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1、市属学校心理咨询室现状调查开题报告一、 调查背景：中小学心理咨询室是学校面向学生、教师和家长开展心理健康教育工作，提供心理咨询、指导和服务的专用场所，是学校心理健康教育的重要渠道，也是衡量中小学素质教育和办学条件的一项重要指标，借助心理咨询室开展的各种心理健康教育互动，可达到解决学生心理问题，促进学生身心健康全面发展的目的。因而早在2009年，合肥市教育局决定，在全市中小学中配备心理健康老师，市区学校至少要有两名。并且将全市范围内的所有公办、民办小学、初中、普通高中和中职学校都列入心理健康老师培训范围。只要是具有本科以上学历或心理学、教育学、医学专业专科学历，已在岗从事心理健康教育但未取得职业
2、资格证书的老师均可报名。据合肥市教育局介绍，通过培训，争取到年底，每所学校有名心理健康老师，肥东、肥西、长丰三县学校要达到配置，市区要达到配置，到年底，三县所有学校至少名，市区学校至少名心理健康老师，在校生名以上的学校要有名。如今，5年过去了，各学校的心理咨询室是否已建立健全？有如何的配置？最重要的是，它是否发挥了作用，发挥了多少作用？为此，我们针对市属中学的心理咨询室展开了这次调查，旨在搞清市属中学心理咨询室的建设现状及发挥作用的情况。二、调查方法：1、对各市属学校的心理咨询室进行实地考察 2、对各校心理咨询室的使用情况和作用进行问卷调查三、调查范围：合肥市包河区市属学校四、调查时间：2014年5月6月五：人员组成：合肥市民革包河第五支部
