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1、大班体格锻炼总结身体锻炼作为幼儿活动的一种方式,不但是以促进幼儿 的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的,而且还具有满足 幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美等多种需 要,促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多方面发展的 功能。作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活动,促进幼儿 的全面发展。本学期我们继续以幼儿园工作规程和新纲要为 指南,以幼儿的发展为根本,根据幼儿的生长发育和体育活 动的规律,以身体练习为基本手段,充分利用空气、阳光、 水等自然因素,引导幼儿积极参与身体锻炼活动,增强幼儿 的体质,促进幼儿身心和谐健康地发展。现将本班这一学期 对幼儿健康教育中体能的发展总结如下:一、开展丰富
2、多彩的体育活动身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面,幼儿的 体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。本学期我班结合 大班幼儿的健康目标,结合本班的实际情况,针对幼儿的特 点对幼儿进行有效的锻炼,进行如下:(一)课间操活动。课间操活动作为我们每个班每天必 需的活动方式对幼儿进行有效的体质锻炼,园里根据季节的 特点对早操进行了编排。通过以简单的队列、队形的变换和 基本体操培养幼儿的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在 操活动中每个幼儿均能积极参加,并且能够按照教师的要求 做操,动作除了个别有外,均较规范。从而,从早操活动中 对幼儿的身体进行了锻炼,增强了幼儿的体制,发展了幼儿 的健康教育。(二)户
3、外活动。根据刚颁发的纲要实施细则,我 班对幼儿进行有效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的 体育活动,不仅能有效地对其身体进行锻炼,而且还能直接 接受大自然的沐浴,这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、 神经系统的健康发展尤为重要。在本学期,本班根据幼儿园 的要求每周固定开展大型户外体育运动两次。而且,努力做 到每天两个小时的户外运动,形式多样。并且根据大班体育 发展的目标恰当的选择运动方式,教育幼儿探索多种玩法。 活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、跳、推、拉、 掷远、抛接等不同运动方式的材料。如:踩高跷、羊角球、 跳绳、沙包等。根据幼儿的年龄特点灵活协调的锻炼身体。 一物多玩,引导幼儿在
4、使用一种玩具材料的同时自己大胆的 尝试新的玩法,并在游戏中对幼儿进行有效的安全保健城市 和基本的自我保护能力的教育,使幼儿在锻炼身体的同时, 学会保护自己。(三)根据季节的变化,帮助幼儿养成积极锻炼身体的 习惯,逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。我班结合 大班幼儿的特点在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主 的跳绳运动进行了有效的教育,通过一个阶段的培养,大部 分幼儿已经能够初步掌握了这种技能。本学期,我们除雨天外,每天饭后带幼儿在园内散步, 不仅能帮助幼儿消化,更使幼儿直接接受阳光和新鲜空气等 自然因素的刺激,这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神经系 统健康的保持、体质的增强都有十分重要的作用
5、。二、注意事项(一)在活动中,培养幼儿养成良好的锻炼习惯。在活 动中检查自己的鞋带是否系好,冬天在高强度的活动前是否 先脱去一件外套。在活动中遵守规则,不推、不挤前面的小 朋友,不做危险的动作。这些习惯在每次的活动前教师总是 要嘱咐、关照。久而久之,幼儿已养成这些好习惯,这些习 惯的养成,就避免了在活动中事故的发生。( 二 ) 合理、科学地安排幼儿的活动量。幼儿的活动量一 根据幼儿的体质状况来安排,如肥胖幼儿的运动量适当大一 些,生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提的 要求不能太高,要循序渐进来完成(三)巧妙安排各种活动,使各种基本动作均得以发展。 每天安排的活动,不能停留在为发展某
6、个基本动作。为了使 每个基本动作都能得到发展,每天都安排不同的游戏,使幼 儿在走、跑、跳、钻、平衡、投掷等基本动作都科学、合理 地得到发展,并在游戏中培育幼儿反应灵敏性和动作协调性。三、评价与展望 体育锻炼是幼儿全面发展的重要领域之一,值得每个教 师付出更多的关注,健康活动不但能使幼儿从体验到成功的 快乐,而且能让幼儿在感受快乐的同时发展幼儿的身体机 能。本学期,通过本班教师和幼儿的协同努力,本班幼儿的 技能动作发展均有了不同程度的提高。幼儿的自主活动得到 了较大的发展,支持了幼儿创造性地进行身体活动,使幼儿 能够主动地探索多种玩法均取得了有效的发展。在以后的工 作中,我班会结合幼儿的特点更有效的对幼儿实施健康教 育。果果二班2015 年 7 月 6 日