《二年级数学下册北师大版《奥运开幕》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学下册北师大版《奥运开幕》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奥运开幕教学目标：1、使学生认识钟面，认识时间单位时、分，知道1 时=60 分。2、让学生经历 1时、1 分的时间，初步建立时分的概念， 体验数学与 生活的联系，养成遵守和爱惜时间的良好习惯。教学重点：认识时间单位时、分，知道1 时=60 分。教学难点：认识时间单位时、分，知道1 时=60 分。教学过程：一、谜语导入1、小马不停蹄，日夜不休息，滴答滴答响， ，催人早早 起（打一物）是什么？2、钟有什么用处？ 学生自己说，然后教师提醒小朋友每天什么时候上学？ 什么时候吃早饭、午饭、什么时候放学等？我们生活里经常需要知道时间，每天按一定的时间进行 学习生活。要知道时间就要学会看钟表。 （用猜谜语的
2、形式 导入，激发学生学习的兴趣。 ）二、认识钟面 1、出示钟面及北京奥运会主题图：观察这幅图上面都有什 么？或者这幅图表示的是什么意思？（北京时间 2008 年 8 月 8 日晚 8 时 08 分，北京奥运会在国家体育馆开幕）今天 我们就来学习奥运开幕这一课。问：钟面上有什么？关于钟面，你知道些什么？（有 12 个数字，还有时针、 分针 ）还记得时针、 分针他们的样子吗？ （时针又短又粗，分针又长有细）（拿出教具钟面） ：我们来看一看记正确了吗？完全正确，真棒。认真观察钟面，你还发现了什么？S:有大格、有小格【板书：钟面上有 大格、有 小格】T:数一数有多少个大格，多少个小格？拿出你的钟面，开
3、始数【完整板书】全班一起数大格T:有多少个小格，你是怎么数的？S1：可以一格一格的数，有 60格S2:也可以5格5格的数，用5的乘法口诀，一共是 60个 小格。T:为什么5格5格数？因为1大格里面有5个小格，分针指到 1 ，就是一五，指到 2 就是二五，指到 3 就是三五，指 到 6 那就是五六，指到 9 就是五九，指到 10 怎么办？S:往后加5个。T:这个方法好，用到了乘法口诀，又快又准确，真会用我们的旧知识。三、认识时分1 、长针叫什么？短针叫什么？2、分针走路看小格， 一小格是什么？ 2 小格呢？分针走 过一大格是几分？从 12 走到 3 是多长时间？，到 5 呢？ 到 9 呢？到 1
4、2？3、体验一分钟:1 分钟做些什么？ （1） 从 1 开始数数，看能书到几？ （2）看人的脉搏 1 分钟能跳几下？ （3） 1 分钟能做几节眼保健操 （4） 1 分钟能做几道口算题 （5） 1 分钟能写几个字？（ 6） 1 分钟能跳几下绳？4、时针走路看大格，一大格是 1 小时，走 2 大格呢？ 从 12 走到 4 是多少时间？走到 7？5、时与分进行走路比赛：老师示范，分针和时针在同一起跑线 12 上，学生也动手拨一拨，你们发现了什么？ 时针走了多长时间？分针走了多少时间？ 你可以得出什么 结论？（ 1 小时=60 分）6、体验一小时： （ 1） 一节课是（ ）分钟，课间 休息（ ） 分钟，再加上（ ）分钟是 1 小时。 （2） 晚 饭同学们从在 5 时进食堂吃饭， 然后洗澡结束时针指向 6 时，请问用了多少时间？做了哪件事情？四、联系实际妈妈早上 8 时上班，到中午 12 时下班，爸爸上午工作 了几小时？五、全课总结今天你们认识了什么？ 有关时间的名句有很多： 时 间是生命 一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。 。 你们还能说出有关的吗？板书设计：钟面上有 12 个大格 60 个小格 时针走 1 大格是 1 时 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分。 时针走 1 大格，分针正好走 1 圈1时=60 分
