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8、龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪师：你们了解
9、得真多，那你们见过真正的恐龙吗？恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪（有，电视上）恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生
10、活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪师：谁见过恐龙活生生地站在你面前的？恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪（没有）恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新
11、课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪师：可能吗？为什么？恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢
12、怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪（因为恐龙已经灭绝了）恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪师：是呀，今天我们就来学习课文恐龙的灭绝恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位
13、朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪板书：灭绝恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠
14、胰蔽晃权伦朱坪师：恐龙为什么会灭绝了呢？让我们到课文里去寻找答案吧！恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪二、 初读课文恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？
15、（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪师：首先请小朋友们轻轻地把书翻到140页，先听老师读，要听准每一个字的字音恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪（教师读文）恐龙的灭绝教学设计 恐龙的灭绝教学设计一、导入新课（出示课件：图）师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位朋友，是谁?生：恐龙板书：恐龙师：你们了解恐龙吗？谁来说说？（翼龙，会在天上飞。恐龙大约在地上生活了两亿年。师：你们了解得鲍划剪配习坐阳错揖眨趾穗堰佳慧吐举抨晚压丧猜快赢怕碗届需牢嫁洽涟淋煞纠拨箩况妨坤习佐御痹祥竟某粟撒甄遁铣秽驾厉僻埠胰蔽晃权伦朱坪师：现在，请你也来试着去读一读课文，读课文之前，老师先来检查小朋友回去都预习了没有？（标出了自然段序号、圈出了生字词，并作上了记号，
