三年模拟、世纪金榜一轮复习以及新题策，结合课标和考试说明整理纸质备课笔记和PPT;（2）制作PPT、微课视频，通过安徽基础教育云平台、qq群等进行网络推送，解决重难点，利于学生自主学习，特别是艺体生学习;（3）继续结合时政材料开展“拓展讲堂”_分钟微课堂及网络视频教学，将其打造为自己的品牌教学;（4）通过互联网+的网络模式，实现教学方式的创新与转变，并推出免费教学和付费教学模式，实现利于自己学生，又服务更大范围学生的学习。实现可持续发展。2.学习与研究（1）读书、学习：目前订阅有两种杂志，分别是中学地理教学参考和地理教学，需要认真阅读
5、学习。除此外，有关教育教学的专著也应花时间研读。大学课本、地理学报等书籍、杂志也是提升自己的途径。（2）实践研究：根据自己的教育教学实践，开展相应课题的实践与研究，并得出相应结论。值得探索，这种途径可让论文真正落实于实践，而非为了写论文而写论文。（此项也为职称做准备）（3）课堂教学：课堂教学对于一线教师来说，是一场修炼!教师的生命力在于课堂，学生因爱上你的课堂，爱上这门课，再加以适当的指导，学生必然学好本课。通过观看网络视频，以及自己的教学实践反思，不断改进教学效果，最终成为一流的教育者。五、实现目标的措施1.充分备课，合理掌控教学速度、难度、广度，使教学不偏离学生的实际情况，并能取得最佳效果
6、;2.课堂_分钟，必须追求效率，同时开动学生的大脑，促进学生动手、动脑;3.布置好作业和复习，并进行监督和指导，直至学生能实现自我管理、自我复习;4.全体学生通过考试进行成绩跟踪，部分同学要进行单独指导和严格要求，比如读背书;5.通过提问、测试等方式，发现问题、解决问题，及时促进学生学习和成长;6.学生的健康成长和做人始终是第一位，因注重对学生成长的指导。六、可预见的成果1.教育教学更上一个台阶，对高考的理解和把握也比过去好;2.课堂教学更加有效、精彩，教学研究落地并富有成效;3.学生学习积极、状态良好，朝自己的高考分数目标迈进;4.培养出一批能够运用地理思维思考问题、解决问题的人。高三地理教
7、师新学期2023工作计划范文（二）本学期我继续担任高二年级12，13，18，三个班的地理教学工作。应该说通过一个学期的教学，无论是教学内容还是教学方法的把握都有了一定的基础。在具体的教学中主要做如下工作。一、认真执行教学五认真原则教材是最重要的课程资源，它直接体现了课程标准。因此首先钻研教材，吃透教材，深入挖掘和准确把握。在教学活动中充分调动学生的知识储备及其它相关资源，以超越文本局限，同时在教学活动中积极调动学生活跃课堂气氛，突出学生主体性，促进学生全面发展。在教学中无论是课前导入，还是单元小结，学科自习，月考。都要抓住机会，对教学内容不断补充完善。当然_个班可以说学生参差不齐，这就需要无论
8、是备课还是实际教学中都要做好充分准备，灵活多变，既要驾弩教学内容还要驾弩学生。二、积极参加备课组教研组活动在每周五的备课组活动中，积极探讨教学中重点，难点的突破，以及教学中遇到的问题。通过探讨及时改进。另外利用没课时间互相听课，积极评课，取长补短，发现问题及时解决，力求尽善尽美。这是本学期的一项重要工作。争取在教学中有一个较大的突破。三、充实自我完善自我在课余时间，广泛阅读相关书籍，多做多看习题，充实自己提升自己，在教学中，尽量尝试采用新的教学方法，教学手段。总之通过自己的努力争取在教学中做一个永不落伍的教师。在今后的教学中，要继续认认真真踏踏实实从严致教。通过加强自身的修养，竭尽全力投身到教学事业中，无愧于自己也无愧于学生。第4页共4页
