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1、DNA 分子的结构课堂探究学案学习目标 1、概述DNA分子结构的主要特点。2、制作 DNA 分子双螺旋结构模型。3、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。一、温故知新 DNA中文名称: 组成元素: 基本单位:它由一分子,一分子和一分子组成。 碱基名称:A(),G() C(),T()二、合作探究(一)DNA双螺旋结构模型的构建活动1:构建脱氧核苷酸模型建模 1:参考下图,利用模型盒中的材料拼装出脱氧核苷酸模型,并画出4 种脱氧核苷酸思考:脱氧核苷酸是怎样连成一条链的呢? 活动2:构建脱氧核苷酸长链模型 建模 2:(1)小组合作,将六个的脱氧核苷酸连接成一条脱氧核苷酸链。2)另取六个脱氧核苷酸连接出
2、另外一条脱氧核苷酸链。活动3:构建DNA双螺旋结构模型 资料:威尔金斯和富兰克林的DNA的X射线衍射图;X衍射 技术是用X光透过物质的结晶体,使其在照片底片上衍射出晶体图 案的技术。根据图像可以推测分子大致的结构和形状。沃森和克里 克根据威尔金斯和富兰克林的X射线衍射的数据研究,已清楚DNA 是有着不变的直径,有着规则的双螺旋形状。碱基:疏水磷脂分子 讨论1:如右图,左侧的脱氧核苷酸有疏 水的碱基;右侧为磷脂分子的结构,磷脂分 子有一个亲水的磷酸头部,和一个疏水的脂 肪酸尾部。请结合磷脂分子在构成磷脂磷酸 双分子层时的排布方式思考为什么碱基 亲水 排列在外侧的模型会被否定?小结:外侧是:,内侧
3、是:鸟嚓吟胞喘吒狗幄喘噓 讨论2 :4种碱基的结构简式(A与G两种嘌呤是双环,C与T两种嘧啶是单环)碱基的相对含量来源腺嘌呤A鸟嘌呤G胞嘧啶C胸腺嘧啶T人30.919.919.829.4牛(脾)27.922.722.127.3酵母31.318.717.132.9结合分支杆菌15.134.935.414.6请结合以上资料思考,为什么相同碱基配对的模型也会被否定?分析资料:奥地利著 名生物化学家查哥夫测定 多种生物 DNA 中碱基的含 量。分析表中结果,可以得出以下结论:腺嘌吟(A)的量总是等于的量;的量总是等于的量。小结: 角色扮演游戏: 环节一:扮演脱氧核苷酸 环节二:扮演 DNA 单链 环节
4、三:扮演 DNA 双链 小结:DNA的两条链是 谈感受:通过学习,你觉得沃森、克里克获得成功的原因是什么? 建模3:请同学们继续利用手中的材料,构建DNA平面结构和双螺旋结构构建顺序::脱氧核苷酸DNA单链结构(二)DNA 分子结构 展示模型:观察讨论各组模型有什么相同的结构?又有什么不同的结构? 结构特点: DNA分子是有条链组成,按方式盘旋成结构 交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;排列在内侧。 碱基通过 连接成碱基对,并遵循原则。(三)DNA 分子结构的特性 学生分析模型:1、 分析不同组的DNA模型有什么相同点?说明了 DNA分子具有 。2、每种 DNA 有区别于其它 DNA 特定的碱
5、基对排列顺序,说明了 DNA 分子具有。3、分析不同组的DNA模型有什么不同点?说明了 DNA分子具有探究:含有n个碱基对的DNA分子片段,理论上有多少种不同的排列方式?1个碱基对:( 2个碱基对:( 3个碱基对:( 4个碱基对:()种排列方式)种排列方式)种排列方式)种排列方式、|t .、 |三、课堂反馈练习 1:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、练习 2:已知 1 个 DNA 分子中有 4000 个碱基对,其中胞嘧啶有 2200 个,这个 DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是( )A. 4000 个和 900 个B. 4000 个和 1800 个C. 8000 个和 1800 个D. 8000 个和 3600 个四、欣赏螺旋之美