《有关班主任自我介绍汇编十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关班主任自我介绍汇编十篇（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关班主任自我介绍汇编十篇 班主任自我介绍篇 各位领导，朋友们: 大家好!从教十八年，我就是十八年的班主任、语文教师,在班级管理中，我积累了一定的管理经验,掌握不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参加了在北京举行的集中培训，回来后，承担培训00名班主任的任务。在语文教学中,我不断地摸索适宜不同学生学习的教学方法,尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、愉快教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、研究、总结很适用于我的语文情感教学法。记得那次上假如我有一支马良的神笔一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不容易动
2、情，然而今天听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了,从来没有过如此的感动，语文教学，就应该这样入情入境,让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭能力,我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到:时而温情感人催人泪下,时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市,我都上过示范课，且都得到专家、教师的高度评价,全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参加过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文教师最大的遗憾。 在教学中，为提高学生学习语文的能力和写作水平,我很注重课前三分钟的语文实践活动的开展,学生在每节课课前三分钟，交流自己一天中学习语文的感受、畅谈生
3、活中的语文、分享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖,我的教学成绩名列前茅，得到家长和领导的认可。在兴趣班中一直担任着写作、小记者班辅导老师。我不断地学习，努力的提高自己各方面的能力，以积极的心态参与竞争。十八年以来,获得过临沧县政府优秀教师的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课教师、教学能手、骨干教师、师德标兵,所撰写的论文多次获得国家级、省级、市级一二三等奖。当然,成绩只代表过去,教学中,我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文,就要求我们不断地总结经验,改进教法,让孩子们学得轻松
4、、学得愉快、学会学习。无论遇到什么样的班级,什么样的孩子，什么样的问题,相信我都能处理好,因为我有一颗热爱教育、热爱孩子的心,我自己是个有理想，有责任心的好老师，在我所选择的教育这条路上，我始终坚信我也会收获教育之果实，享受教育之甘甜。这就是我能立足于教育这一崇高事业之本。谢谢大家！ 班主任自我介绍 篇2 亲爱的同学们，大家好！我的名字叫XX。年龄30有1，学历本科。这学期由我担任你们的班主任。让我们一齐度过人生完美的学习时光,这是一种缘分,更是一种福分,期望我能成为你们的朋友,也请你们多多关照! 学音乐出身的我，唱歌、弹琴、跳舞，样样都会,样样不精。但在组织班级活动上我和其他班主任相比还略有
5、优势。所以我把咱们班的班级特色定为“德艺双馨”。即讲礼貌有才艺,处处和谐时时奋进。 我的爱好不多,尤其对体育爱好避而远之。期望同学们在今后多帮忙我,课余时间我们一齐锻炼，一齐增强体质。本人性格的最大特点就是心直口快,有什么就说什么,看不得拐弯抹角的说话方式，也期望大家说话时敞开心扉，以诚相待。而且我办事的原则是对事不对人。我们互相尊重互相理解。 在生活上，我会尽我所能的关心帮忙你们。期望我们相处的就是一家人。最后送给大家一首歌曲，期望我们共同奋斗，共同进步！ 班主任自我介绍(八): 大家好，这天我应聘的职位是语文老师。我叫xxx,曾就职于x学校。我平时喜欢跑步和看书,喜欢读书，因为它能丰富我的
6、知识；喜欢跑步,因为它能够磨砺我的意志。我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。 既然这天应聘的是语文老师这个职位，我就简单的谈下我对语文教育的认识。俗话说得好,教师是人类灵魂的工程师。教师自身思想道德的好坏,事关着教育事业的成败。因此我不断的加强思想道德方面的学习,我用心参与教育部门组织的教师职业道德培训，并取得了良好的效果。在工作上，备课时,结合中学生的认知心理过程，力求吃透教材,找准重点、难点。上课时，注重知识与技能，过程与方法,情感态度与价值观三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位,注重对学生潜力的培养;善于激发学生的创造性思维,充分调动学生的学习用心
7、性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。下课时,用心下班辅导学生，认真批改作文并虚心向同行请教先进的教学方法。作为一名新教师，自身的学识相当重要。自从走上教师这一岗位以来，我不断学习,继续学习。学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我用心参加新教师职业技能与职业道德的培训，用心参与县教育局组织的语文优质课比赛。透过这些途径，我不断充实自己的头脑,完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地完成教育教学工作。同时,我努力探讨中学语文相关的教学方法,学习同行的先进教学艺术，尽可能地使用多媒体来辅助语文教学。 班主任自我介绍 篇3 我是一名有着13年教龄的体育教师,
8、中学体育教育一级职称，来到x中学任教之前，一直工作在x中学。 在十三年的教育教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格,注重身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教科研活动，20X年参加了x市首批新课程改革试验,并在省教科所体育教研组的带领下，参与了国家级课题超体重儿童健康行为的实验与研究的研究，荣获国家二等奖,撰写的论文中,中学生体育课的教法与激趣一文发表在安徽教育论坛22X年第二期，认识CA在202年xx市电化教学论文评比中获二等奖，议中学生体育兴趣的培养一文荣获2年度xx中市区教育学会举办的教育教学论文评比二等奖。在学科竞赛中,2
9、02X年获合肥市首届体育教师（初中组)基本功比赛一等奖，同年参加安徽省第二届中小学体育教师教学基本功比赛,获初中组个人总分二等奖。202X-202X年获x市学校体育工作先进个人,2X年被xx区任命为首批 骨干教师并保持至今,02X年获x市电化教育(现代教育技术）工作先进个人。 x中学工作期间，除了从事体育教育工作之外，还担任其他一些工作，也获得了一些成绩。自xx年开始，一直担任学校团委书记一职，亲手创立的 中学生团校 在202X年获得xx省优秀中学生团校示范团校（当年xx唯一),同年获得xx省中学共青团工作先进个人称号;是xx市第十二次团代会代表，也是x省第十一次团代会代表。担任学校科技活动小
10、组组长其间,在小组全体师生共同努力下,202X年获首届全国青少年电脑机器人竞赛 优秀辅导员称号,并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖；22年获x省青少年电脑机器人比赛第一名(领队兼教练);202年8月，辅导学生参加xx市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获xx市初中组一等奖。 在体育专业上,我擅长篮球、排球和羽毛球；在素质拓展中,我曾参加过xxxACCP专业的学习，并获得x和国家劳动部联合办法的 初级软件工程师证书,比较精通网络知识，侧重于动态网站的建设和管理，能熟练运用office软件和Dramwaver、Fsh等软件,曾独自为x区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成绩已经随着原来学校
11、的消失而灰飞烟灭,我将以一名新教师的状态开始我在x中学的工作。在xx中学富有特色教育教学管理模式的熏陶下,在这温馨和谐的大家庭里，我一定充分发挥自己的优点，积极投身庐中教育,成为一名优秀的教师。 班主任自我介绍 篇 早上好。很高兴有机会可以参加这次面试，我叫* 毕业于*师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。 在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助,逐步形成了自己的教学风格师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与
12、英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性,发挥潜能,培养引导激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选活动中获奖,202X年我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在*高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中,我将虚心学习，积极进取。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩,变得成熟而自信。 我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师,身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育
13、教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员,我定不会让在座的各位评委老师失望!做到了学高为师,身正为范为学生树立榜样、，勇当教育创新的探索者、素质教育的实践者 最后，我再次感谢各位评委老师给我这个机会,谢谢！ 班主任自我介绍 篇5 科学管理让学生在自我管理中得到教育。在整个管理班级的过程中，我有一点最大的体会，就是所有的事情,尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的。因此，我在充分发扬民主的同时，还用心引导学生学会自主管理。平时的很多活动或事情都让学生自己主持。经过锻炼,学生的自我管理潜力越来越强。教育家曾
14、说“最有效的教育是自我教育”。在教师指导下适当放手让学生进行自我管理，到达自我教育并最终实现学生发展的目的，这是我的目标。为了能做到自我管理，我尝试设计了一些训练学生独立性、自立性心理品质的教育活动，如职责感教育,举行“班级的荣耀，我的职责”“家庭的荣耀，我的职责”这样的班会课。值日班长制度：“这天我当家”,让学生学做班级的主人。以商量的口气与学生探讨班级事务，把权力下放给学生，做到“人人有事做、事事有人做”,而且层层负责、层层分工，做到“学生能管的事班干部绝不管，班干部能管的事班主任绝不管”。为了给每位同学一次机会，让他们参与到班级管理中来,我采取了轮流值日班长制,设计一本班级日志资料包括全
15、天全员作息考勤,自习课纪律。一天中好人好事。不良现象。当天中学习最勤奋的同学,最后一栏是这天我值勤日的感想，第二天早晨朝读课由值班同学通报全班,这一做法,充分发挥了每位学生的潜能,使他们从中体会到了班主任、班干部的艰辛，同时提高了自我约束潜力。构成了良好的班级环境，到达了事事有人管,人人有事管的要求。 班主任工作是一本永远读不完的书，要做好班主任工作，还需要在日常教育教学工作中,不断学习、探索,认真研究、总结,创造性地开展工作,才能构成一套拥有自我特色的、行之有效的班级管理模式,最大限度地发挥班级育人功能,使每一个学生都能成为祖国的有用之才。 班主任自我介绍 篇 我叫X,来自*，出身于辽*的我从小养成了勤劳务实,不怕吃苦的习惯,在大学的五年中，我掌握了扎实的理论知识，并培养了较强的实践能力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的,养成了自学的好习惯！作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师,初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子
