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1、严谨治学、勤于进取。高的要求。因此，教师不仅在教育工作教师职业道德 摘自王君校长2011年2月29日师德师风建设讲座教师道德，简称师德，是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者从事于教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对教师这一行业的道德要求。它是调整教师与学生，教师与教师，教师与集体，教师与社会之间相互关系的行为准则。它包括教师的道德意识、道德规范、道德修养、道德行为内容。师德是指教师的职业道 德，是教师在从事教育教学 活动中必须遵守的道德规范 和行为准则，以及与之相适 应的道德观念、情操和品质。 主要包括：1,忠诚于教育事业。要求
2、教师证确处理事业需要与个人的利益的关系，具有高度的事业心，责任感和奉献精神。2 .热爱学生。教师对学生的爱，是师 德的的核心。它要求教师践行以学生为 本，教育育人的教育理念，尊重学生、 关爱学生、因材施教、诲人不倦。3 .团结协作。要求教师正确估价个人的作用，尊重他人的劳动，加强同行之 间的交流与协作，彼此互勉共进；关心 集体，维护学校的整体利益与荣誉。广 义的是的包括对教师个人道德的全面 要求。教师对学生的影响和教育并不局 限在课堂上，教师日常生活的一言一行 都会对学生产生和影响，都是一种教 育。要承担起“人类灵魂工程师”的神 圣职责，教师对自身的道德人格要有更中做到严于律己，表里如一，言行
3、一致,还要模范遵守家庭美德和社会公德，在各个方面都以身作则，率先垂范。教师忌事忌穿奇装异服，衣衫不整，浓妆艳抹 进教室。教师的仪表形象应朴素、整洁、 大方，不能穿拖鞋、背心、裤头进教室。忌工作日中午饮酒。忌在教室内出现不文雅的举止。不能 随地吐痰；不能在讲课时趴在课桌上；不 能在教室内吸烟等。忌上课迟到、早退、拖堂和上课中途 离开教室接打电话或做其它事情。忌工作敷衍了事。精心备好每一节 课，保证课堂教学完整流畅，作业批改要 认真、及时。忌损害学生的自尊心、上 善于发现学生的闪光点，让其 一一自强。忌说讽刺挖苦学生的话。 生人格的话。不能以生理缺 要全面衡量评价学生，激励学 忌有损其他教师形象的
4、话 记，尊重别人，就是尊重自己 忌损害学校全局工作的话 0集体意识，以大局为重，以工忌将孩子带到教室、办公室，影响他 人办公。忌教师之间、教师与领导之间语言粗 俗，行为不端，在学生面前争吵。忌利用家长为自己谋私利、办私事， 收取家长和学生的礼物。忌歧视、讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，伤害学生人格和自尊心。教师忌语忌在办公室里长时间会客，影响其他老师备课、批改作业。针对哈中师德师风存在的问题，提出的要求（摘自王君校长在哈拉道口中学师德师风建设动员大会上的讲话）在四个方面的提升：即在教 师政治素质和师德师风素 质上有新的提升；在服务学 生上有新的提升；在推进学 校各项工作个教育教学质 量上有新的
5、提升；在推进学 校各项工作和教育教学质 量上有新的提升。使我们在 校学生的表率，在社会做公 民的表率。教师文明用语（一）课堂用语1 .同学们好。2 .请坐。3 .请同学们注意。4 .请大家认真体会一5 .请自觉遵守课堂纪律。6 .请不要做小动作。7 .请不要大声喧哗。8 .答错了不要紧；不 理解的同学，请举手。已被你解决了，再想想，能否 完全答对？与家长用语我，共同努力长处；你教育孩子的方法很值得学习；问 希望我们加强联系，共同教育为 一 这 子； ，看 谢谢您对学校的支持； 们 耽误了您的时间，谢谢合作 你 您好！我想和您沟通一下有关您参 子在学校里的表现。您的孩子最近态度端正，学习认真，
6、希望在其他细小方面改善的更多。 你的孩子很聪明只要勤奋就会取 得成功，我有信心。你们首先要有信心祢们有信心莪9.请再思考一下。一严题提得多好，老师都没想到10 .回答得很好。11 .你真是个爱动脑 筋的好孩子！12 .嗯，你的想法很 有创造性！13 .真不错，又一个 机会被你把握住了。14 .问题的三分之一过。16 .说得好，有个性。17 .你的想法与众不 同，很有创新意识。18 .我们共同讨论这 个问题，好吗？19 .请认真思考，相 信你们一定比老师的办法行我校师德师风的实施方案，认真学习教育局面师德师风建设活动给提供的学习材料，深刻反思目前课堂教学工作中存在的差距，深入查找，深刻剖行师德，
7、是风包括思想作风、教书育人、为人师表、教学质量几方面存在的问题，边学，边查，边改，避免虚多实少，管理松弛，执行力不强，走过场等，确保活动效果。二、全体教师要认真学习学校安排的学习内容围绕我校办学目标，积极开展师德师风建设活动。通过学习便自己的思想觉悟得到进一步提高，以一名合格的人民教师的表准来鞭策自己提高觉悟感，使命感，牢固树立“质量立校全员育人”的办学目标意识，“以学为人师，行为世范为准则，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为核心，以提高教师思想觉悟政治素质，职业道德水平和业务能力为目标，引导全体教师努力打造一支品德高尚，作风过硬，业务精湛，团结向上，开拓创新的教师队伍，无愧于人民教师的光荣称号
8、。三、树立教师的良好形象，做学生的表率，在全校积极营造良好的校风、教风、学风弘扬正确的人生观、价值观和世界观。通过师德师风建设活动的开展，进一步解放思想树立新的教育观、人才观、质量关和发展观。树立以校为家，真正关心学校的发展，关心学生成长的良好风气，从而实现学校多。20 .没关系，请你听听别人是怎么说的，一会儿再回答,汶川地震中感人教师事迹人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的 4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一
9、个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生 怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢 ！人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了： 一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命
10、诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。人民教师吴忠红：生死关头，救的是学生5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校 700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬人民教师汤宏：生命最后的姿势四川什那市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教 的班级位于一楼
11、，完全可以逃脱，但他却选择留下来救 护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上一一两 个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被 他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦 砾中牺牲。人民教师苟晓超：“我恐怕不行了，快救学生”5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝 村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！ ”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及
12、喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我恐怕不行了，快，快救学生。”他艰难地用手指 着顶楼说：“上面还有学生还有”苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校 上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往 县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双 眼。抗灾中让人感动的故事，催人泪下的场景很多。不 同的是因为他们用鲜血和生命，又一次向世人宣誓人民 教师这个职业的圣神。汶川等地的老师，你们用鲜血和 生命印证了人民教师的伟大，谱写了一曲曲动人的华丽 诗章。你们是新时代师生们的骄傲，师生们会以你们为 楷模。你们是维护教师的形象和尊严的榜样。：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。： 【唐】李商隐:谁言寸草心，报得三春晖。【唐】孟郊吟成一个字，捻断数茎须。-可编辑修改-O欢迎您的下载，资料仅供参考THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求
