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1、中班班级计划中班班级计划15 篇中班班级计划（一）：新的一学期开始了，小朋友又回到熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼 此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识，我们将继续认真学习， 加强学习和研究。为幼儿供给安全、健康、丰富的生活和生活环境，满足幼儿多 方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并 重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好 幼儿园班主任工作，我制定了以下计划：一、班况分析我们中班此刻共有幼儿 xx 名，经过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活 上都有必须的提高。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表
2、 达本事、与人交往本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。本学 期我们将认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进 一步培养幼儿的自我服务本事，喜欢帮忙他人，尊敬师长和同伴友爱相处的情感， 使他们在自我原有的基础上都得到发展。二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日 教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良 好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的 事物按不一样的特征进行分类和排序，在游戏中供给特定的操作材料，帮忙幼儿 初步
3、理解和确定事物之间不一样的关系，教育应密切结合幼儿的日常生活来进 行，帮忙幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异，教师要 为幼儿供给适应各种本事的多种操作材料和活动，并给予适宜的指导。3、及时加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩 子的发展。经过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并 采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情景，逐步培养幼儿能自觉遵 守各项规则。三、保育工作1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活 环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为 习惯;身体锻炼必须保证幼
4、儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每 个幼儿都能得到适宜的锻炼。2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和活动 场地，在活动过程中要留意周围环境的情景及幼儿本事的局限，并做好防暑、防 潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户 外活动的时间和资料，保证每一天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对 环境和气候的适应本事。3、每一天做好晨检工作，异常是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发 现有异常情景要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼 儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加 强幼儿对
5、卫生的常识，培养他们良好的习惯。四、家长工作1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。家长于幼儿园对幼儿教育达成共 识，有助于幼儿受到一致性的教育影响，增强家长的养育职责，促进亲子关系。2、在以往家长工作的基础上，本学期我们将根据幼儿的实际情景有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园 的情景与表现，发现问题及时解决，共同帮忙孩子提高。同时，我们将充分利用 家长接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调 一致。对于生病在家休养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通， 针对不一样的孩子采取不一样的教育方式。其次是经过家园联系栏，向家
6、长介绍 一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供给一些实际的帮忙。五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师互相沟通， 构成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，构成对本班幼儿的共同认识和 一致影响。我将认真执行自我任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心 全面发展为中心，培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自 我的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事，从而不让自我感到 有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的不足与缺点。六、班级管理1。认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。2。认真
7、登记幼儿出勤和交接班记录表。3。管理好班级财物，每一天离园时提醒幼儿带好自我的物品，认真检查门 窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平时注意节俭用水、用电、以免造成 不必要的浪费。4。建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师思想放松、工作简便、欢乐上班的工作氛围。总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一齐把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!中班班级计划（二）：一、班级情景分析：本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。经过小班一年的 学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了必须程度的提高。如：孩子喜欢上幼儿园， 有了初步的自理本事，能够自我穿脱外衣，叠好后
8、放进衣柜里，大部分幼儿能够 使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，明白饭前便后洗手、进餐时 坚持桌子干净、玩具分类收放好等，初步构成了必须的规则意识。但由于孩子年 龄较小，自控本事较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则， 再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠 性强。所以幼儿在常规习惯、自理本事、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。二、工作目标：1、抓养成教育，将幼儿的习惯培养落到实处。2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿本事培养。3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言本事的发 展。三、重点工作：1、把幼儿的养成习惯作
9、为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝 水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前 便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。2、以欢乐与发展教材为依据，结合本班实际情景，开展有效的区域活动， 指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的本事， 并学会做一些力所能及的事。3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起 来，让幼儿得到全方位的发展。4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼 儿的剪纸成长档案。5、以学前科语言领域中的故事教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验 班
10、，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自我的愿望和要求。四、具体措施：（一）自身成长方面：1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。2、针对本班的实际情景合理安排教学资料，抓住幼儿兴趣点开展主题教育 活动，并做好小结。3、善于观察幼儿、及时写好教育随笔，做反思型教师。（二）常规工作1、班中两位教师认真对照中班幼儿一日生活活动流程自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。2、加强幼儿的常规培养，经过平时随机地向幼儿讲清常规的
11、要求，并采用 多种形式进行训练，严格检查常规的执行情景，每一天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规资料，按故事情景来做。4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。6、将德育渗透于日常生活。学说礼貌礼貌用语，如早上好您好多谢对不起没关系请再见等；遇到客人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等；在教师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打
12、断别人说话7、组织孩子一齐评价游戏，如今日玩了什么游戏？有什么高兴的事和不高兴的事？遇到了什么困难？大家一齐讨论，让孩子明白怎样把游戏玩得更好！从而学制定活动规则，明白自我是中班小朋友，应当遵守自我制定的规则。（三）教育教学工作1、依据幼儿园教育指导纲要，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄 特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保 证在日常工作中逐步落实。2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间， 动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重 点对幼儿动手本事进行培养和指导。3、优化班级教育环境，定期及时地为各
13、个活动区供给充足的、幼儿感兴趣 的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手本事。4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设 立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我 表现本事。5、重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带 领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。6、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿 多方面的发展。7、对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察本事和教学反思本事。（四）安全工作1、
14、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的 发生。2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾 好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位教师统一思想， 对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。（五）家长工作1、以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，做好家园联系栏的定期更换工作，经过家长园地、成长手册等多种途径，促使家园教育协调一致。2、加强与家长的交流
15、与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解 每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和和对我们工作的提议等。3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学资料，并不断向家 长供给新的幼教信息。4、鼓励家长进取参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每一天利用10分钟 陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及教师的 工作进行了解和理解。5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、学校安全、饮食安全等 知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。（六）各月活动安排9月份：1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。2、注意秋季防病。3、101、2、3、4、111、2、3、4、教师节月份：迎接祖国妈妈的生日。 对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改善。 结合本班实际，制定切实可行的计划 结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案 月份：做好活动区材料和环境布置工作。 开展好每一天为幼儿阅读5分钟活动 开心宝宝，我会读书活动（从习惯方面）安全教育工作12月份：1、迎接新年活动准备。2、加强幼儿环境适应本事，预防疾病。3、健康宝宝，坚持来园活动1月份：1、各项工作总结。2、幼儿发展测评。中班班级计划（三）：伴着春天的脚步，新的学期开始了。本学期，是我园落实第
