消防安全班会主题活动

《消防安全班会主题活动》由会员分享，可在线阅读，更多相关《消防安全班会主题活动（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、消防安全班会主题活动 随着生活水平的不断提高，生活中见到火的地方越来越多了。因此,我们有必要学习一些消防安全知识来保护自己，下面我为大家带来的是消防安全班会主题活动教案五篇,欢迎查阅！ 消防安全班会主题活动1 一、教学目标 通过本节活动课使学生体验逃生过程,增强逃生意识。 二、教学内容 逃生演练 要求：一、学生统一身着运动服、运动鞋。 二、在体育委员带领下做好准备活动。 三、放置火灾道具。 四、察看逃生线路。 五、教师带领下分组疏散逃生。 三、小结 四、作业 准备开展消防宣传周的材料。 家庭用电用火安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： 通过学习防火安全知识。让学生充

2、分了解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。 教学重难点:树立火灾自护。自救的观念。增强安全意识。 教学时数:1课时。 教学器材:投影仪。幻灯片或制作课件。 教学过程: 一谈话导入: 同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和佳人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。我们不得不提高警惕引以为戒。下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同) 1用电安全 随着生活水平的不断提高。生活中用电的地方越来越多了。因此。我们有必要掌握一些基本的

3、用电常识。 ()认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 (2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： 特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上。并拔掉插头。 B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C,提醒老人，因年老易忘事,一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。 （4）使用中发现电器有冒烟，冒火花,发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的

4、个种电器。特别是电视机。 (6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 (7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 二用幻灯片展示各种火灾实录。从中学习自救知识。师生共同总结几种逃生的方法。 1室外火灾关门求生的方法: 测试门的温度。用水把棉絮浸湿。堵住门和窗户。 2室内火灾。从窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 公共场所火灾逃生。 安全出口火灾逃生。 三教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“19”。事发时可用任何一部电话拨打。无论欠费

5、与否。 2、火灾地址要报详细: 市_村_路_号。如:(什么东西在燃烧。火势很大。请速来扑救。我的电话号码是) 、要派人来主要路口迎接消防车。 四小结:(卡纸出示)（全班齐读) 遇到火灾：临危不乱。暗记出口。扑灭小火。不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑,跳楼有术，虽损求生。 五让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为。老师帮他们指出当时的误区。 消防安全班会主题活动 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 、学会背诵儿童防火歌-(1-3年级） 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容 (一）火灾事件

6、介绍 方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。 教师总结:“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” (二)认识灭火设备,牢记灭火方法。 方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄) （三)小组为单位制作防火宣传墙报。（4-6年级) 三、教学小结：高年级张贴防火宣传报 四、作业 以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。 准备制作防毒面具的材料。 小学生防火自救安全教育课 消防安全班会主题活动3 活动主题:消防安全主题班会 活动对象：小学，初中，高中 活动背景:近期的几次火灾触目惊心,而且人们面对火灾时的

7、态度、行动直接影响了是否能安全逃生。 活动目的：希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。 活动准备：多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶 活动过程： 一、创设情景，引入主题： 请同学们观看下面几幅图片(PPT展示) 2_年月1日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。 0_-3-1日,南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾面积达00平方米,消防部门出动10余辆消防车50人扑救，大火经过个多小时被朴灭。 上海“1115”特别重大火灾事故遇难人数上升到58人，其中男性2人,女性3人。

8、火灾发生后，上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前，遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。 主持人：亲爱的同学们：火是人类的朋友,它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。 二、学会防火: 安全使用火、电，提高防范意识。 1.学校防火: （1）严禁学生携带烟花爆竹入校。(2)不要乱烧废物。 (3）实验用的易燃物品要妥善使用。（4）经常检查电器。 （5)设置消防器材,不破坏消防器材。(6）宿舍的安全防

9、火。 .公共场所防火 学生要做到: (1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。 (3)不准学生在山林野炊。 三、学会逃生 主持人:我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。 1.小组讨论交流。 .集体交流: (1)在火灾现场，可以把衣物打湿,披在身上。 (2)可以用手帕捂住鼻子 （3)楼下发生火灾时，往楼上跑；楼上发生火灾时,往楼下跑。 ()发生火灾时，不要慌张,要保持冷静的头脑。 (5)无奈之时，可以用窗帘相互捆绑,从窗口逃生。 (6）发生火灾时应该先拨打119报警，等待救援。 主持人:我们的同学们说的很不错,那么先让我们看看来看看专

10、业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放火场逃生视频。 四、学会灭火 支持人：灭火的基本方法有哪些? .小组讨论交流。 2.集体交流： 冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失，而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。如干粉灭火剂灭气体火灾。 主持人：灭火器怎

11、么使用呢？ 1.小组讨论交流。 2.集体交流： (1）泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴。 (2）干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。有手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封，保险销，左手握喷管,右手提着压把。在距离2米远的地方，右手用力压下压把,左手摇晃喷嘴，是干粉覆盖整体燃烧区。 五、

12、逃生体验，增强意识。 主持人：面对火灾,人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法，那么让我们实际演练一下，以防患于未然。 1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。 2放置火灾道具。 3查看逃生路线。 4.在老师带领下分组疏散逃生。 六、小结，评价。谈谈收获与体验。 消防安全班会主题活动4 时间:2月16号 地点:一四教室 人员:一四学生 主题:冬春季防火安全教育 教育过程: (一）出示谜语,激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火) 师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生

13、活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解火与火灾。 (二）讨论: )人类是怎样学会用火的 2)什么是自然火原始人取火的方法 3)火给人类带来什么好处。 师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。讨论：1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。 小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。 、学校防火应注意哪些： 严禁学生携带烟花爆竹入校。 不要乱烧废物。 实验用的易燃物品要妥善使用。 经常检查电器。 设置消防器材,不破坏消防器材。 宿舍的安全防火。 3、公共场所防火应注意哪些 学生要做到: 1、不携带烟花爆竹到公共场所。 2、不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。 3、不准学生在山林野炊。 (三)学习学生防火知识： 学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。 1井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 .弄清楼层通道,不要盲