《2022年学校“优化升级”实施方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校“优化升级”实施方案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年学校“优化升级”实施方案.随着教育形势和县域经济的发展，人民群众对优质教育的需求越越来越迫切，为积极响应市教育局开展的“五个一”优化升级工程，有效落实“让更多的孩子接受更好的教育”的理念，满足人民群众对优质教育的迫切要求，经研究，学校郑重申请参加_年度市教育局争创“优化升级”工程单位，为切实做好这项工作，特制定本方案。本方案主要依据_国务_关于深化教育改革全面推进素质教育_决定、国务_关于基础教育改革与发展_决定精神、省级规范化学校标准（初中）、基础教育课程改革纲要（试行）和_市教育局“五个一”教育优化升级工程项目学校评估标准（以下简称标准）编制。一、前言平阴县实验中学始建于年，是一
2、所县级重点初级中学。学校现有教职工人，教学班个，在校生多人。现有专任教师人，学历达标率为，有省优秀教师人、市教学能手人、市百佳教师人、市学科带头人人。近年来教师撰写的论文有多篇在市级以上论文评比中获一等奖、有篇在国家或省级报刊上发表。学校占地平方米，校舍建筑面积平方米，已绿化面积平方米，绿化覆盖率为。学校注意提高综合办学实力，不断向创办现代化、高水平学校的目标努力，加强了学校标准化、规范化建设，近年来，学校新增固定资产多万元。教学设施的建设和完备，极大地改善了办学条件，提升了学校的综合办学实力，在提高教育教学整体水平中，已经较好地发挥了“酵母”作用，为学校“优化升级”奠定了基础。年以来，学校进
3、行了以人事、分配制度为主要内容的学校内部管理体制改革，实行了全员聘任制和校内职级工资制，学校人事、分配制度改革的经验在全县得到推广。学校坚持以教学为中心，注重教育科研，积极构建适应素质教育的课堂教学模式，积极推进创新性教学实验，并取得了显著成果，先后被确定为“全国青少年爱国主义读书教育示范学校”、“教育部学科四结合实验学校”、“_省研究性学习理论与实践研究”重点实验基地。积极开展“农村中小学研究性学习”课题实验，并取得了令人瞩目的成绩，受到了_省教育战略发展研究中心陈培瑞主任的高度评价，多次在省市有关研究性学习研讨会上作课件展示。学校先后被授予“_省教育厅重大课题创新教育实验与研究先进单位”、
4、“_市规范化学校”、“平阴名校”等荣誉称号。二、行动理念坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针；奉行“一切从实际出发，一切服务于学生”的（文章来自“秘书不求人”）办学思想；恪守“自立自强、艰苦奋斗、从严治校”的办学精神；遵循“为生存和发展奠基”的校训，创建“竞争、合作、求是、创新”的校风，培养“品学双优、身心两健、文理兼通、学创俱能”的高素质人才。三、目标任务本着“高起点规划、高起点建设、高起点管理”的要求，未来几年学校的办学目标是：创建学校的“品牌”，争取经过年努力，把实验中学办成既有较强的综合实力，又具有独特的办学特色的实验性学校；使教师都能成为既具有较强的综合素质，又具有独特的人格
5、_力和教学风格的新型教师；把学生培养成既具有综合素质，又具有个性特长的创新型人才；尽快实现由高投入到高产出的转变，积极争创高质量、现代化、有特色的“省级规范化学校”。四、具体措施努力建设高素质的干部和教师队伍。启动“领导干部素养提升工程”，学校领导干部要“更新教育思想和教育观念，用最新教育理念教育人；增强自身的业务素质，用过硬的教学能力影响人；提高领导艺术水平，用科学、亲和的管理凝聚人；树立公正廉洁的形象，用无形的人格_力打动人”，促进学校班子成员素质的全面提升，以便更科学有效地_领导教学改革，实现学校办学质量的重大突破。加强和改进思想政治工作，加强党风廉政建设，继续开展行风民主评议活动，树立
6、学校良好的社会形象；加强党的作风建设和_建设，进一步提高党员干部的思想觉悟，最大限度地发挥他们的先锋模范作用和战斗堡垒作用。_开展师德教风建设活动，认真学习教育法律法规，学习市“师德建设条”，进一步提高师德水平，改善教师形象；大兴学习之风，开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。成立“青年教师理论学习研究会”，坚持每周例会学习制度，_教师论坛、_备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动；采取统一培训、专业进修、校本培训、自学等多种方式，不断提高教师的业务水平，打造一支师德高尚、业务精良、开拓创新教师队伍。加大课堂教学改革力度，强化教学常规管理，巩固
7、教育科研成果，全面提高教学质量。牢固树立“以德从教，创新施教，科研兴教，质量立教”的观念，以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式，促进课堂教学水平的整体提高；坚定“全面打好基础，发展爱好特长，培养创新精神，提高人才素质”的教学指导思想，坚持_备课和单元过关考试制度，加强教学过程管理，全面提高教学质量。进一步加大教科研工作力度，明确教科研工作的特点和任务，以研究性学习为突破口，加强对各级科研课题的管理，落实教科研管理条例的要求，积极推动以“问题即课题，教学即教研，成果即成长”为核心理念的教科研活动，并通过小课题设计、教科研论坛、专家报告等形式，确保教科研工
8、作扎实有效地开展。搞好新课程改革实验，构建学科特色，开发校本课程。树立新型的课程资源观，鼓励教师跳出封闭的教材和教室，贴近学生，贴近社会，创造性地开发、利用课程资源；改革教学和学生评价制度；构建平等、互助、和谐的新型师生关系，鼓励学生大胆质疑，勇于创新；研究学科教学规律，探索具有特色的学科教学模式；开发符合本校实际的校本课程，如研究性学习、计算机教学、艺术教育等等。强化德育工作，实施德育创新，促进学生全面发展构建德育活动机制，促进学校德育创新，增强德育工作的实效性。遵循“德育内容渐进式、德育过程参与式、德育活动多样式、德育评价激励式”的德育工作原则。通过开展多种形式的德育活动，有效地克服德育内
9、容空洞，摆花架子，追求短期效应等弊端，让学生在各种喜闻乐见的德育活动中动手动脑，陶冶情趣，从而形成良好的道德情感和道德规范。（范本）坚持常规教育与主题教育相结合，广泛开展形式多样的道德教育和社会实践活动。构建以学校德育为主体，家庭德育为基础，社会德育为依托的立体式德育网络，最大限度地发挥家庭教育和社会德育功能。强化学校管理，深化内部改革加强学校管理，健全和完善各项规章制度，制定学校中长远发展规划；搞好以“改进教育干部选聘制”、“实行教职工聘用合同制”、“完善岗位目标责任制和结构工资制”为主要内容的学校内部管理体制改革，理顺工作关系，建立机构合理、职责明确、指挥畅通、团结高效的管理机制。加强学校
10、基础设施建设，进一步提高学校的综合办学实力根据学校实际，有计划搞好微机室、语音室、电子备课室、图书馆、实验室、操场的建设，努力实现教学手段的现代化，为争创省级规范化学校创造条件。实施“校园文化提升工程”和“校园绿化美化工程”，建设人文化、生态化校园，充分发挥环境育人功能，营造整洁、优美、人文、生态寓一体的育人环境。加强_领导优化升级工作资金来源及筹措方式争取县财政拨款万元，学校自筹万元。五、实施步骤本方案拟分一年，四期实施。（一）第一期（_年月_年月）成立“优化升级工程领导小组”，对照标准制定方案；对照标准修改完善各项工作计划；制定学校中长远发展规划；筹建微机室、语音室、图书阅读室；启动“校园
11、文化提升工程”和“校园绿化美化工程”。（二）第二期（_年月_年月）加强校本培训，落实新课程评估方案和教科研评估条例；投资万元，完成个微机室、个语音室和校园网的建设；投资万元，完成新图书阅读室的建设，并新购图书万册；投资万元，初步完成校园文化、绿化美化、活动场所建设；筹建电子备课室和电子阅览室。（三）第三期（_年月_年月）进行人事制度和分配制度改革，修改完善学校规章制度；投资万元，完成电子备课室和电子阅览室的建设；投资万元，完成实验室、仪器室的设备更新和配置升级工作。（四）第四期（_年月_年月）青年教师才艺大赛、学校教学质量分析和课改评估；投资万元，新购图书万册；对照标准，自查评估优化升级工程的完成情况，并进行整改。
