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1、精品历史备考资料必修二第五单元第26讲一、选择题11967年7月，时任法国总统戴高乐在一次讲话中说：“在经济秩序中，这样一个时代已经到来，在美国巨大的生产能力、贸易能力不受到伤害的同时，欧洲国家，尤其是法国崛起了，以至成为使美国感到极为不舒服的竞争对手。”这些话(A)A与当时的历史事实基本相符 B说明法国已足以与美国相抗衡C说明欧共体的成立步履维艰 D证明经济多极化格局已经形成解析依据题干所给材料中“1967年”、“欧洲国家，尤其是法国崛起了”和所学知识判断。1967年，随着欧共体的成立，西欧经济进一步发展，对美国的世界霸权造成冲击，故A项正确。依据所学，当今世界暂时呈现“一超多强”局面，多极
2、化趋势加强，故B、D两项的表述错误。欧共体的成立过程在题干所给材料中没有涉及，故C项错误。2.1948年、1962年美国与西欧在自由世界的黄金所占份额如图，造成这种变化的原因之一是(C)A经济危机使美国经济实力下降B世界多极化格局的形成与发展C一体化进程推动欧洲经济发展D布雷顿森林体系的瓦解与崩溃解析考查二战后资本主义经济的发展变化。分析选项，A项表述有误，这一时期，美国经济实力正处于鼎盛时期； B项表述错误，当时是两极格局；二战后，欧洲一体化进程不断加快，经济得到较快发展，实力上升，故C项符合题意；D项表述有误，该体系在20世纪60年代末70年代初逐渐瓦解。3(2016长沙)“如果民族特性的
3、和政治自由的观念，在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构，那么从自由主义运动开始起，被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生准备实现欧罗巴合众国”。“欧罗巴合众国”的最初出现带来的国际影响是(D)A增强了西欧国家的经济实力B实现了欧洲经济政治一体化C自由主义运动开始席卷全球D世界经济呈现出多极化趋势解析本题考查经济区域集团化。“欧罗巴合众国”应是指欧洲一体化进程，其开始的时间是1950年的舒曼计划，当时世界经济呈现出美苏是两个超级大国，其余国家普遍削弱，之后出现了经济崛起的日本、走向联合的欧洲、振兴的中国等多个力量中心，D项符合题意；A项为欧洲一体化对欧洲的影响，
4、排除；1993年欧盟建立，开始走向经济政治一体化，排除B项；C项材料没体现，排除。4(2016长沙)摩根索政治现实主义理论认为：分裂为国家的当代政治世界将会被具有截然不同特征的更大行为体所代替，这与技术革命不断发展的潜力相符，也与当代世界的道德呼吁相符。与这一理论认识最相符的是(B)A以美国为首的北约建立B西欧一体化进程C世界贸易组织建立D不结盟运动兴起解析本题主要考查世界多极化趋势的出现、世界经济的区域集团化。根据材料“分裂为国家的当代政治世界将会被具有截然不同特征的更大行为体所代替”“技术革命不断发展”“道德呼吁”得知与这一理论认识最相符的是西欧一体化进程。1993年欧盟成立，标志着欧共体
5、从经济实体向经济政治实体过渡，随着经济实力不断增强，欧盟的国际地位也不断提高，故本题答案为B项；北约是二战后成立的一个反对苏联和东欧国家的军事政治集团，与材料不符，故A项错误；世界贸易组织是为了适应世界经济发展需要成立的，致力于监督世界贸易和使世界贸易自由化的国际组织，与材料主旨不符，故C项错误；不结盟运动是二战后广大亚非拉国家为摆脱美苏控制和维护自身独立的国际组织，缺少内部统一和深层次合作，故D项错误。5尤尔根哈贝马斯在包容他者一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出：“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族
6、自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”材料认为(A)A欧盟体现了统一性与多样性的统一 B民族利益成为欧洲一体化的主要障碍C欧洲一体化进程艰难 D欧盟以尊重成员国利益为主要目标解析本题旨在考查世界经济区域集团化。材料“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”体现了欧盟的多样性，从材料“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益”体现了欧盟的统一性，故A项正确；民族利益只是欧洲一体化进程中一部分，并不是主要障碍，故B项错误；材料中并没有提到欧洲一体化进程艰难，故C项错误；欧盟以发展各个成员国综合经济为主要目标，故D项错误。6(2016永州)195
7、4年10月23日，德法缔结双边文化协定：“在国内法律的范围内，协定缔结国可能利用的方法，所有教育机构关于对方国家的问题进行更客观的描述，从教科书、特别是历史教科书中，排除依据感情性质的、可能有害于两国国民之间良好关系的评价。”这反映了(D)A德法对历史现实的认识已完全一致B政府官员有权审定教材的最终内容C历史教科书完全变为政府宣传工具D政治互信有利于促成两国历史和解解析双边文化协定只反映出，德法对历史现实的认识部分达到一致，故A项错误；材料没有反映出政府官员审定教材的权力，故B项错误；C项对历史教科书的修改是为了促进法德和解，而非政府宣传的工具，故C项错误；“排除依据感情性质的、可能有害于两国
8、国民之间良好关系的评价”，有利于促成两国历史和解，故D项正确。7(2016安庆三模)“虽然欧盟的民主赤字为人诟病，欧盟还是以暗度陈仓的方式继续排斥代议机构对欧盟政策制定的监控：一方面，在欧洲制宪会议之后，欧洲议会的法律地位得到加强；另一方面，在现实的政策制定过程中，欧洲议会被边缘化的现实却没有改观。”上述现象表明(B)A欧洲一体化进程加快B欧洲政治一体化受阻C欧洲民主进程放慢D欧洲经济形势不乐观解析根据材料“欧盟的民主赤字为人诟病”可知，“加快”表述错误，故A项错误；根据材料“欧洲议会被边缘化的现实却没有改观”可知，欧洲政治一体化受阻，故B项正确；材料中没有提到“民主进程”，故C项错误；材料中
9、没有提到“经济形势”，故D项错误。8(2016黄山)二战后，欧洲面临重建，但有两大棘手问题必须解决，一是妥善处理与德国的关系，二是要从美国那里争得平等地位。欧洲为解决这两大问题而采取的共同措施是(D)A努力实现法、德和解B防止德国东山再起C追随美国对苏联冷战D走向联合自强之路解析法德和解利于处理欧洲与德国的关系，但是与争取对美平等地位无关，故A项错误；防止德国东山再起是一战后处理德国问题的方式，不符合题意，故B项错误；追随美国对苏冷战既不利于处理对德关系，也无益于争取对美平等地位，故C项错误；法德和解推动了与德国关系的处理，更多的合作增强了欧洲各国的国际竞争力，故D项正确。9(2017安丘)1
10、994年APEC经济领导人共同宣言提出“不晚于2020年在亚太地区完成我们实现自由和开放的贸易和投资的目标。执行的时间将考虑亚太经济合作组织各经济实体的不同经济发展水平，工业化经济不迟于2010年实现贸易和投资的自由化，发展中成员不晚于2020年实现这一目标。”这表明APEC成员国(D)A坚持互利和互惠的原则B实现了贸易和投资自由化C通过法律确立长远目标D经济发展水平差异较大解析本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确认知和判断的能力。根据材料所述结合所学知识解读题干可知，亚太经合组织尽管在实现多区域、多领域的合作与交流，但目标实现是分步骤的，这表明一个客观的现实就
11、是，该组织成员国间经济发展水平参差不齐，差距比较大。故选D项；其余A、B、C三项表述不符合题意，排除。10有人在评价北美自由贸易区时说：在北美自由贸易区中既存在着美加之间的“水平形态的经济合作与竞争”，又存在着美、墨与加、墨之间的“垂直形态的经济合作与竞争”，而且此二者相互交织在一起，形成了一种有别于欧盟或其他区域经济集团，看起来有些“另类”的区域经济合作“新”模式。这里的“新”主要是指(C)A三国的合作向政治一体化发展B发达国家之间的合作C发达国家与发展中国家的合作D发展中国家间的合作解析本题考查理解分析能力。“水平形态的经济合作与竞争”是指美国和加拿大同属于发达国家之间的合作竞争；“垂直形
12、态的经济合作与竞争”则是指作为发展中国家的墨西哥与发达国家美国、加拿大之间的合作和竞争。故选C项。11(2016皖南八校)20世纪90年代以来，区域经济合作打破了地域相邻概念，出现了跨洲、跨洋的区域合作组织。不同区域经济集团之间也展开了连横合作。南锥体共同市场与欧盟之间开始探讨建立自由贸易区，而东盟与欧盟外长会议之间就政治、经济问题的探讨业已制度化。这说明(D)A经济区域集团化已名不副实B“冷战”后的世界经济获得加速发展C经济合作的地域障碍日渐消失D经济区域集团化有导向全球化的趋势解析材料讲述的是经济区域集团化的发展，而不是其名不副实，故A项错误；材料讲述世界经济区域集团化的发展出现了新的特点
13、，而没有突出世界经济加速发展，故B项错误；经济合作突破地域相邻的概念仅仅是其区域集团化发展的一个表现，故C项错误；地域概念被打破，不同集团之间相互合作，并且已经制度化，呈现出一种全球化的导向，故D项正确。122010年11月亚太经合组织联合发表“横滨宣言”，提出“我们要求亚太经合组织采取具体措施，实现亚太自由贸易区。”对此，耶鲁大学经济学教授滨田宏一认为，通过合并这些协议，可以使双边协议这碗“细面条”变为(地区性的)“宽面条”。但是，“宽面条”是无法由“细面条”制成的：它需要扁平的意大利面！这反映亚太自由贸易区(B)A是亚太经济合作的主要载体 B无法冲破地区多样性的障碍C成为全球经济新的增长引
14、擎 D.可比肩欧洲联盟的统一市场解析题干材料反映的是亚太自由贸易区建立面临的困境，故A项错误；依据材料“但是，宽面条是无法由细面条制成的：它需要扁平的意大利面！”可知，要实现亚太自由贸易区是有困难的，故B项正确；题干材料并未反映亚太经济合作组织在世界中的作用，故C项错误；题干材料未体现亚太经济合作组织的影响，更没有和欧盟相比较，故D项错误。二、非选择题13阅读下列材料：材料一“总有一天，到那时所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系”法雨果(18021885年)材料二材料三请回答：(1)材料一中雨果期待着出现什么样
15、的欧洲？在雨果百年之后，这一“梦想”有何进展？(2)材料二的两幅图片分别是什么标记？(3)冷战结束后欧洲的一体化进程有何重大实质性进展？(4)从材料三反映的情况来看，期待中的欧盟宪法条约，能否获得欧洲各国批准？为什么？答案(1)紧密联合的欧洲。形成由西欧主要大国共同参加、拥有12国规模的欧洲共同体。(2)欧盟盟旗、欧元。(3)一体化的范围由单纯经济领域扩展到经济政治领域；欧盟成员国数目增加；欧元诞生，经济联合程度加深。(如答：欧盟东扩、欧元诞生则酌情给分)(4)提示：一：能。虽会遇到荷、法民众反对那样的曲折，但统一有利于欧洲经济发展，人民生活改善，有利于欧洲国际地位的提高，符合欧洲人的共同利益。二：不能。各国经济发展水平差距较大，利益相左。14阅读下列材料，回答问题：边疆意指疆域，这里主要指国际关系体系中的“边疆”。边疆属于一定的历史范畴，不同的历史时代有不同的边疆观。近代民族国家诞生后的边疆主要指领土边疆。20世纪80年代中期，美国等西方大国从维护自身利益的需要出发，确定战略控制范围
