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1、黄山松(学案) 蔡斌林姓名 班级 组别 编号【学习目标】（目标明确，行动才会更有力）一、认识黄山松的形象及品格。二、培养学生对于诗歌的感悟能力。三、体会诗人昂扬的革命豪情，乐观的生活态度。四、体会诗歌炽热饱满的情感。【自学】一、预习【自主学习】（认真预习，你就能很好的完成）1、 写规范字：雷tng( ) 夹x( ) lu( )露 不屈不no( ) 峰峰皆ji（ ）到寒彻ch（ ）骨 闪烁shu（ ） 劲jng（ ）枝 迸bng（ ）出2.辨别形似字彻（ ） 宵（ ） 裸（ ） 霆（ ） 挠（ ）沏（ ） 霄（ ） 稞（ ） 庭（ ） 饶（ ）3.辨别多音字 （ ） （ ）扎 （ ） 折 （ ）
2、 （ ） （ ）二、【朗诵展示】（秀出你的个性，展示你的风采）三、【合作探究】（加把劲，你会完成得更好）1.用高度凝练的语言描绘黄山的形象。 2。诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的是什么？ 3.黄山松具有怎样的品格？ 四、练【巩固提升】（欲穷千里目，更上一层楼）说出下列诗句运用了什么修辞方法。1.好！黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺的硬，扎的稳，站的高；（ ）2. 九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！( )3.你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶都闪烁着骄傲；( )4.更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！( )【小结】(不积小流，无以成江海) 黄山松是一首 诗，作者是现代诗人 。这首诗将 拟人化，以第 人称的手法，塑造了 的形象，赞美了黄山松 的精神，表现作者要学习黄山松的昂扬斗志。【拓展】（横看成岭侧成峰，远近高低各不同）1.请再写出几句描写松树的诗句。 2. 你从黄山松身上感受到什么？
