《灌南县实验中学七年级生物上册2.2.3生物对环境的影响学案无答案新版苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《灌南县实验中学七年级生物上册2.2.3生物对环境的影响学案无答案新版苏科版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物对环境的影响课题: 2.3生物对环境的影响 第8课时 学习目标1.会描述生物对环境的影响。 2.学会使用干湿表，尝试收集和处理数据的多种方法。 3.体验并认同生物对环境具有不同的影响，意识到合理开发、利用生物资源的重要性。学习要点1.生物对环境的影响。2.探究不同植被对空气湿度的影响。一、课前先学1.森林能够净化空气，地衣能够腐蚀岩石，说明了生物能够 环境。2.资料中描述的生物有哪些？ 。3.在澳大利亚草原上，牛对环境的影响是 ；蜣螂对环境的影响是 。4.澳大利亚政府为什么要从从中国引进蜣螂，而不用人工的方法清除牲畜粪便或喷洒灭蝇的的杀虫剂？说说其中的道理。5.根据上述事例，你认为生物对环
2、境有影响吗？说出你的理由。6.探究实验：提出问题： 。作出假设： 。制订计划：确定单一变量： 。 设置对照实验：对照组： ，实验组： 。实施计划：得出结论： 。7.测量空气湿度的常用仪器是 。8.生物影响环境的其他例子： 。二、合作交流【活动1】分析生物对环境的影响1.阅读课本资料，讨论下列问题： 牛、蜣螂各自对环境产生了什么影响？ 澳大利亚政府为什么要引进蜣螂，而不用人工的方法清除牛粪和喷洒灭蝇的杀虫剂？ 根据该事例，你认为生物对环境有影响吗？说说你的理由。【活动2】探究不同植被对空气湿度的影响实验工具： 。探究不同植被对空气湿度的影响阅读课本P29 ,分小组选择3种不同的环境进行测试。将下
3、表填写完整。植被环境时间段测量次数裸 地草 坪灌木丛早中晚早中晚早中晚第一次第二次第三次平均值分析数据，小组讨论分析测量所得的数据，你能得出什么结论？为什么要选3种不同的植被环境进行测试？为什么不能在有水源的地方进行测试？在整个测试过程中，哪组数据起对照作用？植物对环境还能产生什么影响？三、达标检测：1.下列现象中，不足以说明生物对环境的影响的是（ ）A.澳大利亚草原，牛粪堆积，风干硬化，严重影响了牧草的生长。B.由于牲畜的粪便多，易滋生蝇蛆，使当地蝇群猖獗。C.澳大利亚引进蜣螂后，解决了粪便堆积的问题，改良了草原的土壤。D.蜣螂能吃牛粪，还产卵在其中。卵在牛粪中发育，幼虫又以牛粪为食。2.下
4、列叙述中，反映了生物对环境影响的是（ ）A.大树底下好乘凉 B.寄居蟹和海葵C.仙人掌的叶刺和肉质茎 D.极地狐和沙漠狐的耳朵大小不同3.下列叙述中，反映了生物对环境的影响的是（ ）A.菟丝子与大豆 B.仙人掌的叶刺和肉质茎C.大树底下好乘凉 D.极地狐和大耳狐的耳朵大小不同4.下列表格记录了三组实验的平均数据，请回答问题：时间 地点裸地草地灌丛早上44.764.778中午1630.339晚上41.354.359.3由表中数据可看出，不管是早、中还是晚上，三组的空气湿度都是 ，灌木丛草坪裸地。引起这种差异的原因则是：在不同地点，植物的 和 是不同的。结论：生物 环境。5.超载放牧后，牛、羊数量减少的原因是什么?这个实例说明了什么？自主空间学习反思
