教师的素质与能力

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1、浅谈教学中教师应具备的素质与能力我们知道，要全面实施素质教育，着力提高教育质量，关键在教师，而教师 的高素质决定着教育的高质量，那么，在实施素质教育的今天，我们教师应具有 怎么样的素质与能力，才能教出高素质的学生呢？下面谈谈我的一点浅见。一、教师必须要有宽广深厚的专业知识教师的专业知识是指教师从事教学活动所具备的科学知识及其掌握程度，包 括普通文化知识，所教学科知识，教育学科知识，而且这三方面的知识应达到一 定的水平并相互结合和融通。在学校，知识渊博的教师往往会赢得学生的信赖和 爱戴，因为教师丰富的文化知识，不仅能扩展学生的精神世界，而且能激发他们 的求知欲。我们知道，教学技巧是引导学生学习活

2、动、控制课堂气氛和学生的注意力、 使教学活动顺利完成的教师行为方式，也是教师在教学中必备的素质。在教学过 程中，教师经常使用的教学技巧主要有：导入技巧，讲解技巧，提问技巧，教学 媒体的运用技巧，变化技巧，强化技巧，结束技巧。教师的教学技巧，反应了教 师运用知识和经验完成任务的熟练程度和水平。运用各种教学技巧是提高教学效 率的重要保证，也是教师应具备的重要素质。三、教师必须要具有良好的教学设计能力（一）确立教学目标的能力。（二）开发利用教育资源的能力。（三）分析和组织教材的能力。（四）编写教案的能力。编写教案是教师把一节课的教学设计“图纸化。教 学目标、教学要点、课堂类型、教学方法、教学用具、时

3、间进程、板书设计、习 题及其解答是编写教案的要点。好的教案应具有以下特点：科学性，实用性，发 展性，针对性。教师的教要服务于学生的学，避免“射箭不看靶子，弹琴不顾听 众”的现象。四、教师必须要具有良好的教学实施能力处理人际关系的能力。教师的人际关系主要是学生、家长的关系。师生关系 是教育大厦得以建立的基石。理想的师生关系是美好教育的内在要素，建立一种 民主、平等的民主关系，让每一个学生都能感受到自己的尊严，感受到自己存在 的价值，感受到心灵成长的愉悦。教师与学生的交往从根本上说是精神上的沟通、 情感的交流和个体人格的影响力。组织管理能力。教师在学校教育活动中担任组织者和管理者的角色。他必须 具

4、备教育教学活动的规划、决策能力、组织能力。信息能力。指对各种信息的理解、掌握和应用的能力，对信息的获取、评价、 组织以及批判性的分析与使用的能力。更新知识和创新能力。科技的迅速发展，要求教师在知识、技能、心理等方 面都要有一个较大的突破。因此，学校教育要使学生掌握各种丰富的科学知识， 建立网状、立体的知识结构；具有敏感性、灵活性、机智性的心理素质；具有自 我学习的意识和能力。教师要具备知识更新、提出问题、解决问题、归纳、概括、 总结、分类等能力，就必须不断地学习、不断获取、扩充新知识、不断调整自己 的知识结构和体系。教育教学研究能力。教师要有科学研究的意识，要掌握教育研究的基本方 法，要善于运用科学研究解决教育教学实践问题。五、教师必须要具有良好的教学评价能力教学评价能力是指教师在教学过程中搜集资料，运用各种手段了解学生学习 状况，以判断教师是否完成预定的教学目标，学生是否达到预定的学习目标，从 而根据反馈教学目标，学生是否达到预定的信息补救和改进教学工作的能力。总之，一名优秀的、成功的教师的素质一定是教育教学能力强，知识结构合 理，教育观念先进，个性品质优秀的教师，是一位有理想、有情操、有见识、有 奉献精神，保持高水平专业知识的教师！