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1、幼儿园大班语言活动方案常用版活动目标:1、理解故事内容的基础上,掌握故事中角色的心理活动,以及它的对话,能用较清晰的语言进行讲述。2、掌握和运用动词:提、冲、修、刷、推等,并能用肢体语言来表示。3、教育幼儿懂得环保,知道在生活中要多开动脑筋,就可以利用废物做成有用的东西。4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:图片、磁带、实物、破鞋子、动词卡、教室内稍作布置(好添加报纸做的东西等)、头饰:小兔、小松鼠、小鼹鼠、模拟皮鞋车。活动过程:一、出示图片,教师直接引题:师:这几幅图,你们见过吗?那这个故事,你们肯定听过了。谁来给老师讲讲这个故事,图片这么好
2、看,故事肯定很精彩。二、请幼儿来看图片,进行讲述故事不管讲得如何,教师给予肯定与鼓励,让幼儿大胆地进行讲述,口语表达能力方面得到一次锻炼。三、全体幼儿来完整地听故事。教师边引导幼儿结合图片来听故事,巩固对故事的掌握。四、以幼儿来教师讲故事的形式,对故事中的对话及动词进行掌握。1、(出示实物:旧鞋子)全体幼儿来讲述,教师来表演,重点突出小兔子、小松鼠,它们看见这只破皮鞋时,不为心动的表情,并能用动词:“提、闻来表达出来。2、注意讲解动词(做皮鞋车这一段的语言描述动作性强),教师引导幼儿掌握和运用动词。如:提来一桶水(出示:“提”字宝宝),鼓励幼儿用肢体语言来表示,并能用词来讲句话。3、注意提醒:
3、小兔、小松鼠再次看到又新又漂亮的皮鞋车时的神情,及鼓励幼儿学习他们团结友爱、互帮互助的精神(送给小兔上学.给小松鼠送去松果)进行品德教育、情感交流。幼儿园大班语言活动方案常用版(二)目标:1、学着分析角色特点和归纳主题。2、学习与同伴友好相处的方法。准备:1、教学挂图、故事录音两只笨狗熊。2、实物“面包”一只、毛绒玩具雄两只(一大一小)。过程:1、出示毛绒玩具,语言导入:瞧,狗熊妈妈有两个孩子,一个叫大黑,一个叫小黑。它们长得挺胖,可是都很笨,是两只笨狗熊。一天,哥俩出去玩,会发生什么事呢?2、听故事,了解故事内容:(1)听故事录音:故事中发生了一件什么事?干面包是怎样变化的?(演示实物面包,帮助幼儿理解)(2)结合挂图再次讲述故事,幼儿学习对话,理解新词:(将故事中插问)大黑小黑捡到一块干面包,它们俩是怎么说的?狐狸分干面包时说了什么?两只笨狗熊又是怎样回答的?3、讨论理解,归纳主题:(1)设问讨论:为什么狐狸没有干面包反而吃得最多?大黑和小黑是怎样的孩子?狐狸呢?(2)归纳主题:两只笨狗熊不会互相谦让,才会受骗上当。(3)讨论友好相处的方法:如果你们是大黑、小黑,会怎样做?(4)师生共同总结方法。小朋友想得方法可真棒呀?我们不能学两只笨狗熊,我们要做一个互相谦让的好孩子对吗?第2页共2页