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1、孔子拜师导学案学习目标：1、 复习生字词语，正确、流利、有感情的朗读课文。2、 了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3、 懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。学习重点：了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。学习难点：懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。探究方法：合作+师点拨学习过程：一、复习，导入新课。二、研读感悟1、小组合作探究：人们敬重孔子和老子的什么品行？课文的哪些词句能让你感受到他们品行的高尚？请大家用自己喜欢的方式读课文，边读边思考，用“”标出文中让你感动的句子，并在文中
2、注一注你的感受。注意抓住重点的词语来细细品读、体会.2、小组交流，朗读感悟。3、汇报交流情况。4、分角色朗读课文。三、达标训练。1、填空。通过查资料，我知道孔子生活在（ ）时期，是我国伟大的（ ）和（ ）。我用心默读孔子与老子的对话，感觉孔子是具有（ ）品行的人；老子是具有（ ）品行的人。我对他们充满了（ ）的感情。2、选词填空。 迎候 等候1、大家手捧鲜花，在机场（ ）贵宾的到来。2、王老师已经在办公室（ ）多时，你快去吧！ 拜访 拜见3、我特地前来（ ）恩师。4、孔子不远千里来到洛阳（ ）老子。四、拓展延伸，倡导经典。孔子的名言：温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。五、课后作业。根据这节课的学习和课外收集的资料，谈谈自己对孔子或老子的印象。下节课，召开“我心中的孔子”、“我心中的老子”读书汇报会
