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1、1. 欣赏人物形象，品味小说语言。2. 欣赏人物形象，要注意情节、环境与人物的矢系。【学习重点】1 通过多种描写手段（外貌、语言、行动、心理）去分析人物形象。2把握人物的性格，了解刻画人物的方法。3 掌握环境描写的方法和作用。一作者，时代背景曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。作品红楼梦原名石头记，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。它产生于清代所谓：河清海晏”的乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因索也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建 主义体系不可避免地产生冲突。这种冲突反映在上层建筑领域便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气能/初步的民主主义思想与腐 朽的趋向最后崩溃的但又居于统治
2、地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。在这样的时代，红楼梦以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。红楼妙的后四十回为清人高鹊所续。研究者一般认为高翦在贾宝玉和林黛玉的爱情故 事上以悲剧结束，还是遵循 曹雪芹原旨的。林黛玉进贾府选自红楼梦第三回，是全书序幕的一个组成部分。红楼梦的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展，作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因此，为了学 习林黛玉进贾府，就有必要对 前五回的内容，作一概要的了解。第一回是开篇。先用女娱补天”、”木石前盟两个神话故事作楔子，
3、为塑造贾宝玉的性格和 描写贾宝玉和林黛玉的爱 情故事，染上一层浪漫主义色彩。木石前盟黛玉前世是绛珠草，宝玉是神瑛侍者，照顾绛珠草，神瑛侍者因凡心偶动下凡历劫，绛珠草愿隨他下凡，以一世泪水 偿还。而五色补天石因缘际会，随了神瑛侍者转世（也就是宝玉岀生时所带的那块），见证了这一段缠绵之事，故成了红楼 梦。故木石前盟，指的是绛珠草要以一世泪水还恩。第二回是交代贾府人物。通过”冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物笑系，为读者阅读全书开列了一个简 明”人物表”。第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛 玉进府的行踪是这一回中介 绍贾府人物，描写贾府环境的线索
4、。第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过”葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的矢系，把贾府 置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于篩蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。第五回是全书的总钢。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含 蓄地将红楼梦众多主要 人物和次要人物的发展和结局交代出來。红楼梦只流传下八十回，续写部分对于红楼梦中人物的命运，基本上是依 据这些隐喻揣摩出來的。至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上交代出來，小说的情节发展便 在此基础上展开了。课文标题”林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。林黛玉因何进贾府？
5、原來贾府的老祖宗 贾母有两个儿子名贾 赦、贾政，一个女儿名贾敏C贾敏嫁林如海，只有一个独生女便是林黛玉。林黛玉母亲因病去世，外祖母念及黛玉年幼无人 照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把此事安排 在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府來描写小说的典型环 境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。【课前预习】给下面加点字注音：细着（）内帏（）盥沐（）敕造（）阜盛（）两腐（）忖度（)()宫绦（）嗔视（）敛声屛气（茗碗（）惜懂（）憨顽（）纨绪（):常识填空：红楼梦，和罗贯中的%吴承恩的和施耐庵的被称为中国古代四大名著，均是章回体。红楼梦，它的原名全书共回/前
6、回由完成，续作后回是由完成的。红楼梦以_ 四大家族的兴衰为背景，以 的爱情悲为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势三课文结构和人物课文围绕林黛玉进贾府这一中心事件，以林黛玉第一天的行踪为线索，层层推进，从黛玉眼中写贾府和人物。简单图示如下。从这个图示可以看出，课文节选部分完成三个任务。23、三理解下面词语：敕造：放讷：乖张：小厮：纳罕：敛声屏气：懵懂：纨绪：便宜：态度：不经之谈：体格风骚：可怜：惫懒：林黛玉进贾府【课堂探究】 一林黛玉來到贾府门前看到了什么情况？通过林黛玉的眼睛，我们可以看岀贾府是个怎样的二人物形象分析：王熙凤。(1) 出场王熙凤未登场，却先传来笑声和放谴无礼
7、的寒暄声：”我来迟了，不曾迎接远客！ ”这就像传统戏曲表演时，人物先在台后唱上几句再出来亮相一样。这种写法是这些人都是”敛声屏气”的唯独王熙凤这样”放讷无礼”，还有11 一群媳妇丫鬟围拥着”，可见她 在贾府中是个 的人(2) 肖像小说描写王熙凤的肖像是是从两个角度写的，一个是,可以看出珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽的她一个是：,可以看出她的性格是(3) 言行王熙凤和黛玉相见时，携着黛玉的手，细细打谅，是因为她喜欢黛玉吗？她这样做的目的是 你还能举岀其他例子吗？三人物形象分析：贾宝玉 家庭？1在和宝黛初会“之前就侧面描写了贾宝玉。请概括其主要内容并指岀贾宝玉的性格特征。2文中矢于宝玉的肖像描写
8、有次、在文中的第段，从中我们可以看出一个衣饰汐卜貌的人。3文中西江月二词有什么深层含义？”通灵宝玉” ?4贾宝玉”衔玉”而生通灵宝玉”是贾宝玉的命根子，可他为什么要摔这一 这体现了他的什么性格。四人物形象分析：林黛玉去苗苗变弓写g子E 苗号芳章一多亍一自？多e 事a-X-E不肖语S;了I1IJ 苗寮丙F3Eg艮臭五分析环境描写1、作者主要从三方面描写了贾府的环境，分别是？(1 ) 、(2 )2、环境描写的作用？、(2)、巩固练习仔细体会课文中的人物描写，回答以下问题。1以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽
9、怒时而若笑，即睦视而有情。 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未后笑先闻。 泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。2.下面四句描写中的A和C各是谁？你根据什么做出判断？哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态？这是谁的什 么样的心理状态？ A再四携他上炕，B方挨A坐了。 C忙拉了 D在左边第一张椅子上坐了，D十分推让。 虽然未曾见过E.然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。 我没有那个，想來那是一件罕物，岂能人人有的。林黛玉进贾府导学案答案【课前预习】一给下面加点字注音：ch f
10、u wan, wei, gucn , ye, cun. t a p ch e n ming , me ng, han ,wan k , li it, b ing二常识填空：红楼梦，和罗贯中的三国演义吴承恩的西游记、和施耐庵的水浒传被称为中国古代四大名著，均是章回体长篇小说。红楼梦.它的原名，石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗等。全书共129回，前80回由曹雪芹完成,续作后20回是由高鹑完成的。红楼妙以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封 建社会走向衰亡的历史趋势。三理解下面词语：A是C是敕造：奉皇帝之命建造放诞：行为放纵，不守规矩乖张：偏执
11、，不驯顺，与众不同小厮：未成年的男仆人。纳罕：感到奇怪。敛声屛气：恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸。敛，收拢；屏，抑制呼吸。懵懂：糊涂，不明事理 纨绪：原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟。便宜：方便。态度：神 态。不经之谈：不合常理。体格风骚：姿容俏丽。可怜：可惜。（红楼梦的”可怜”有时作”可爱“讲。）惫懒：涎皮赖脸。四梳理文章脉络：行踪：宁国府荣国府正房上房邢夫人家事件：见外祖母，三春/见贾赦未得开B夫人壬夫人、李纨见王熙凤（发生）（发展）【课堂探究】荣府荣喜堂贾母房内碧纱橱里见贾政未得用晚饭，见宝玉安排住处一黛玉看到宁荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两大石狮子，门上悬有
12、”敕造槨的匾额，门前有”华冠丽服”的侍役。我们看到了贾府建筑的宠伟气派 显示出家族的威严和显赫，生活豪华奢侈。去 厅苗S.角口子苗写E 4JIS1写一亍多一韋疔劣自、多、ffl苗乍勃不吾号玫一一许一寻比二。彖悬友今内 上丹号墓負二乞旳欢口范朝类可 :饭s尷】S晚迴上原可邛旳吃斥 坐、旳王为譯身茶打皇 隹止T曷 么欢口 二口十回字饭；渎， 卜荻改甘芫/咅/ 亠丙送多人 多弱过二人物形象分析之：王熙凤。(1 )出场：未见其人，先闻其声。身份特殊，地位很高，泼辣。(2)肖像:服饰；占有财富的欲望，有着贪婪、俗气的性格二_个是：容貌。可以看出她的性格是：”身量苗条，体格风骚；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊
13、梢眉”可见她年轻貌美、风骚绝伦；三角眼吊梢眉”又写出她绝非安分、善良之辈，而 是刁钻、狡黠之人。粉面含春威不露，丹唇未后笑先闻”画龙点睛地表现了她的威势及笑里藏刀的阴险性格。(3 )言行：是做给贾母看的，表明自己和贾母一样喜欢黛玉，以博取贾母的好感。第6段：和王夫人的对话，进一步说明王熙凤有着机变逢迎的本领和果断能干的才能。”王夫人一笑，点头不语”说明王熙凤也已取得了王夫人的欢心，成为贾府中的实际掌权人。和王夫人的对话，表现她精明能干的性格特征。“王熙凤听了，忙转悲为喜，正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖 宗，该打该打”善于察言观色，逢场作戏，见风使舵。三人物形象分析之：林黛玉四人物形象分析之：贾宝玉1( 1)主要内容：王夫人劝戒林黛玉，说贾宝玉一时甜言蜜语，一时有天无日，一时疯疯傻傻，只休信他。(2)主要内容：林黛玉听母亲说宝玉顽劣异常，极恶读书，无人敢管。性格特征：顽劣异常，娇生惯养。2文中笑于宝玉的肖像描写有2次，在文中的第妊段，从中我们可以看出一个衣饰华 美不凡；外貌英俊潇洒 的人。3答：这两首词似贬实褒，表面上是用世俗观念fit判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的写照：贾宝玉不愿受封建正统思想束缚，怕读圣贤文章，不去追求功名利禄，”不通世务，尽管受到”世人诽谤”，却我行我索
