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1、20xx至20xx年学年度第1学期数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，围 绕“一切为了学生的发展 ”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以 提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进 教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作 新体系。继续推进数学新课程改革的进程，努力提高数学教学质量。二、主要工作与措施（一）发挥教研群体作用，提高教研实效，营造深刻的教研氛围积极开展学校教研组活动，每周星期四下午开展数学教研活动。做到教研 活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理
2、念与课堂教学 相结合，培训青年教师与教研活动相结合。1、教研活动经常化。根据教研组的详尽情况制订切实有效的实施措施，教 研活动的重点应该放在课堂教学。实施 “开放的课堂 ”，教师间相互听课评论交 流，促使每位老师上好 “家常课 ”。2、教研活动专题化。针对教研组的详尽问题，善于发现数学教学实际中的 薄弱环节，选定研究课题，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探 讨，促使广漠参与教师有所收获。3、教研活动系列化。开展活动要有系列，如围绕某个专题组织理论学习， 明确目标开课研讨，并进行下一轮开课的集体研讨。集体备课要确保实效，严 格按照个人 集体 个人的模式，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此
3、，才 能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学 效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。充分利用区教研室搭建的平台，开展好我校数学教研活动，提高我校数学 教研组文化。二）继续认真学习数学课程标准，切实转变教学理念本学期仍然要加强教师的培训，学习数学课程标准，进一步确立新课 程标准的基本理念和课程目标。在进行 “数与代数”、“空间与图形 ”、“统计与概 率”及“实践与综合应用 ”四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展 学生的数感、符号感、空间感、统计观念，以及应用意识与推理能力。教师教 学时必须认识到，在组织学生活动时，不仅要关注知识、技能等显性目标的达 成，更应关注以上这些隐性目标的实现，把着眼的重点放在学生的可持续发展 上。#/ 2
