《福建师范大学21秋《心理咨询学》在线作业二满分答案41》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《心理咨询学》在线作业二满分答案41（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋心理咨询学在线作业二满分答案1. 会心团体所形成的小组不包括：( )A.自我肯定训练小组B.网络成瘾小组C.基本交朋友小组D.任务定向小组参考答案：B2. 导师可能具有的人格特质有：( )A.固执B.过度自信C.过度自卑D.谨慎参考答案：ABC3. 控制变量是( )。 A在实验中保持恒定的潜在的自变量 B在实验中保持恒定的潜在的因变量 C在实验中实验者控制变量是()。A在实验中保持恒定的潜在的自变量B在实验中保持恒定的潜在的因变量C在实验中实验者以控制的方式操纵的自变量D在实验中实验者以控制的方式操纵的因变量A4. 卡尔罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分
2、为几个阶段：( )A.14B.15C.13D.12参考答案：A5. 图式是心理学哪个分支的核心概念?A、人格心理学B、认知心理学C、变态心理学D、犯罪心理学图式是心理学哪个分支的核心概念?A、人格心理学B、认知心理学C、变态心理学D、犯罪心理学正确答案： B6. 会谈是两个或者两个以上的人之间进行的信息交流。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：( )A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流参考答案：ABCD8. _性症状可见于精神分裂症和情感障碍。A.癔症B.神经衰弱C.抑郁性神经症D.焦虑症
3、参考答案：A9. 人格障碍就是所谓的精神病。( )A.正确B.错误参考答案：B10. 吉布(Gibb)对团体内的防卫和接纳支持的气氛曾做过研究。他认为有些行为与气氛和有效的沟通有关。他将它们分成：( )A.四对B.五对C.六对D.七对参考答案：C11. 性变态又称性歪曲，它包括_。A.性心理表现障碍B.性行为表现障碍C.性对象障碍D.性冲动障碍参考答案：ACD12. 咨客中心疗法是卡尔罗杰斯(C. R. Rogers)于本世纪40年代首创的一种心理治疗和咨询的方法，在各派人本主义疗法中影响最大，是人本主义心理疗法中的一个主要代表。( )A.错误B.正确参考答案：B13. 开放式团体辅导一般人数
4、较多的原因是：( )A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大参考答案：C14. 弗洛伊德认为意识、前意识和潜意识3种成分可以沿着一定方向转化。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 咨客中心治疗的主要技术包括_。A.消除技术B.坦诚交流技术C.促进设身处地的理解的技术D.无条件积极关注与交流的技术参考答案：BCD16. 森田疗法是日本学者森田正马教授于1920年创立的心理疗法。( )A.正确B.错误参考答案：A17. 斯腾伯格认为：爱情体验具有_、_与_三种成分。斯腾伯格认为：爱情体验具有_、_与_三种成分。参考答案亲密 激情 承诺18. 试述C
5、CMD-3对人格障碍的诊断要点。试述CCMD-3对人格障碍的诊断要点。正确答案：其症状标准为个人的内心体验与行为特征(不限于精神障碍发作期)在整体上与其文化所期望和所接受的范围明显偏离这种偏离是广泛、稳定和长期的并至少有下列一项：认知(感知及解释人和事物由此形成对自我及他人的态度和形象的方式)的异常偏离；情感(范围、强度及适切的情感唤起和反应)的异常偏离；控制冲动及对满足个人需要的异常偏离；人际关系的异常偏离。rn 严重标准为特殊行为模式的异常偏离使病人或其他人(如家属)感到痛苦或社会适应不良。rn 病程标准为开始于童年、青少年期现年18岁以上至少已持续2年。rn 排除标准为人格特征的异常偏离
6、并非躯体疾病或精神障碍的表现或后果。其症状标准为个人的内心体验与行为特征(不限于精神障碍发作期)在整体上与其文化所期望和所接受的范围明显偏离,这种偏离是广泛、稳定和长期的,并至少有下列一项：认知(感知,及解释人和事物,由此形成对自我及他人的态度和形象的方式)的异常偏离；情感(范围、强度,及适切的情感唤起和反应)的异常偏离；控制冲动及对满足个人需要的异常偏离；人际关系的异常偏离。严重标准为特殊行为模式的异常偏离,使病人或其他人(如家属)感到痛苦或社会适应不良。病程标准为开始于童年、青少年期,现年18岁以上,至少已持续2年。排除标准为人格特征的异常偏离并非躯体疾病或精神障碍的表现或后果。19. 接
7、谈、测量、指导、矫治是从事学校心理咨询工作所必须掌握的专业技能。( )A.错误B.正确参考答案：B20. 海德(F.Heidel)的朴素心理学，琼斯(E.F.Jones)和戴维斯(K.Davis)的对应推论学说，韦纳(B.Weiner)的归因理论属海德(F.Heidel)的朴素心理学，琼斯(E.F.Jones)和戴维斯(K.Davis)的对应推论学说，韦纳(B.Weiner)的归因理论属于社会认知的三种归因理论，三者的共同之处在于()A阐述的都是有关归因偏差的内容B都将行为的原因归于行为者、客观刺激物、情境三种形式C都将行为原因归为暂时的和稳定的两种原因D都包含对行为内因的阐述D21. 人格障
8、碍的严重程度标准包括_。A.患者的社交或职业功能明显受损B.患者有特殊的行为模式C.患者具有的特殊行为模式是长期的，持续的，不限于精神疾病发作期D.患者主观上感到痛苦参考答案：AD22. 团体心理辅导与个性心理辅导的相异处包括：( )A.目标方面B.原则方面C.咨询技术方面D.对象方面参考答案：C23. 运动心理学侧重研究体育教育教学中的心理现象。运动心理学侧重研究体育教育教学中的心理现象。错误24. 1908年，菲利普皮内尔写了一本名为一颗找回了自己的心的书，由此开始了一场由美国发轫，最后遍及全世界的心理卫生运动。( )A.错误B.正确参考答案：A25. 导致同性恋发生的原因有：遗传因素;童
9、年期特殊的教育环境和人物接触，使性别角色认知错乱;同性恋群体诱导。( )A.正确B.错误参考答案：A26. 音乐疗法是游戏疗法中的一种。( )A.正确B.错误参考答案：B27. 代罪者的最极端情况是：( )A.悲恸者B.被虐狂者C.沉默者D.虐待狂参考答案：B28. 心理防卫机制的建立方式包括理喻、幽默、转移、替代、压抑、文饰、投射、逃避、自居、反向。( )A.正确B.错误参考答案：A29. 教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分类学教师在给小学六年级学生教授圆柱和圆锥的计算方法时，所设计的例题的计算只要求精确到“e”为止。从知识分
10、类学习论来看，教师的教学行为的最适当解释是()。A防止学生产生厌倦情绪B可以突出认知策略教学C防止学生课业负担过重D突出数学概念与规则的学习D30. 通常来说，智力在哪个发展阶段增长最快?A.成年期B.儿童期C.老年期D.婴儿期通常来说，智力在哪个发展阶段增长最快?A.成年期B.儿童期C.老年期D.婴儿期参考答案：B31. 人因工程设计会考虑使用者的个别差异，下列哪些方法可以用来测量使用者的身心个别差异?A、访谈法人因工程设计会考虑使用者的个别差异，下列哪些方法可以用来测量使用者的身心个别差异?A、访谈法B、动态测量法C、智力测验法D、摄影测量法E、静态测量法参考答案：BDE32. 需要与神经
11、衰弱鉴别的疾病包括_。A.脑器质性和躯体疾病B.重性精神病C.其他神经症D.疲劳反应E.慢性疲劳综合症参考答案：ABCDE33. 在哪些类型的团体中，团体成员会觉得别的成员具有性吸引力。( )A.治疗型团体B.成长型团体C.支持型团体D.开放型团体参考答案：ABC34. 讲故事者通常不在意他人的反应，原因有：( )A.他们急切地想表达自己的想法B.他们内心很可能有许多未曾处理的问题，一旦触及，就会一发不可收拾C.他们往往没有能力知觉旁人的反应，只是一味的讲述D.他们言语习惯使然，不懂得怎么言简意赅地说话参考答案：BCD35. 下列关于团体规模的说法正确的是：( )A.团体规模对团体心理辅导效果
12、影响不大B.团体心理辅导能否顺利进行，是否能达到预期效果与团体规模直接相关C.不同目的的团体，团体规模可以一致D.团体规模可以随机确定参考答案：B36. 心理测验的种类有哪些?简述其特点。心理测验的种类有哪些?简述其特点。(一)按测验功能分类 1能力测验 (1)普通能力洲验 普通能力测验即智力测验。 (2)特殊能力洲验 特殊能力测验多用于测量个人在音乐、美术、体育、机械、飞行等方面的特殊才能。 2成就测验 (1)成就测验的含义 成就测验主要用于测量个人(或团体)经过某种正式教育或训练之后对知识和技能掌握的程度。因为所测得的主要是学习成就，所以称为成就测验，最常见的是学校中的学科测验。 (2)成
13、就测验与能力测验的联系与区别 联系 无论成就测验还是能力测验(包括能力倾向测验)，所测得的都是个人在其先天条件下经由后天学习的结果。 区别 成就测验多是测量有计划的或比较确定的情境(如学校)中学习的结果，而能力测验，特别是能力倾向测验则是测量较少控制的或不大确定的情境中学得的结果，即在个人生活中经验累积的结果。 3人格测验 人格测验主要用于测量性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等方面的个性心理特征，亦即个性中除能力以外的部分。 (二)按测验对象分类 1个别测验 (1)含义 个别测验每次仅以一位被试为对象，通常是由一位主试与一位被试在面对面的情形下进行。 (2)优点与不足 优点 主试对被试的行为反应有较多的观察与控制机会，尤其对某些人(如幼儿及文盲)不能使用文字而只能由主试记录其反应时，需采用面对面的个别测验。 不足 不能在短时间内由测验收集到大量的资料，而且个别测验手续复杂，主试需要接受专业训练并具有较高的素养，一般人不易掌握。 2团体测验 (1)含义 团体测验是在同一时间内由一位主试(必要时可配儿名助手)
