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1、DNA 分子的结构课堂探究学案学习目标 1、概述DNA分子结构的主要特点。2、制作 DNA 分子双螺旋结构模型。3、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。一、温故知新 DNA中文名称： 组成元素： 基本单位：它由一分子，一分子和一分子组成。 碱基名称：A（），G（） C（），T（）二、合作探究（一）DNA双螺旋结构模型的构建活动1：构建脱氧核苷酸模型建模 1：参考下图，利用模型盒中的材料拼装出脱氧核苷酸模型,并画出4 种脱氧核苷酸思考：脱氧核苷酸是怎样连成一条链的呢？ 活动2：构建脱氧核苷酸长链模型 建模 2：（1）小组合作，将六个的脱氧核苷酸连接成一条脱氧核苷酸链。2）另取六个脱氧核苷酸连接出
2、另外一条脱氧核苷酸链。活动3：构建DNA双螺旋结构模型 资料：威尔金斯和富兰克林的DNA的X射线衍射图；X衍射 技术是用X光透过物质的结晶体，使其在照片底片上衍射出晶体图 案的技术。根据图像可以推测分子大致的结构和形状。沃森和克里 克根据威尔金斯和富兰克林的X射线衍射的数据研究，已清楚DNA 是有着不变的直径，有着规则的双螺旋形状。碱基：疏水磷脂分子 讨论1：如右图，左侧的脱氧核苷酸有疏 水的碱基；右侧为磷脂分子的结构，磷脂分 子有一个亲水的磷酸头部，和一个疏水的脂 肪酸尾部。请结合磷脂分子在构成磷脂磷酸 双分子层时的排布方式思考为什么碱基 亲水 排列在外侧的模型会被否定？小结：外侧是：，内侧
3、是：鸟嚓吟胞喘吒狗幄喘噓 讨论2 :4种碱基的结构简式（A与G两种嘌呤是双环，C与T两种嘧啶是单环）碱基的相对含量来源腺嘌呤A鸟嘌呤G胞嘧啶C胸腺嘧啶T人30.919.919.829.4牛（脾）27.922.722.127.3酵母31.318.717.132.9结合分支杆菌15.134.935.414.6请结合以上资料思考，为什么相同碱基配对的模型也会被否定？分析资料：奥地利著 名生物化学家查哥夫测定 多种生物 DNA 中碱基的含 量。分析表中结果，可以得出以下结论：腺嘌吟（A）的量总是等于的量；的量总是等于的量。小结： 角色扮演游戏： 环节一：扮演脱氧核苷酸 环节二：扮演 DNA 单链 环节
4、三：扮演 DNA 双链 小结：DNA的两条链是 谈感受：通过学习，你觉得沃森、克里克获得成功的原因是什么？ 建模3：请同学们继续利用手中的材料，构建DNA平面结构和双螺旋结构构建顺序：:脱氧核苷酸DNA单链结构（二）DNA 分子结构 展示模型：观察讨论各组模型有什么相同的结构？又有什么不同的结构？ 结构特点： DNA分子是有条链组成，按方式盘旋成结构 交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；排列在内侧。 碱基通过 连接成碱基对，并遵循原则。（三）DNA 分子结构的特性 学生分析模型：1、 分析不同组的DNA模型有什么相同点？说明了 DNA分子具有 。2、每种 DNA 有区别于其它 DNA 特定的碱
5、基对排列顺序，说明了 DNA 分子具有。3、分析不同组的DNA模型有什么不同点？说明了 DNA分子具有探究：含有n个碱基对的DNA分子片段,理论上有多少种不同的排列方式？1个碱基对：（ 2个碱基对：（ 3个碱基对：（ 4个碱基对：（）种排列方式）种排列方式）种排列方式）种排列方式、|t .、 |三、课堂反馈练习 1：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、练习 2：已知 1 个 DNA 分子中有 4000 个碱基对，其中胞嘧啶有 2200 个，这个 DNA 分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是（ ）A. 4000 个和 900 个B. 4000 个和 1800 个C. 8000 个和 1800 个D. 8000 个和 3600 个四、欣赏螺旋之美
