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1、先学后教当堂训练解决问题的策略解决问题的策略【学习目标】1、学会运用转化的策略分析问题、解决问题,并能根据问题的特点确定具 体的转化方法。2、初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据 问题的特点确定具体的转化方法。【学习过程】一、板书课题师：同学们，今天我们来学习（解决问题的策略）。二、出示目标本节课我们的目标是：（出示）1、学会运用转化的策略分析问题、解决问题,并能根据问题的特点确定具 体的转化方法。2、初步学会运用转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据 问题的特点确定具体的转化方法。师:为了达到目标,下面请大家认真地看书。三、出示自学指导认真看课本第7
2、1-72页“试一试”上面的内容思考：1、请看一看它们的面积相等吗?怎样来比较它们的面积？2、你是用什么方法比较的？3、曾经运用转化的策略解决过哪些问题呢？4、些运用转化策略解决问题的过程有什么共同点？5分钟后，比谁能做对检测题！四、先学（一）看书学生认真看书，教师巡视,督促人人都在认真地看书。（二）检测（一）（课本第72页的“试一试”）1、找两名学生板演,其余生做在练习本上2、教师认真巡视，发现错例，板书于黑板上对应位置。五、后教（一）更正师:写完的同学请举手。下面，请大家一起看黑板上这些题，发现问题的同学 请举手。（由差-中-好）（二）讨论1、2、3、4、认为对的举手。为什么？说说哪一种方法好？教师点拨，出示课件评正确率、板书，并让生改错。六、检测（二）1、课本72页“练一练”下面，我们就来运用今天所学的知识来做作业，比谁的课堂作业能做得又对 又快，字体还又端正。七、当堂训练（课本第74页练习十四）作业:第1、2、3题练习：补充习题第46页
