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1、幼儿园大班音乐教案反思迷路的小花鸭大班音乐教案反思迷路的小花鸭这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案反思迷路的小花鸭！活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解三段歌词表达的不同情感。2、体验小花鸭的心理感受，尝试用不同的声音或乐器来表现。3、产生关心他人的情感，体会帮助别人的乐趣。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：音乐、图谱、头饰、铃鼓等。活动过程：一、师幼儿以问答的形式进行发声练习进活动室。二、引导幼儿依次理解讲述三段歌词内容，体会每段歌词所表达的不同情感。1、出示小花鸭的图片，引题迷路的小花
2、鸭。2、它在哪里?为什么哭的?依次出示图谱，边指图谱边唱谱嘎嘎嘎，小花鸭真伤心，我们一起来唱唱看。3、如果你迷路了，怎没办?小花鸭迷路了，谁来帮助它?我们接着听歌曲里是怎么唱的?依次出示图谱(教师清唱第二段)。(快思老师.教案网出处)如果是你看见了小花鸭，会怎么做呢?原来你们都是帮助别人的好孩子,帮助别人是一件很快乐的事情!小花鸭要回家了，可高兴了。也要有精神，把开心唱出来好吗?(全体幼儿唱一次)4、小花鸭回家了，见到妈 妈会很开心，(出示图片3张)你说妈 妈会怎么说?(教师唱第三段)鸭妈 妈怎么说的?引导幼儿唱一次。三、引导幼儿完整的唱一次。1、提醒幼儿要记住第一段迷路的时候和第二段找到家的
3、时候的区别，跟着图谱全体唱。2、引导幼儿全体边看图谱边做动作。四、乐器感应。小花鸭找到了妈妈，我们来开个音乐会庆祝一下好吗?(出示铃鼓，沙锤、瓶子)幼儿自由选择，幼儿自由选择乐器，形成三个声部，根据教师指挥伴随音乐即兴表演。第一段我们用瓶子，手掌指一下第一组，第二段我们用沙锤，第三段铃鼓加进去一起演奏。五、游戏帮助小花鸭请一个小朋友扮演一只小花鸭，老师扮演大朋友，我们一起去找小花鸭。教师拍手带领幼儿走成圆形，在黑板后找到，我们一起来送它回家活动延伸：小朋友帮小花鸭找到了妈 妈，妈 妈可开心了，夸你们是乐于助人的好孩子，我们一起去找找看还有什么人需要我们帮忙的!活动反思：迷路的小花鸭这首歌旋律简
4、单优美，因此我在设置教学目标时没有把学唱这首歌作为教学的重点难点，而把培养孩子对小动物的同情心，体会小花鸭找不到妈 妈而伤心难过寂寞的心情，和乐于助人的情感作为教学的重点难点。从教学效果来看教学重点难点已经突破了，1、我在教学中孩子的主体地位的到了充分的发挥。我设计了很多的问题，比如：怎么唱才能把小花鸭伤心难过的心情唱出来呢?小花鸭迷路了怎么办呢?等等。把问题抛给孩子，给孩子足够的思考时间，我只是充当孩子的引导者。2、为了加深孩子对歌曲的理解和把握，初次让孩子体验乐器感应，使用打击乐器给了孩子一个演奏的环节，这个环节不但可以锻炼孩子的表现能力。还能了解孩子对这首歌是否把握，最后的游戏环节点睛了
5、整个活动的中心主题，起到了烘托的作用。但是还有很多不足的地方，在这节音乐教学中自己的音乐素养有待提高。尤其是歌词部分一定要记住。在今后的教学中我会不断的反思，不断的总结，不断的提高自己的教学水平!大班音乐教案反思迷路的小花鸭这篇文章共3567字。相关文章大班歌曲教案刷牙歌含反思：大班歌曲教案刷牙歌含反思适用于大班的歌曲主题教学活动当中，让幼儿尝试用短促轻快的声音表达刷牙时快乐的心情，学习歌曲，理解歌词的含义，快来看看幼儿园大班歌曲刷牙歌含反思教案吧。大班教案花之舞含反思：大班教案花之舞含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据手腕花颜色，找出S队形规律，试用动作表现欧洲民间舞蹈，体验快速交换舞伴的快乐，快来看看幼儿园大班花之舞含反思教案吧。1
