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1、秋季小学教研工作计划范本一、指导思想本学期科研工作将紧紧围绕学校的整体工作计划和要求,坚持以课题研究为载体,不断开拓教研思路,创新教研工作方式,强化校本教研,努力提高教科研质量,以促进教师的专业成长和学生的综合素质的全面提高。二、主要目标1、做好现有课题的研究实施工作以及立项课题的开题、小课题的结题工作,不断提升我校科研课题的研究成效。2、做好申报德育方面的市_规划课题工作。3、发挥校本培训的功能,加强科研培训工作,以点带面、形成良好的科研氛围,不断提高教师科研课题的认同度以及参与率。4、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案。整理优秀科研成果,积极申报市
2、教学成果奖并力争获奖。5、继续进行“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比工作。三、工作措施(一)加强科研培训,促进专业发展本学期继续加强教师业务学习,努力探讨校本培训的多种形式,通过不同形式的理论培训和实践研讨,使指导老师的课程指导和实施水平不断提升。1、教师自学教育科研理论知识,同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章,促进教师自我提高。2、针对研究过程中存在的问题,邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去,积极参加各级各学科的教研活动。3、鼓励教师课前、课中、课后进行反思,提高教师反思质量,促进教师深层次思考。4、建立科研骨干培养机制,继续培养校级科研骨干教师,以
3、点带面,带动全校教师树立科研意识,提高科研水平。5、充分利用天河部落,积极参与各学科的网络学习和研讨。(二)加强课题研究,抓好课题管理本学期坚持科研与教育教学相结合的原则,把教科研作为学校的重点工作来抓,努力提高教科研工作实效。目前,我校有潘国洪校长承担的广州市第_届综合实践活动特约教研员在研课题:“综合实践活动课程实施与教师教学能力发展的研究”以及思品市级子课题,还有数学、英语、体育、美术、综合实践_个在研区级小课题,以及新立项的省_规划课题“实施综合实践活动开发特色校本课程的研究”以及区_规划课题“小学综合实践活动科组建设研究”。本学期将拓宽思路,基于现有的综合实践活动成果,努力探索提高德
4、育实效性的研究,并积极申报市_规划课题,进一步拓宽科研课题的内容和途径。1、围绕课题研究,加强我校科研课题管理工作,注重过程材料的积累,健全科研管理档案,对部分小课题做好结题工作。对新立项的课题做好开题的工作。2、开通立项课题组群博客,及时把课题研究成果上传博客,对过程资料进行电子化管理;同时充分发挥网络教研平台的作用,对研究中的问题进行及时的研讨、学习交流。(三)提炼科研成果,深化优质科研工作鼓励发动教师积极撰写课题研究经验,课题研究论文、教育教学案例等,并及时进行评比、交流,认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿,加大学校工作的宣传力度。整理汇编教师的各类获奖论文、案例,结合全国基础
5、教育课程改革实验区综合实践活动第_届研讨会的评奖活动,组织教师开展校级预选赛,把好质量关,力争做到参赛面广,获奖率高。深化优质科研工作,整理和提炼区_规划课题“在实施综合实践活动课程中开发猎德文化资源的研究”课题成果,积极申报市教学成果奖。(四)奖励鼓动,激发教师参与教科研的热情为了增强全体教师的教科研意识,提高教科研水平,也为了加强学校教育科研的过程管理,提高学校教育科研的品位和层次,本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都可以申报获奖,学校给予适当的奖励。同时继续实行“教科研积极分子评比活动”
6、,发挥科研骨干的带动作用以及促进教师的研究积极性和参与热情。附:各月份工作安排_月份:1.制定本学期教科研工作计划。_组织参加“全国基础教育课程改革实验区综合实践活动第_届研讨会”的论文、案例评奖活动。3.做好上学期教科研积极分子评比统计工作4、申报广州市“_”规划课题:“基于综合实践活动,提高德育实效性的实践研究”德育课题申报工作。_月份:1、申报广州市教学成果奖2、做好省级和区级立项课题的开题工作。3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。4、做好数学小课题:“分数的简便运算练习设计”的结题工作。5、做好广州市科研统计工作。_月份:1、组织教师认真学习教育理论。2、在研课题组正常开展教学研究。3
7、、邀请专家到校进行教科研培训讲座。_月份:1、在研课题组正常开展实验研究。2、检查和落实各在研课题开展实验研究情况。3、邀请专家到校进行教科研培训讲座。_月份:1、组织有条件结题的小课题做好结题的工作。2、各课题组总结、交流、收集、整理材料。3、课题研究成果奖励情况统计并公示。4、“教科研积极分子”和“教科研标兵”的评比统计。秋季小学教研工作计划范本(二)一、指导思想认真_各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革,努力提升办学品位”的宗旨,认真_基础教育改革与发展的决定,围绕课程改革进行实验与探索,精心组织、全面实施教育科研工作,走科研强校之路,优化教师队伍,发展学生素质,使我校的教科研工
8、作再上新台阶。二、工作目标1.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略,不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性,不断提高教师科研意识和水平,促进教师专业化成长和科学地发展,提高素质教育的实施水平。2.加强科研课题的管理,规范课题研究的过程,以科研促教研,促进教师成长,提高教学质量。3.丰富教科研研究形式,组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。4.加大对教研组及课题组活动的指导力度,突出重点,打造精品,争取在童诗引路快乐作文等特色课题方面结出硕果。5.及时向教师传递各级论文评比信息,认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作,加大论文的评比与投稿力度,力争在国家级、省级各发表_篇以上,
9、充分展示学校的教科研成果。6、抓好国家级课题的常规实验活动。7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动,充分发挥名优骨干教师的作用,彰显我校教育教学特色。8、着力搞好“童诗引路,快乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。三、工作措施1、组织校本培训,提高科研能力。教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展,必须有一支具有一定科研理论水平,勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。(1)充分发挥骨干教师的引领作用。本学期,我们将继续聘请校内骨干教师给老师们做讲座,使新教师
10、能尽快胜任目前的教学工作;使青年教师迅速成长起来;使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升,促进我校教师教育教学水平的整体提高。(2)扎实开展组内教研活动。在教育科研活动中,充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习,教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处,教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组,各同志要充分准备,现场发言;课题组长认真组织,课题研究学习,间周活动一次,定时间、定地点、定主持人,学习要有记录。(3)加强教师队伍的培养。注重青年教师和名优教师的培养,充分发挥校内名师的优势,鼓励校内名师上
11、示范课,为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师撰写教学反思录,促其健康成长。建立优秀青年教师成长档案。2、规范科研管理,提高研究水平。本学期,我们继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线,以课题研究为龙头,以课堂教学为阵地,积极开展课题研究,规范研究过程,唱响教育科研的主旋律,重视对教育科研的管理,增强实效。(1)组织教师认真学习教育教学理论,将邀请资深的教育教学专家来校指导课题研究工作。要求各个课题组在学期初都必须制订学期研究计划,在期末撰写学期研究小结,其间把课堂作为开展教科研的载体,进行实践性课题研究活动,并注意过程性资料的收集与整理。(2)各个课题组要按计划开展研究,上好实验
12、汇报课,搞好研究活动,积极展示研究过程,并完成一篇有质量的阶段性实验总结。(3)教科室将认真做好相关课题的管理工作,扎实推进以品牌课题研究为抓手,着力做好“童诗引路,快乐作文”的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。(4)加大对课题组活动的管理力度,提高课题组活动水平,保证课题组研究成果。抓细抓实各个环节的工作,加强计划、资料的检查验收,确保课题结题顺利进行。3、加大改革力度,追求活动实效本学期,我们将在学校党支部和校长室的领导下,会同教务处等部门一起,继续加大教科研改革的力度,努力提高教研活动的针对性和实效性,要定期举办“教育沙龙”、“送教下乡”、“专题汇报”等特色活动。继续加强结对学校
13、的教育教学交流活动,教学联谊活动要确保实效,力争在_教育方针、科学管理学校、教育教学改革等方面,充分发挥我校作为省实验小学的示范辐射作用,挖掘学校发展的潜力,精心打造实验小学的品牌。(1)加大教科研改革力度。围绕每月一个主题开展教科研沙龙活动,教科室提前定好主题,提前一周发至各教研组。要求活动时人人参与,校领导全程参与,各同志提前上交书面稿,切不可走过场。(2)加强校级研讨课的指导与管理,保证公开课的质量。(3)成立公开课指导小组。对每次公开课活动,由校长室一位领导及指导小组组长带领指导组成员,对公开课进行反复指导,确保取得好成绩,学校对公开课指导小组成员予以一定的补助。(4)开展好网络读书活
14、动,组织学生上网阅读。(5)为教研组、课题组配备相关理论书籍,以便于学习,提高各组人员的理论水平。四、主要工作:这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下:1、理论学习促提高。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识,要求每一位教师经常翻阅教育杂志,细心研读教育专著,潜心研究一个教学问题,感悟一种教学方法,做到有所体验,有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式,认真学习新课标和各类理论杂志,坚持写好学习体会,要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平,
15、做科研型的教师。剪贴本上每周至少剪贴_篇文章,并及时写下不少于50字的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研,在中心校“一体两翼”思想的指导下,以“提高课堂教学”为主题,充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂,带着思考去研究,带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想,通过一课多上、师徒同上等方式积累教学经验,推广成功的教学方法。继续开展同组互助观课活动.由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组,针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标,凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料,并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化,做好课题研究。各年级组要围绕各教研组课题积极开展研究,宣传发动更多的教师参与到研究中来,开展群众性研究工作。3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点,积极开展市级研究课题,严格科研常规管理,努力促进我校教科研工作健康发展,提高我校的教科研工作层次。第一,及时收集各地教育教学改革信息,营造良好的教科研氛围,坚持做好教科研的宣传普及工作,引导教师广泛参与教科研活动。第二