《中班健康活动小手帕教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康活动小手帕教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班健康活动小手帕教案反思这是中班健康活动小手帕教案反思,是优秀的中班健康教案知识,供老师家长们参考学习。一、活动目标1、知道手帕的用途,养成天天带手帕的好习惯。、能用适当的词、较完整的语言向大家介绍自己手帕上的图案。、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。二、活动准备幼儿人手一条小手帕,布置成手帕展示会教师一条大手帕，一只用手帕做的小老鼠。三、活动过程1、游戏活动导入。2、小老鼠来做客。-教师：小朋友，今天我们班来了一位小客人,我们看看,它是谁?-教师出示一只用手帕做的小老鼠，模仿小老鼠的口吻说:吱吱吱,小朋友，你们好!（引发幼儿的兴趣）-教师：小朋
2、友,它是谁呀?这是小老鼠我们平时看到的老鼠有什么不一样？它是用什么做的?下面老师给小朋友们变个戏法,小朋友看小老鼠变成什么了?(手帕)四、参观活动手帕展示秀。1、教师：今天我们班有手帕展示秀我们一起去看看，小朋友要注意用心看，也可以用小手去摸一摸。、2、请幼儿介绍手帕上的图案内容色彩。-教师;你喜欢哪一条手帕？为什么 -教师;手帕是什么形状的？-教师：上面有什么图案? -教师是用什么做成的？五、讨论活动:小小手帕演出大。1、引导幼儿讨论手帕的用途。-教师：这些手帕可以帮助我们做什么呢？（手帕可以用来擦汗、擦鼻涕、擦嘴、擦手等)六、教师小结:手帕真好可以帮我们擦汗、擦鼻涕、擦手、脏了洗一洗，干净
3、、方便又卫生,还布浪费,保护环境卫生。七、请幼儿谈谈怎样使用手帕。-教师:小手帕可以帮助我们做许多事，你们喜欢小手帕吗?我们应该怎样爱护它？教师小结：手帕应该每天带,叠好放在口袋里，每天上幼儿园都应该带手帕。八、实践活动:练习叠手帕。1、教师发给幼儿每人一条手帕,请幼儿练习叠手帕,多联系几次，最后比一比谁的手帕叠得又好又快。2、教师请手帕叠得又好又快的幼儿叠给其他幼儿看。活动延伸九、幼儿在家中练习洗手帕，养成良好的卫生习惯。活动提示十、整个活动层次清楚，教师在活动过程中要提醒幼儿注意倾听同伴的介绍，并且能清楚的表达自己的认识，同时要把握好每个环节在活动中所占的比重。十一、该活动可以进一步向语言
4、领域扩展,油幼儿具体介绍手帕上的图案、色彩,或者根据手帕上的图案创编小故事等，促进幼儿语言能力、想象.教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。相关知识中班健康教案:当鼻子出血了:中班健康活动当鼻子出血了教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动分析等内容,在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮助他人。通过讨论，知道鼻子的作用，了解保护鼻子的方法。适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看中班健康当鼻子出血了教案吧。中班健康公开课：预防龋齿有办法：中班健康活动预防龋齿有办法教案主要包含了活动目标，活动准备,活动结束，活动过程等内容，帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看中班健康公开课预防龋齿有办法教案吧。中班健康活动教案:小脚丫教案:中班健康活动小脚丫教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程，活动延伸等内容，观察小脚丫，了解脚的结构，知道小脚丫的作用,懂得保护脚，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看小脚丫教案吧。1
