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1、幼儿园中班教案圆圆歌含反思 中班教案?圆圆歌含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿在理解儿歌内容的根底上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半局部，并在集体面前大胆发言，学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰盛的特点，培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿的想像力和发明能力，快来看看幼儿园中班?圆圆歌含反思教案吧。活动目标1、学习儿歌，体会儿歌短小精练、词汇丰盛的特点。2、在理解儿歌内容的根底上，学习按照儿歌的重复结构结合已有的经验续编儿歌的后半局部，并在集体面前大胆发言。3、培养幼儿爱动脑筋的习惯，培养幼儿的想像力和发明能力。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、在交流活
2、动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备布置圆圆;的家，里面有各种圆形的物体。儿歌范文、投影仪、画纸、彩笔。活动过程一、以玩游戏的形式，帮忙幼儿积累丰盛的经验。1.邀请幼儿到圆圆;家玩，让幼儿自由选择各种活动，体会圆的特点和用途。2.看有关圆形物体的图书和图片，和同伴玩球，玩车轮，玩其他圆形玩具。二、集体讲述，交流玩法和经验。请小朋友说说，刚刚玩了什么，它是什么样子的，怎样玩的？圆圆;家里有些什么东西，这些东西有些什么特点？三、观赏儿歌，谈谈自己的体会。1.教师：儿歌里说了几样圆的东西？他们是什么？圆的车轮怎样动？儿歌里用了哪些动词来形容它的动作？我们还可以用什么动词形容车轮的动作。2.通过提
3、问帮忙幼儿分析，理解儿歌里新运用的动词，进一步认识儿歌的结构特点。四、学习朗读儿歌，加深对儿歌的理解与记忆。五、续编儿歌，扩展想像力，开展发明力。1、请幼儿把所看、所想到的有关圆形的物体画出来。教师：还有什么物体是圆的，儿歌没有提到的？我们把它画下来，编成一首儿歌，看谁想得多，编得好！2、请幼儿依据自己察看得来的经验和画好的作品尝试续编儿歌的后半段。激励幼儿用形象、生动、贴切的动词来描述这些图形的物体，掌握儿歌的句式特点，要讲分明：圆的什么，它能怎样动起来。老师可以利用一些小物体做仿编的示范。3.结合幼儿的生活经验，大胆创编。激励幼儿不把眼光局限在室内或圆圆;的家，根据自己以往的经验大胆想像，
4、创编出与众不同的独特的诗句。六、结束让幼儿把自己续编的局部大声地在集体面前朗读出来，让每个幼儿都有发言的时机。老师把幼儿的朗读录下来，最后放出来让幼儿完整地观赏一遍，激发幼儿的兴趣和增强自信心。活动反思：本活动旨在通过图谱的运用来揭示儿歌的结构，帮忙幼儿理解仿编儿歌。本节活动的选材贴近幼儿的生活，合乎中班幼儿的年龄特征，活动的教具准备得很充沛，学具选择了贴近幼儿生活的玩具，能利用环境创设开阔幼儿的视野，为幼儿创设了宽松的说话环境，调动了幼儿的视觉、听觉、触觉等多种感官，并让幼儿动静结合，使语言活动趣味化游戏化、生活化。活动中幼儿的倾听习惯很好，并能积极发言，能大胆地表现自己。小百科：在一个平面内，一动点以一定点为中心，以一定长度为距离旋转一周所形成的封闭曲线叫做圆。【幼儿园中班教案?圆圆歌含反思】
