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1、九年级语文期中试卷班级姓名同学，展示自己的时候到啦，当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细 心、认真地阅读、思考，你就会感到试卷并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。 你可一定要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！（满分120时间120分钟）# / 7墨守成规腐草为萤冰冰有礼气呑斗牛 味同嚼蜡怒不可遏 恃才放犷浮想联篇一、语言积累与运用（30分）1、下列加点字注音正确的一项A、虬（qi （）枝沉（ch ne）寂B、 繁衍（y n&）荒诞（dm）C、诘难（ji ） e 阔绰（chu o）D、玄（xu虚渺（mi a茫）2、 下列词语没有错字的一组（A、辨伪去妄根深帝固B、瞑思苦想重蹈
2、复辙C、恪尽职守锲而不舍D、喏喏连声脑羞成怒（）（2 分）澎（p eng）湃静谧（m ）挑（ti cd ）剔亵（xi ）濮楠（n印）木 皲（j m）裂 诓（ku c n骗）狡黠（xi ） e ）2分）3、下列句子中划线的成语使用正确的一项是（）（2分）A、这份试卷中第一小题他花了 10分钟的时间才完成，真是小题大做。B、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。4、 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将序号填在横线上（2分）自然界的物体，多数呈
3、曲线状。崇山峻岭，是 着的曲线；江河溪流，是 着的曲线；大海汪洋，是 着的曲线；高天流云，是 着的曲线。A.流动 B.变幻 C.翻腾 D.屹立5、 下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。（4分）一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，（1）想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：（2）你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答: 我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；（3）我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）感谢让我明白了我们有多么贫穷！”（
4、1）（2）（3）（4）6、如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?（2分）饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：对不起，请问您是不是皮埃尔先生 ？”不，我不是。”那人回答。啊，”皮埃尔舒了一口气，“”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。7、请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。(2分)(1) 今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试 ，然后才决定是否录取。今年举办的隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外, 还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排
5、名的关键。(3)5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的 ，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷(4)首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为神童” 未来的诺贝尔奖获得者因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。你得到的主要信息：8根据要求作题。(6分)栀子飘香，榴花明艳 在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息 学校将开展 书香满校园”的主题活动。(1) 请你为这一活动拟一条标语。(2分)(2) 按下面要求策划一个班级活动方案。2分)活动主题：活动方式：(3) 学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，
6、用一句简练的话对 他作介绍。(不能只引用名人的原话)(2分)孔子屈原李白苏轼曹雪芹安徒生高尔基人物：介绍：9 古诗文积累。(共8分，)(1)晏殊的浣溪沙中被誉为天然奇偶”的句,(2 )李商隐的无题中使用双关手法，表达无尽思念,(3) 读诗可以明智，使人知道但愿人长久，千里共婵娟”的情怀，也可以领略 _ 的边塞风光。(4) 泊秦淮描写秦淮河特有的夜间情致的句子 ,二、文言文阅读(16分) (一)阅读下面选文，(10分)蒋氏大戚，汪然涕曰：君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚 其地之出，竭其庐之入，号呼
7、而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，丄乎嘘毒疠，往往而 死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居 十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东 西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则 弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其 余Ry熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安 敢毒耶？ ”10、解释选文中的加点的词。（2分）（1 ）蹙：（2）毒：（3）弛然：（4）齿:11、下列句子划分节奏正确的一项是（）（2分）A.未
8、若复/吾赋不幸/之甚也B.而乡邻之/生日/蹙C.叫嚣乎/东西，/隳突乎/南北D.退而甘/食其土/之有12、请用现代汉语翻译句子。（4分）（1 ）君将哀而生之乎？（2 ）谨食之，时而献焉。13、这段选文让你了解了怎样的社会现实？ （2分）（二）（6 分）弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所 是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未 必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。14. 依据加点词在句中的意思，各组一个成语。（2分） 虽护前者不能讳也 讳： 各是其所是是：15用现代汉语翻译下面的句子。（2分）彼此相嗤
9、，无有已时，曾观弈者之不若已。”你对16. 作者说： 理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？ 这句话是怎样看的？请举出具体事例说说自己肯定或否定的意见。（2分）三、现代文阅读（24分）（一）阅读下面文段，14分）长在岩石下面的小花马付才 初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄 ，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停，大街上的霓 虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。 我目瞪口呆，原来城市是这样的美好啊！ 年少的我由此陷入了深深的忧伤， 第二天，我质问父亲：你怎么不是城里人呢？”我想，父亲如果
10、是城里人该有多好，那我也就是城里人了。 暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十 足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。 有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去 了。我们一起登上了山顶，大阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思 。”可她却说： 不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一 个故事吧。” 于是她讲道： 在一座大山
11、深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学 校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣 点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款 我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女 孩儿就是她。 我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码 ，我还有爱我的爸爸和妈妈。 黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房
12、檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小 花竟然绽放了。她说：阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”(11)是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一 样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。17、联系上下文，谈谈你对下列句中加下划线的词语的理解4分)(1)第二天，我质问父亲：你怎么不是城里人呢？ ”2分)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面但是小花竟然绽放了 2分)18、第段中画线的句子是景物描写，请联系上下文，分析这个句子的作用。2分)19、请谈淡你对第段 阳光虽然没能直接照射到小花身上，但小花心里已
13、感受到了阳光的 存在，哪怕是一点点余光 ”这句话的理解。 （2分 ）20、试分析文章标题 “长在岩石下面的小花 ”的作用 2分）21、不管是贫穷，还是富足；是杰出，还是平庸，在比较中，我们往往都会感到自己的处 境不如意。亲爱的同学，读了本文后，你一定会对自己的生活有新的认识，对人生有新的 感悟，请以 “感谢你，岩石下的小花 ”为题，写一段话。 （50字左右 ）（4分）感谢你，岩石下的小花（二）阅读下文，（10分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又 出现一种的 “读书无用论 ”，说什么 “打开互联网，能知天下事，还看什么书？ ”诚然，互联 网
14、可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么 要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说： “书犹药也，善读之可以医愚。我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦 的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书， 对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。刘向说的 “善读之可以医愚。 ”我认为包含两层意思： “医愚 ”讲的是作用， “善读 ”讲的是方 法。 “善读 ”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山 ”、 “如海 ”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把
15、天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与 书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸 收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过： “读史使人明智，读诗使人聪慧 ，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择 自己借书、购书、读书的目标。这些书就像 “药”一样， “对症下药 ”，就可以治疗自己缺乏 知识的 “愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说： “开卷有益 ”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的 青少年来说， “善读 ”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同 影响。英国一位作家说： “不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。 ”在我们目前 的社会生活中，被坏书
