《基础英语教学中的文化导介》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基础英语教学中的文化导介（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、基础英语教学中的文化导介 覃冬琼在日常教学之中，我们经常会遇到一些学生，他们其他课都学得不错，就是英语不行，或者平时说话伶牙利齿，一上英语课就吞吞吐吐，其实，孩子缺少的不是学习英语的能力，而是学习英语的自信心与正确的方法。乔姆斯基提出的“先天论”认为：儿童的大脑里有一种天生的“语言习得机制”，儿童天生就有适宜于学习人类独有的语言知识的能力。他还认为，认知不是认知书本上已写好的知识，而是要认知在人脑中很难说出的东西。但在英语教学中，尤其是基础教育阶段，教师往往比较重视语言的外在形式和语法结构，即合乎语法规范，对于课文的讲授过分强调语言规则，对学生所掌握词汇的考核也仅仅停留在要求学生会读、会写以及
2、会运用单词简单造句，而忽视了对学生的交际能力的培养，对于文化知识或是自身缺少了解，知识面不够广博，或是以为文化知识对学习语言，对提高考试成绩无多大关系，往往一带而过，甚至干脆置之一旁。忽略语言的社会环境，特别是语言的文化差异，虽然平时也注意听、说训练，课堂上学生能够运用所学的词汇进行简单交流，实际使用中学生难以知道什么场合该说什么话，脑袋中虽装满了单词和短语，可惜无法说出一个完整的句子，或使用不当，交际中就会产生错误。在教学中，从基础抓起，培养文化意识就是让学生一开始就通过接触和了解英语国家(也包括其他国家)的历史地理、风土人情、传统习惯、生活方式、文学艺术、行为规范和价值观念等来加深对英语的
3、理解和使用，并反过来加深对自己祖国文化的理解和认识，从而形成一种世界意识，使学生掌握在不同的场合使用恰当、得体的，真实、地道的英语。本文试图以下面几个例子从不同层面进行探讨：1. 典故和习语语言是客观世界的反映，中西方文化内涵的差异必然造成词义、句义、联想意义、比喻意义等语言现象的差异。如文化中的习语,习语的意义往往借助本民族的历史文化典故而形成，约定俗成地构成特定的整体意义。如：形容一个人“脾气倔强，不肯轻易改变主意”，在汉语中说“犟得象头牛”，在英语中说：“as stubborn as a mule”(犟得象头骡子)。又如：说一个人“倒霉”“做什么很失败”我们可能会借助三国故事“关老爷走麦
4、城”而英语中也有“meet ones Waterloo”(Waterloo滑铁卢是比利时中部城市，1815年拿破伦的军队在此地大败)再如：报刊上还常见用某一个特定的词替代整个事件。像Hello, Kuwait. Goodbye, Vietnam.(Time, Marc. 11,1991)就是一则新闻的标题。看似简单，如果直译为“你好，科威特。再见吧，越南。”其中的内涵便荡然无存。它报道了海湾战争胜利喜讯所带来的美国举国上下情绪高昂、兴高采烈场面。Kuwait 是指 the Gulf War victory, Vietnam 是指 shameful and painful memories of
5、 the Vietnam War defeat。因此，这句话应译为：欢迎你啊，海湾战争的胜利。见鬼去吧，越战失败的耻辱！还有 Speaking of the devil 是一条成语，相当于中文的“说曹操，曹操到”。也就是刚说某人不在，结果他就来了。我们不禁惊诧于语言的共通性，因为曹操不是也有奸雄的称号吗？！如果不了解历史文化背景,在交际过程中就会不可避免的遇到文化障碍，甚至造成文化休克(culture shock)。2. 词汇词汇在语言中占有重要地位，经常在报刊上见到以下几种用法:比喻的用法：donkey（驴；民主党）， elephant（象；共和党），fat cat（肥猫；竞选运动重要捐助人
6、），dark horse（黑马；出人意料被提名为候选人或当选的人）。委婉语的用法：sex worker（妓女）, adult film（色情影片）, inner city（贫民区）, sanitary engineer（清洁工）, landscape engineer（园丁）。借代的用法：Capitol Hill/ Hill表示“国会”，Foggy Bottom表示“美国国务院”, Hollywood 表示“美国电影业”, Madison Avenue 表示“美国广告业”。这些词语的用法，具有鲜明的文化特征。另外，对于复合词，切记，不可采用将这两个词义机械相加的方法来理解其意义。如：Busy
7、boy，其中 boy 泛指某类人，而与 busy 合成的复合词已赋有新的意义，意为“爱管闲事、干涉他人事物的人”。大忙人 busybody ,汉语中为“大忙人”可译为 a very busy person，也可以直接说： He/She is always busy He/She is always busy with something又如：Busboy并非公共汽车上的售票员或司机， busboy 与公共汽车没有任何关系，它指的是在餐馆中收拾的碗碟，擦桌子的杂工。（美国英语）还须注意某些与中文看似相同但文化涵义不同的词语。例如：Big Brother 不是哥哥，而是（专制国家或集团的）头目 s
8、occer parent 不是爱踢球的家长，而是陪送观看孩子踢球的家长； green wash 不是刷绿漆，而是塑造环保形象 dollar sale 不是出售美元，而是一切商品 1 美元的贱卖。中国人把自己的配偶称爱人，若译作 lover，外国人就会对此颇为惊讶：因为 lover 在英语中恰巧表示除配偶之外的情夫或情妇，应该记住，相当于汉语中“爱人”这个词的英语词就是：husband（丈夫）或 wife（妻子）；fiance (未婚夫)或 fiancee（未婚妻）3. 成语即由几个不同单词组合成新的固定含义，而与原词部分或完全脱离。如：Pull over！把车子开到旁边。 Drop me a
9、line！写封信给我。 Give me a ring.=Call me！来个电话吧！ For here or to go? 堂食或外卖。 Whats up?=Whats happening?=Whats new?见面时随囗问候的话“最近在忙什么？有什么新鲜事吗？”一般的回答是“Nothing much!”或“Nothing new!” Lets go Dutch.各付各的 4. 比喻Dog 中国的“狗”与英美国家的 “狗”没有区别，但两个文化里的“狗”的意义却相差甚远。“狗”一词在中国人看来总是贬义的，但英语国家的人对狗的看法与我们截然不同，他们认为“狗”是人类最好的朋友，忠诚可靠。所以“do
10、g ”在英语中往往含有褒义，如 love me, love my dog.（爱屋及乌）；a lucky dog（幸运儿）dog 这时它的字面意义发生了转化，用来喻指某种人，相当于 fellow。Senior citizen 与中国人爱倚老卖老恰巧相反，英美人对年龄非常敏感，他们不喜欢 old 一词，总想用其它委婉的词来替代它。因此出现了 senior citizen 和 elderly people 等委婉词语。“You chicken！”“你这个胆小鬼！”（不是“你这只鸡”。）颜色的引深含义：blue 蓝色，英语中，蓝色通常表示“忧郁”，“沮丧”，“不快”的情绪。Blue Monday 抑郁
11、的星期一，类似的词语还有 in the blues闷闷不乐。在汉文化中，蓝色通常代表深沉、优雅、庄重。green 绿 green-eyed 嫉妒（“红眼病”而不用 red-eyed）red 红，redletter days 节假日，blackletter day 倒霉的一天，红色象征积极意义，还意味着危险状态或使人生气，如“red flag”（引人生气的事）。还有当看到商业英语中的“in the red”，别以为是盈利，相反，是表示亏损、负债。red-faced 不好意思、难为情、困窘。white 白 A white lie 不怀恶意的谎言black tea 红茶 green tea 青茶 b
12、lack coffee 浓咖啡（不加牛奶或糖） brown rice 糙米 brown sugar 红糖 brown bread 黑面包 yellow pages （转载公司、厂商等名称及电话号码的）黄页电话号簿，而非“黄色书刊”。对颜色的理解，乍一看，很让人费解。如果只站在自身的文化立场上，恐怕是永远也不会理解的。 5. 交际中的禁忌语和不同的约定俗成由于中西方在价值观念、思维方式、道德标准、社交礼仪等诸方面存在着差异，这些差异势必影响着语言的运用，形成了不同的文化规约和说话规约。有些问题纯粹是私人问题，包括个人年龄、体重、薪金、财产价值、宗教信仰、私生活等。这就是交际中的禁忌语，我们最好尊
13、重他们的习惯，避而不谈。认识对方：教材中“Whats your name?”出现的频率相当高，但对于它在何种情况下使用却鲜有解释。实际上，英语国家的人在谈话时一般先介绍自己的名字，如“I am.”对方自然会即刻说出自己的姓名。即使在填写表格、面谈等场合需要问及姓名时，一般也只说“Your name，please?”或“May I know your name?”如果使用“Whats your name?”，使人会有一种被审问的感觉。受表扬：在对待赞扬（compliment）的态度上，东西方存在着明显的差异。中国人遵照“谦虚原则”（modesty principle），采取的是“拒绝否定”的态度
14、；而英美人则遵循“以礼待礼”的“礼貌原则”（polite principle），采用“接受同意”的模式。如 A foreigner praise a Chinese lady in a dance：“You look beautiful today!” “Where, where.” “Everywhere.” 则成了幽默笑话。打招呼：汉语中见面常问“哪儿去啊？”只是随口打招呼，未必要求答案，如果译成英语 Where are you going? 和 Where have you been? 来打招呼，大部分讲英语的人听了会不高兴，他们的反应很可能是: Its none of your bus
15、iness!（你管得着吗！），还有“吃了吗？” 也属此用，通常译作“Hello.” “Good morning.” “Good Afternoon.”等，而不是“Have you eaten yet?”告别：传统的中国人告别时主人常说“再坐一会儿吧”、“您慢走”，在英语中也不适用，“Stay for more time.”和“Go slowly.”会使西方人感到迷惑。英语中道别时常常是“Goodbye.”、“Bye, drop in again!”或者“Thank you for coming.”等等。6. 形体语言打手势是我们面对面交流中常用的一种方式，却也是个必须注意的问题。打手势时，动作稍有不同，就会与
