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1、五年级科学上册第一单元学问点1、植物的一生是从种子发芽开始的，种子发芽的必需条件是水、空气、相宜的温度。2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。3、绿豆芽的根会朝着有水的方向生长。植物生长需要土壤、水分、阳光、空气、相宜的温度。4、植物的生长需要肯定的环境，当环境变更后它们会努力适应环境的变更。说明植物具有肯定的适应环境的实力。 植物适应环境的例子。答：香蕉树生活在降水丰富的热带地区，所以叶子特别阔大。 仙人掌生长在干旱的沙漠地区，所以叶子退化成了叶刺。5、蚯蚓喜爱生活在黑暗、潮湿的环境中。6、像蚯蚓一样，各种动物都喜爱生活在肯定的环境里，不同的动物对环境有不同的需求。 动物适应环境的例子
2、。答：1青蛙为了满意自身对环境的需要会找寻地方冬眠。 2企鹅生活在极其寒冷的南极，所以它们身体的脂肪很厚，用来抵挡寒冷。7、生物的生存除了需要肯定的自然条件外，他们彼此之间也是互相依靠，互相影响的。8、食物是动物生存最重要的需求之一。9、生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。10、食物链中能自己制造食物的生物叫消费者，干脆或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。11、食物链通常从绿色植物开始，到猛烈的肉食动物终止。12、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种困难的食物关系形成了一个网状构造，叫做食物网。假如一种生物灭亡了，就会影响其他多种生物的生存，因此爱护
3、一种生物，也就是爱护了很多种生物。13、成语“螳螂捕蝉，黄雀在后。有食物关系，可以写出食物链为：树蝉螳螂黄雀。在这条食物链中消费者是树，消费者是蝉、螳螂、黄雀。14、生态系统：像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不行分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。如：一片森林，一块草地，一个湖泊，一个海洋等都可以看成是一个生态系统。15、自然界和生态瓶一样，假如环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。16、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。假如生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。17、食物链上的各种生物互相依靠、互相影响、互相
4、制约，一环扣一环。假如某一环节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。食物链对环境有特别重要的影响，对维护生态平衡有着重要的作用。在食物链“草、兔子、鹰中，假如：18、人类的哪些行为会造成鹰、兔子的削减或草的削减？答：人类对老鹰、兔子的猎杀、放农药；过度放牧、破坏环境使草生长困难19、假如鹰少了，会发生什么现象？答：假如鹰少了，兔子会增多，草削减，造成水土流失。20、假如兔子少了，会发生什么现象？答：假如兔子少了，草会疯长，引发草原火灾，草原毁了。21、假如草少了，会发生什么现象？答：假如草少了，兔子会削减，鹰会削减，草原会渐渐荒漠化。 22、草原上的牧民为了增加收入，饲养的牛羊的数
5、量增加了5倍。照这样下去，草原将会发生什么现象？你认为应当怎样处理？ 答：草原将会退化，可能会变成沙漠，牛羊缺少食物会饿死，草原上的其他动物也会受此影响而迁走，草原整个生态系统被破坏，人类也无法生存。我认为要制止牧民过度放牧。23、破坏生态平衡对人类将会有什么影响？ 答：破坏生态平衡，将导致生态环境破坏，动植物数量失衡，人类的生存环境受到威逼，食物削减、疾病增加，严峻的将导致人类无法生存。 24、为了维护生态平衡，我们人类应当做些什么？答：1不乱捕滥杀动物；2不乱砍滥伐树木；3削减工业污染；4合理利用能源；5多植树种草6合理放牧、7不乱扔垃圾等25、作为21世纪的小学生，我们可以从小事做起：1
6、少用一次性餐具、少制造白色垃圾、少破坏植被、少损害动物、纸张等2要节约意识、做到节约用水、电、气等资源26、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。近年来，沙尘暴在我国北方发生的次数越来越多，甚至开始影响我国的其他地区。一、是什么引发了沙尘暴？相识沙尘暴生成的缘由1人们过度放牧、乱砍滥伐，猎杀野生动物、破坏植被等行为使草原生态系统失去平衡而引来沙尘暴。2上述行为的后果是：导致草原生态失衡，草原慢慢退化直至沙漠化、生物削减。3上述行为最终结果：将引发沙尘暴，影响人类的生存和开展。二、沙尘暴是一种恶劣天气，它有什么危害呢？1会污染自然环境，使生态环境；2会影响人们日常消费生活3影响交通平安2
7、7、一只百灵鸟一年可以吃掉4万只蝗虫；28、世界上第一个自然爱护区美国黄石国家公园，它是美国最大、最闻名和建立最早的国家公园。29、中国第一个自然爱护区广东鼎湖山自然爱护区。30、广东湛江红树林爱护区重点爱护我国现存最大一片红树林。31、猎隼是国家一级爱护动物。32、三江源自然爱护区是我国面积最大的自然爱护区。33、四川卧龙自然爱护区是我国建立最早的四个以爱护大熊猫等珍稀野生动物及其栖息地为主的自然爱护区之一。国宝自然爱护区34、大丰麋鹿自然爱护区是世界上最大的野生珍稀麋鹿爱护区，主要爱护麋鹿。35、在生态瓶里增加植物可以为生态瓶里的小鱼供应更多的氧气，小鱼浮到水面的次数会削减。36、削减水和
8、添加动物、植物会引起生态系统的变更。1生态瓶里小鱼增加一倍，会怎么样？答：小鱼增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面次数会增多。2假如生态瓶里的小鱼增加两倍会出现什么状况？增加四倍呢？答：小鱼增加两倍，小鱼浮到水面的次数会更多；增加更多的小鱼，小鱼会因缺氧而死亡。3削减生态瓶里的水，小鱼会有什么变更？ 答：小鱼浮到水面的次数增多，因为削减生态瓶里的水，动植物的生存空间减小，氧气量削减。4增加生态瓶里的水草，小鱼会有什么变更？ 答：增加植物可以为生态瓶里的动物供应更多的氧气，小鱼浮到水面的次数削减。但生态瓶里的植物不是越多越好，多到肯定程度，影响了植物对光的汲取，还会减小动物的活动空间，对生物群落也会产
9、生不良影响。 37、要想让生态瓶里的生物生活得更好，我们应当留意什么？答：生态瓶里生物的数量和种类要平衡；必需有足够的氧气。38、池塘里的植物为动物供应哪些扶植？答：植物是消费者，为动物供应了食物和氧气。39、动物为植物的生长作了哪些奉献？答：动物的粪便为植物生长供应了养料。40、池塘里非生物主要有空气、水、泥土、岩石等。41、池塘里的非生物对生物有什么作用？举例说明。答：比方：池塘底的淤泥为一些动物供应了栖身之所。42、一农田中生活着水稻、老鼠、青蛙、蛇、蝗虫、老鹰、稻螟虫、黄鼠狼，请你写出三条食物链。答：水稻老鼠蛇老鹰。水稻稻螟虫青蛙蛇。水稻蝗虫青蛙蛇老鹰。二草原上的食物链：草、兔、蝗虫、
10、鸟、蛇、鹰草兔鹰草兔蛇鹰草蝗虫鹰 草鸟蛇草蝗虫蛇鹰草鸟蛇鹰试验题：43、蚯蚓的生活环境一探讨的问题蚯蚓喜爱有光的生活环境还是黑暗的生活环境我的揣测蚯蚓喜爱黑暗的生活环境要变更的条件光不变更的条件温度试验方法1、找一个长方形盒子，盒子里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸；2、在盒子中间放几条蚯蚓；3、过一会，视察蚯蚓往哪边爬；4、蚯蚓爬向黑暗的一边。探讨结论蚯蚓喜爱生活在黑暗的环境里。3种子发芽是否需要水？ 我们提出的问题：绿豆种子发芽必需要有水吗？ 我们的推想：绿豆种子发芽需要水 用到的材料：纸巾、绿豆6粒、不漏水的盒子2个、水、记号笔。 两个小组的一样条件：绿豆数量、
11、温度 两个小组不同的条件：水 试验的方法： 1让一组种子得到水，保持潮湿，叫试验 组；让另一小组种子得不到水，保持枯燥，叫比照组。2打算两个不漏水的盒子，在盒子内垫上纸巾并按三个洞，把种子放在洞上。 （3） 往一个盒子的纸巾上滴水 ，一个不滴水 。（4） 给两个盒子用记号笔标明哪个是试验组，哪个是比照组。 试验现象：得到水的种子发芽了，没有得到水的种子没有发芽试验结论：绿豆种子发芽需要水 44、在做种子发芽的比照试验中，我们只能变更一个条件，其他条件都一样。 45、 绿豆种子发芽是否需要相宜的温度 种子总数(颗)已发芽数(颗)未发芽数(颗) 让种子得到水，保持潮湿， 放入冰箱比照组06060让种子得到水，保持潮湿， 罩上黑色的口袋放在阳台上 试验组60600分析以上试验数据，你得出的结论是：绿豆种子发芽需要相宜的温度
