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1、篇一:高职班主任工作总结由于系上的工作安排,本人临危受命,在本学期初接替李贵红教师成为了1a数控1班的班主任，回忆本学期的班主任工作,从刚开始的信心满满到实际工作中到处碰壁，从满腹委屈的跑去张主任哭诉再到学期末时幸福的和同窗们一起吃散伙饭，一幕幕是那么的戏剧化。这一学期的时间，我真实的感受到了同窗们的成长,真心谢谢她们，由于她们也使我的工作方式和措施成熟了诸多。虽然本学期的工作有点忙,有点累,并且遇到了多种此前没有遇到过的状况，但是在孩子们即将走上工作岗位的那一刻,我忽然觉得不久乐,很满足。回忆本学期工作，有顺利也有挫折，有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交错着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作
2、做如下总结：一、理解全班学生由于是大二才接的这个班,因此对同窗们的个人信息及班级的班风、学风等各方面都不理解。当我打算从班主任工作手册上的学生信息入手时,着实被工作手册上的内容吓了一跳,深刻体会到了相比此前,目前的班主任工作的工作量和难度都大大提高了。为了理解同窗们的学习和生活状况,我认真的请教了她们的前任班主任李教师、大一时候曾给她们带过课的杜昕教师、何育慧教师和公寓科的宿舍管理员教师，理解到我班同窗相对同年级的其他各班在课堂上的体现比较活跃，宿舍生活也丰富多彩，但也存在个别问题学生，例如有几名同窗挂科比较多,个别同窗性格比较孤僻有抑郁症倾向等。同步还积极和班长刘政周同窗理解各位同窗家庭、经
3、济状况和大一时候的文化课成绩和平常体现及处分状况。二、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质时隔两年重新带班的感觉,变化最大的莫过于学生们心态的变化了。感觉到0后的同窗们相对80后,她们更有自己的思想并且敢于实行自己的想法,但是也不乏诸多同窗都习惯以自我为中心,相对比较自私的状况。因此学生的思想工作,毫无疑问开展起来难度也更大某些。作为一名兼任班主任工作的专业教师,我在开展学生思想工作的方面相对经验比较匮乏，在向各位前辈请教后，我重要是从如下两方面开展思想教育工作的。1、注重班会、开好班会。注重班会，开好班会,为的是在班中形成对的的舆论导向，形成良好的班风学风,为学生提供一种向好的大环境，
4、注重的是学生的共性。班会不一定要是一节完整的课,运用某些零散的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论,及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把某些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。2、注重与学生的思想交流，多与学生谈心。本班的同窗们来自于甘肃省的各个地县，班级内难免浮现某些小帮派，时有矛盾浮现,无论是在选班干部还是奖学金和助学金的评估问题上，还是和教师的配合上,因此常常与学生交流,懂得她们有什么样的想法就变得尤为重要。同步我们班积极响应我系号召,开展了诸多有益身心健康的活动,让同窗们在活动中明事理，长见识,让她们
5、感受到我们的班集体就是一种人们庭,要有集体荣誉感。三、加强班级管理,培养优秀的学风、班风。二年级是学生的世界观形成的重要阶段,同步，面临着综合实习、就业等实际问题,随着课程和知识复杂限度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前程失去信心。在这半期里，我的班级管理工作从四方面实行：1、我重要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过多种方式，既注意指引学生进行教育,让学生在自我意识的基本上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督,培养其多方面的能力,使自己在集体中成为班集体的建设者。例如，本学期开展了以诚信为主体的多种形式的团活,效果良好。2、重
6、组班干部队伍,任命以崔新田为首的五名同窗成立班干部小组,更好的为同窗们服务。班主任的管理代表的是学校的管理,不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，她们接受班主任的指引,又及时向班主任反馈班级状况和同窗们的思想动态;她们分工管理班级的各项事务,同步又是一种团结合伙的整体，本学期我班的班长和生活委员体现不错,为班级各项活动的顺利开展立下了汗马功绩。积极联系各位专业课教师为其补课等，通过生活中的点滴去感化同窗们,让她们努力战胜自己的惰性,为实习就业积攒更多的基本。、实时监控,做到
7、奖罚分明。本学期我班有三名同窗无端旷课、夜不归宿情节严重，在上报学院后，予以记过处分,以儆效尤。同步，我班崔新田等同窗成绩优秀，体现杰出,经班委会讨论后，推荐为优秀班干部、优秀团员等。四、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为为了丰富同窗们的课余生活，本学期我班开展了多次主题班会,如三月份：主题：我为班级添光彩。四月份：主题：我有这样的好习惯。五月份:主题:诚信在我心中。六月份：主体：求职面试技巧。七月份：主题：难忘母校。同步积极参与我系举办的多种文体活动,如排球比赛时,我班统一着装出目前排球场时成为了排球场上一道靓丽的风景，通过本次排球比赛，班级的凝聚力和同窗们的班级荣誉感都得到了较好的激发。
8、五、工作中的局限性缺少班主任工作经验，在某些班级事务的解决方式和措施还不够成熟，往往体现的比较情绪化,容易着急气愤，后来我将努力克服。总之，在这学期里,我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高,集体感有所增强,也使部分学生的惰性逐渐退化。在下学期,我还会不断的努力，及时总结经验教训,争取获得更好的成绩。11数控1班班主任:137.11.篇二：高职班主任工作总结班主任工作总结回忆这个学期的班主任工作,给了我很大的鼓励,使我很感动,振奋了精神, 增强了自信心。(一)为了对这个班工作的开展有个好的开头。开学前，我抓紧时间分别找学生谈心。做到抓两头带中间,逐渐变化班级面貌。发挥学生干部的先进
9、模范带头作用，在班级工作中起主导作用，对较差的在学生中有影响的“刺头”不歧视,不挖苦，投入真情，真诚的与她们谈心，指出缺陷，对其所体现出的进步倾向予以鼓励，使其现身说法带动一部分学生上进。这样和教师对着干,不好好上课的现象就没有市场了，两头都动了起来,中间自然也就上去了，班级面貌就有了主线的改观。平时我只要有时间就下宿舍和同窗们谈心,将心比心,站在学生的角度为她们考虑，对她们关怀的话题做具体的简介，对谈心的同窗，既肯定她们的长处也指出她们的局限性，切实分析每个同窗的努力方向，只要你真心为她们好,同窗们是能真切体会到的。(二)针对毕业班同窗解说就业应聘的方式措施和职业规则。以先辈为例,讲述她们的
10、成功在于有个良好的职业规则，有个远大的目的并且不顾艰苦努力追求,最后达到成功。对于目前就业,个人要有个良好的定位,不能规定就高，也不能规定的太低,以能到了单位能学到知识为主,以长远的发展来打算。(三）根据学校的工作进度及时召开班会和班委会。在班会上重要分析班级即将开始的工作,使全体同窗明确学习的进度及规定,在这一时段如何做好准备，达到学习进度的规定，根据每个学生的具体状况,根据毕业班的特点,抓好每一步的工作。对于班级中存在的问题提出整治措施,发挥班委会的作用，规定每个班委带领3名同窗,使整个班都统一起来,步调一致,在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面,组织全班同窗到将军山游玩,进一步
11、联系了师生感情，同窗之间的和睦氛围也更浓了。（四)狠抓到课率，对于上课的到课率有个量化原则：有平时成绩的学科一律按考勤给分,平时成绩总分除以学时等于平时分。学生评语中要反映到课率的状况,评语是要进入学生档案的。c本学期不来上课的学生必须打申请报告，由家长签字，班主任报上级批准休学。d打工的同窗必须摆正学习与打工之间的关系,错开时间保证上课。按照量化原则,每个人的到课率就一目了然,由于有了这些措施，同窗们清晰的懂得不来上课意味着什么，有什么成果，这样就使到课率有了很大的提高,解决了“要我学”还是“我要学”的问题。本学期不久就要结束了,在校领导和同事们的协助下，做了某些工作获得了一点成绩，使班级面
12、貌有了可喜的变化,就业状况还比较好，得到了领导的好评,但我深知“一份耕耘一份收获”。此后要更加努力尽心尽责的把工作做好,不辜负领导和同事们的但愿,做一名优秀的班主任。篇三：高职高专班主任工作小结第二学期班主任工作总结时光飞逝,转眼本年的第二个学期即将结束,在学院领导和系主任的关怀和支持下,我圆满完毕了本年的班主任工作。在工作中,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，获得了良好的效果。现做工作总结如下:一、班级基本状况我目前带两个班,10环艺和0会展,1环艺1人，0会展18人，其中1名同窗在本学期被发展为中共预备党员，2名同窗已被列为考察对象。本学期我班
13、同窗总体体现良好，有2名同窗因旷课、迟到较多受到处分。二、班级管理工作要做好学生各方面工作、单凭班主任一种人的力量是不也许做好的,必须培养和选拔一批素质较高、组织协调能力强的班干部来协助班主任开展工作,我十分注重学生中骨干力量特别是班干部的培养和使用。我班现任班委是上学期调节过的两套班子，无论是在班级管理经验，还是管理能力上都是非常不错的。本学期我注重从工作措施、工作艺术上对她们进行指引,协助她们进一步解决好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同窗服务的关系。同步在学习、生活上严格规定她们，在工作上科学地使用她们,使她们真正成为班级建设的排头兵。对她们工作中获得的成绩予以表扬和奖励,对她们工作中存
14、在的局限性及时指出督促其改正。在全体班干部的齐心合力、紧密合伙之下,教师和学生的沟通更加顺畅，班级管理更加高效、便捷,班级更加有凝聚力、向心力。三、学生思想工作思想教育是学生工作的核心，也是做好班级管理的基本。做好学生的思想教育工作,前提是理解学生的思想动态,我重要是通过对话沟通、侧面理解、主题班会等形式理解学生的思想状况。谈话是理解学生思想最简便直接的方式，我每周会找一到两位同窗谈心,及时理解她们的情绪和思想状况，一旦发现同窗有思想波动及时干预，尽早解决她们的思想问题。同步我还会运用主题班会对学生进行思想品德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。对于在思想上积
15、极规定进步的同窗，我也会予以关注、支持和鼓励,协助这些同窗不断改善，使她们可以全面发展自己，提高自己，缩短差距，让她们也可以早日加入中国共产党。四、学风建设工作学风、考风是体现一种班级整体风貌的重要因素,在平常管理中，我非常注重班级学风、考风建设。本学期我继续严格执行考勤制度，每堂课任课教师点名后班长需向任课教师理解哪些学生没来上课并及时反馈给我,这在很大限度上控制了学生上课的出勤率。对于个别逃课现象严重的学生,采用“说服教育与严惩不贷”相结合的措施，使她们重新走会教室。同步针对学习成绩的差别，在班级开展了“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动,给成绩较差的学生找一种成绩较好的学生进行课外辅导
16、,从整体上带动全班的学习氛围。目前我班的学风整体上较好,绝大多数学生在专业课上的体现还是不错的，带过我班学生课的教师对她们的评价较好。文化课教师也反映，我班学生上课纪律较好，但是认真听课的学生不多，个别学生上课爱发言。针对这种状况，我运用班会、个别谈话对学生加强教育,同步在她们上课的时间进行巡逻,及时掌握状况,发现问题及时干预。本学期考试频繁,我多次规定学生,端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一种诚信考生，每次考试之前，我都会开一次备考会,专门强调考试纪律，这学期的几次考试中，我班学生都没有浮现作弊现象。五、奖、助学金工作按照学校的统一安排，及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部以及助学金的评比工作。在全面理解学生的思想、体现和经济条件的基本上,通过初评、复评、最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，争取将国家、学校的每一项政策切实的贯彻到每一位贫困生的手中。在物质协助的同
