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1、基础教育类管理制度小学教学工作制度1、学校教学工作实行校长负责制。2、校教学管理工作由教导处具体负责实施。3、学校教学管理层面分别为校长室、教导处、教研组、备课组。4、学校中层以上领导必须参与年级组及教研组的管理工作。5、教研组长全面负责本学科的教学进度、教学质量、教学动态、教学反馈，按 时向教导处汇总教学情况。6、备课组长负责本年级本学科的备课活动，协助教师解决教学中存在的问题。7、学校为每位新教师安排带教教师，带教期为一年。8、学校对教学工作成绩优秀的教师及教学竞赛获奖的教师给予表彰和奖励。9、学校鼓励教师积极参与教学改革，要求教师如期完成上级教育主管部门安排 的各项考核。10、教师应按照
2、校长室每学期开学颁发的工作任务书，遵照学校教学工作计划进 行教学活动，并遵守学校一切有关教学工作的规章制度。11、教师应遵守各项教育法律法规，落实法律责任，实行师德一票否决制。12、教导处、总务处以服务为宗旨，为教学第一线做好后勤保障工作。13、学校教学领导小组由于人事原因可能有所调整，因此，本制度经领导小组每 学年审议调整一次。小学教学研究活动制度1、认真参加市、区各教研室组织的各类备课活动。2、教研组长负责落实本教研组的工作计划、教学进度，备课要体现以学生发展 为本的教育理念。3、各教研组每周进行小组教研，每月进行一次大组教研，每次教研活动要求定 时间、定地点、定内容，并要求每次教研活动中
3、安排理论的内容。4、语文、数学、英语三个教研组每月开展一次课堂教学研究活动，要求教研组 成员集体备课，积极参与听课、评课活动。5、语文、数学、英语三门学科各备课组每月组织开展一次“滚雪球” 式的课堂教 学研究活动。6、每学期教导处组织一次主题明确的教学研究会，根据研究主题确定人选和组 织形式。7、教师要认真总结教学经验，积极开展课题研究。 小学教学质量检查、分析制度1、根据学校对教师备课检查的要求，教导处每学期对全校教师进行两次备课笔 记检查，平时进行不定期地抽查，教研组长每月对本学科教师进行一次备课笔记 检查，并及时作好记录。内容包括教学目标、重点、难点、教学方法、教学内容 与过程、作业布置
4、、教案修改、教学反思。2、认真落实对教师的听课、评课制度及对学生作业检查制度。3、考试监考应严格按照校监考制度操作，保证学生考试试卷的有效性。4、考试阅卷应严格按照校阅卷制度操作，保证阅卷的公平性和学生成绩的真实 性。5、对于期末质量监控，任课教师认真填写“试卷质量分析表”，分析得失分原因 及对策，以进一步提高教学质量。教研组长对一学年的学科教学及质量评价进行 分析、总结。6、对于平时的单元测验卷，任课教师认真、及时在试卷上作好质量分析。7、学生成绩一律上机管理。8、考核学科的教学质量根据以上部分条款的内容进行检查及分析。9、对教学质量的检查、分析，教导处及教研组长应及时向校长室及教师反馈。
5、小学听课、评课制度1、每位教师每学期必须听满十节或十节以上公开课，在教学上起到相互学习， 相互促进的作用。2、教研组长应对本学科的公开课进行开课前的指导及听课的组织。3、教研组长组织对本学科公开课的评课、评价及反馈活动，认真填写听课记录 表。4、教研组长每月认真参与各备课组组织的“滚雪球”课堂教学研究活动。5、每学期校长听课不少于 40 节（2007 学年暂定 80 节），副校长、教导听课不 少于60节，教研组长听课每月不少于 4节，认真填写听课记录表，并及时向任 课教师反馈听课意见。6、教研组长做好每月一次的教学研究课以及校级公开课的材料积累工作。 小学作业布置、批改与个别辅导制度1、作业的
6、布置（1）教师应精心设计练习，事先应先做过，使之更有针对性。（2）各科教师应相互协调，有效控制作业量。2、作业的收交（1）学生应在规定的时间内及时完成作业。（2）教师应及时检查作业完成情况，督促学生按时完成，对拖拉作业，不做作 业，抄袭作业的学生及时进行教育。3、作业的批改（1）教师应亲自批改作业。（2）教师应认真及时批改作业，保证较高的批改正确率，对于错误的批改及时 予以更正。（3）教师的作业批改应注意字迹端正，多使用鼓励性的评价方式，评价等第、 批改日期完整。（4）教师对作业中普遍存在的问题在课堂中应及时进行分析、讲评。（5）教师应重视学生对作业差错的订正，及时予以批改，对学习有困难的学生
7、 实施面批。4、个别辅导（1）教师应对学习有困难的学生进行学情分析，制定切实可行的辅导计划，并 予以实施。（2）对进行了必要的个别辅导后，但成效不明显，教师应及时调整方式，而不 能轻易放弃。（3）学生主动寻求帮助，教师应热情指导，不应拒绝。（4）对因病假、事假而在一段时间内缺课的学生，教师应予以及时辅导。 小学学生作业检查制度1、任课教师应是学生作业检查的第一责任人，应严格控制学生的作业量，认真 批改作业, 及时批改订正。2、每学期教务组对学生的作业量、作业规范、作业批改收交率等几方面进行不 定期地抽查，填写学生作业检查情况表，并及时向任课教师反馈检查情况。3、每月教务组组织教师进行作业互查，
8、并及时向教务组汇报，向任课教师反馈。4、教务组将对学生作业检查的结果纳入对教师的年度考核。 小学教师个人备课制度1、认真钻研教材，根据教学进度安排课时进行备课。2、每学期开学备课量为一个月，平时备课余量为两个星期。3、课前应根据前一节课的教学情况及时调整教案，并做好课前的各项准备工作。4、课后应根据课堂教学情况及时进行教学反思，修改教案。5、每单元认真写好1-2 篇教学反思，部分学科可根据教学实际情况定量。 小学集体备课制度1、认真参加县各教研室组织的各类备课活动。2、建立语文、数学学科的年级备课组，实行备课组长负责制，严格落实学校备 课组活动“三定三有”的要求。3、备课组活动要落实主讲教师，
9、做好活动记录。4、教研组长应参加本学科各备课组活动，对备课组活动进行指导、检查。5、每学期末，教导处对本学期各备课组活动进行检查。说明： “三定 ”指定时间，定地点，定内容；“三有”指有计划，有落实，有记录。学校监考阅卷制度监考:1、教导处提前十分钟将试卷分发到各考场。2、监考教师提前十分钟进入试场，做好组织工作。提前五分钟分发试卷，督促 同学写好姓名、班级、学号，要求学生考试铃响才可动笔答题。3、“监考”时，做到思想集中，不准随意离开考场，不做与监考无关的事。4、及时反映和处理考场中的偶发事件（包括试卷短少、不清、考生违纪等 ）。除 试卷不清外，无权回答学生有关试卷的任何问题。5、考试完毕，
10、整理卷子，校对份数，填写监考记录，交到教导处，并督促学生 做好值日生工作。6、教导处应提前做好考务准备，收卷后认真检查，密封试卷，收齐监考记录。7、主考及巡视老师应认真检查督促，落实上述要求。阅卷:1、学校考试阅卷一律按流水阅卷方式操作。2、阅卷前教研组长应按试卷内容合理安排好阅卷教师，责任落实到人。3、阅卷应严格按要求在规定的时间及地点进行，不允许私自阅卷。4、阅卷前应认真研究参考答案，统一评分标准，阅卷中，如有疑问应及时与教 研组长联系。教研组长应是本学科阅卷第一责任人。5、阅卷时应保持密封完整，阅卷后应认真加分及核对总分，阅卷完毕试卷及时 送教务组。6、教务组组织专门人员拆封、登分、上机。7、上述工作完成后，学生考试成绩原则上不再作更改，特殊情况须经教务组核 实并同意。8、校长及教导主任应认真检查督促，落实上述要求。良繁场小学2011.2
