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1、2023年小学校长述职报告范文三篇 检验一个人的工作是否仔细的有效的方式就是看他相关的述职报告，作为职场人必需会写的一种书面材料，你知道怎么写么？下面是我整理的2023小学校长述职报告范文三篇，一起来看看吧。 小学校长述职报告1 敬重的各位领导： 20xx年，我们逸夫小学在教委的正确领导下，扎实工作，开拓创新，较好地完成了各项工作任务，现将我校一年来的工作状况汇报如下： 一、老师素养呈现了新面貌 xx年，我们紧紧抓住老师素养提高年这一契机，把老师队伍建设作为学校的头等大事来抓，制定了切实可行的方案和要达成的目标。主要体现四个严。一是制度严，宏观与微观相结合；二是培训严，理论与实践相结合；三是管
2、理严，弹性与刚性相结合；四是考评严，量化与细化相结合。本着四严的指导思想，通过透亮化管理，阳光操作方法，使老师们工作起来能小处着手，大处着眼，有章可循，有据可依，塑造了一批遵守校规、爱岗敬业的良好老师队伍形象。 二、教学质量迈上了新台阶 xx年，我们仍旧把提高教学质量作为学校发展的中心工作，深化实施课程改革，以课堂教学为重点，以转变学生学习方式为主线，逐步实现“减轻负担、提高质量”的教学目标，详细做法是实现五高。一是教学制度高标准；二是教学活动高质量；三是教学常规高要求；四是教学方法高品位；五是教学手段高档次。在“五高”思想的指引下，我们对老师的教学、常规管理，都制定了严格的高标准考核方法，以
3、文化涵养魅力，以品位提升质量。老师的核心工作要体现一个爱字，要让课堂上有爱在流淌，课下有爱在涌动，生活中有爱在暖和。 为全面提高教学质量，我们先后在老师中开展了各种类型的优秀课展示评比活动。主要有教学领导的示范课、教研组长的先行课、典型老师的观摩课、同学年组的对比课、短浅学科的实力创新课、青年老师说课大赛等。同时抓好学生的写字教学、作文提高教学、英语口语教学、朗读教学，并通过切实可行的竞赛活动，使学生的综合实力得到更好的熬炼和提高，使我校的教学质量又迈上了新的台阶。 三、管理工作实现了新突破 管理工作中，我们重点体现人本位思想，以实现自我管理、无因管理为目标。在六育人精神统领下，主要做到三常。
4、一是常规管理常抓不懈；二是校内活动经常更新；三是平安工作常想不忘。我们虽然制定了各种制度和考核方法，但在操作中主要以活动来丰富管理。通过阶段性的教化活动，以广播宣扬、电视播放、召开班队会、升旗仪式等方式，来教化、感染、熏陶、影响师生的身心成长。在四川地震后，组织师生刚好捐款捐物，累计金额万余元。奥运会、残奥会、亚麻节后对学生进行酷爱祖国，酷爱家乡教化，并以捐资助学、手拉手等活动推动控辍工作开展。同时我们把学校资金全都花在实处、当处、透亮处。xx年，投入万余元用于校内环境建设及办公设施改造；投入近8万元用于教化教学活动管理；投入近6万元用于老师外出学习及校本培训提高。把有限的资金发挥出了实际的作
5、用，使有形的资金催生出了无穷的力气。 为完善管理工作，我们接着推动师生对话日记的开展，通过这一活动，使学生的语言实力、作文水平均得到了提高，对班主任工作的顺当开展也起到了良好的推动作用。我本人也主动进行这一课题的实践探究。在今年5月份撰写的论文对话日记架起师生心灵的桥梁在省级督导期刊上发表，并获得好评。 本年度，在构建平安和谐校内这一主题的引领下，我们先推出给你欢乐我就欢乐的人文思想。学校的全体师生以帮助别人、关怀别人而暖和自我，以欢乐别人来欢乐自己。提出的口号是欢乐可以生产，欢乐可以传染，欢乐可以创建。把自己的欢乐传递给别人，达到欢乐共享。在此基础上，又提出给你欢乐我才更欢乐的人文理念，把让
6、别人欢乐比自己欢乐看得更重要，把关爱别人，爱护别人作为自己的欢乐准则，这样生活在集体中的每个人都是欢乐的华蜜的。 四、幼儿工作取得了新成果 xx年，我校幼儿园接着巩固完善四大育儿特色。一是早期阅读；二是双语教学；三是手指速算；四是家园共育。我们重视对幼儿的语言开发和口语表达，为使幼儿从小宠爱阅读，我们抓住36岁儿童语言发展和书面语言的关键期，开展各种阅读识字活动，促使幼儿在小学前就具备初步的阅读实力，为入小学系统学习奠定基础。我们不但利用在园时间培育幼儿阅读实力，还利用“每周一练”“阅读空间”等书面形式培育亲子阅读习惯。使幼儿不但能明白短文的意思，还能在短文中相识汉字，使幼儿树立阅读观，从小学
7、会思索，思维得到更好的拓展和延长。同时双语教学、手指速算均取得了良好的效果。 各位领导，以上是我校本年度主要工作内容，这些成果的取得得益于教委领导的倾力支持；得益于兄弟学校的亲切关怀；得益于逸夫全部教职员工的辛勤努力，在取得成果的同时，我们也醒悟地看到工作中还存在这样那样的不足，教学硬件设施还相对落后，学困生较多，学生两极分化还比较严峻，这些问题，我们将在以后的工作中加以解决。争取实现教化教学的更大飞跃。 小学校长述职报告 我是xx年xx月末到xx中学任职的。在教化局的正确领导和关切下，经过一年多的工作实践，通过全校师生的同心协力，学校整风光貌发生了可喜的改变，提前实现了一年一改变、二年上一个
8、大台阶的预定目标，为学校的进一步发展打下了良好的基础。今日，我的工作述职分为两大部分：一是任职以来工作状况的简要回顾；二是明年工作的初步设想。不妥之处，敬请各位领导指责指正。 一、任职以来工作状况的简要回顾 任职以来，我始终以主动的姿态面对学校发展中的问题，不断寻求解决制约学校发展中的实际难题。概括起来，重点做了十个方面的工作： 第一，从自身做起，加强班子建设 学校领导班子是各项管理工作的核心，我始终坚持以人为本的管理理念，在生活上，做教职工的公仆，在工作中，坚持严于律己，以身作则，要求老师做到的，自己要首先做到。坚持深化教学第一线，参加教研教改、听课、评课，指导教学工作，时时刻刻起表率作用。
9、为加强班子建设，大胆启用新秀，改组班子，成立科研室和年级组，重新调整班子成员工作分工，明确各自职责。激励他们做榜样、勤奉献、干实事、求实效。现在一支“团结务实、富与开拓、与时俱进、不断创新”的班子队伍正在逐步形成。 其次，加大考核力度，调动老师主动性 学校重新制定了丰学中学教职工考核管理细则，其中包括考勤、工作纪律，工作职责等各项，以打分的形式对教职工全面综合量化考核，并做为评模先优，晋职定级的主要依据。并制定相应的奖罚制度，各项工作做到公正、公允、公开，充分调动老师的主动性。老师精神面貌发生了具大改变，工作热忱昂扬，主动创新，班主任成为了多面手，主动帮助课任检查作业并加以辅导，任课老师争抢深
10、化自习。形成了争先进创一流的大好局面。 第三，围绕中心愿识，教学质量稳步提升。 我校教学质量在几年低谷徘徊之后，xx年得到稳步提升，产生了广泛的社会影响。我们的主要做法： 一是狠抓教学常规管理，向管理要质量。加大教学常规管理力度，切实抓好教学的各个环节，对备课、上课、作业批改、课外辅导等提出详细要求。 二是重视教研工作，加强了对老师的业务指导和新课程培训。探讨课堂教学类型，通过多种方式提高老师运用新的教学模式的实力。制定课堂评价标准和评价方法，为老师课堂教学改革指明方向。 三是领导包教研组，深化班级听课调研指导，每学期对全部老师普遍听一次课。定期召开各年级教学质量分析会。 四是要求老师对教材、
11、考纲、学问点的娴熟驾驭，达到对教材学问的整合。 五是注意学生实力培育，开展素养教化。组建各种爱好小组，主要学科定期组织专题讲座。 六是要求新老老师在教学中发扬“传、帮、带”精神，组织老师结对子，师傅带徒弟，达到共同提高。 七是充分重视毕业班的工作，推行了目标管理，一年中考四年抓。要求老师备教材，备考纲，备学生，对学生进行学法指导，帮助学生解决学习及心理存在的困惑。 八是家校共建，共谋发展。我校先后召开六次家长会，共商培育教化学生和学校发展大计，让家长了解学校办学思路，帮助学校教化管理学生。 九是创办一报一刊，助推学校各项工作健康和谐发展。创办xx中学报，现已出版45期；创办教改历程成果期刊教改
12、动态，现已在校内发行10期。 在全县老师基本功大赛、教学能手和骨干老师评比活动中，我校老师都取得了非常优异的成果；xx年中考、全县初一、初三调测，我校也取得了令人欣慰的成果。 第四，实施“走出去，请进来”发展思路，到外地学习取经，实施课堂教学改革。 学校先后多次组织领导和老师到外地学习开展教研教学活动。组织领导老师赴山东杜郎口中学现场学习考察；组织教学领导和教研组长赴大庆34中参与该校举办的教学开放日活动。组织教学领导和全体初一老师赴大庆喇嘛甸中学学习杜郎口课堂教学模式。组织主抓教学领导赴大庆58中、喇嘛甸中学学习沟通教改阅历。组织初四老师到县一中听课学习进行教学研讨；主动参加东片教研活动；学
13、校并两次邀请大庆58中教研室、教育处领导来校讲学。 依据课堂教学老化，老师教学实力和教学水平不平衡，学生自学实力差，没有良好学习习惯等状况，加强了对课堂教学的改革，大胆的在初一、初二年级实行杜郎口中学课堂教学模式，其它年级有效渗透，打破了现有的课堂教学模式，课堂教学根据预习、展示、反馈三个环节来进行。达到先学后教，当堂训练，充分发挥课堂教学中学生主体作用，老师由演员变成导演，去设计课堂，对学生进行点拨评价，指导和帮助学生驾驭学问并运用于所学学问去解决实际问题，同时对所教的学问做到有效的整合。这种模式符合学生思维规律、学习规律，符合素养教化和新课程改革理念。现在课堂上扒桌子睡觉的学生没有，学生主
14、动去学，各种实力得到了培育熬炼，老师教得轻松，学生学得欢乐。 第五，改善办学条件，创建良好育人环境。 一年来，新建了室外学生厕所，改装了楼门，更换教室门，更新部分旧桌椅，修理改造了学校锅炉，增设学校程控电话，建立了学校宽带互联网，平整操场，美化校内。并协调有关部门把学友路铺建为白色路面。 第六，推动行风建设，内强素养外树形象。 充分利用每周早会时间和老师培训时机，加强对老师进行职业道德教化。每学期特地召开治理三乱会议，厉行禁止“三乱一罚”，规范老师行为，杜绝了乱收费、乱办班、乱订资料，体罚和变相体罚学生的不良行为，要求老师努力做到廉洁从教，为人师表，赢得了当地群众的良好口碑。 第七，突出人文关
15、怀，强化德育教化。 为加强德育教化，我们先后组织开展了“今日我以学校为荣，明天学校以我为荣”、“庆祝七一、党在我心中”等为主题的教化班会、学雷锋活动月系列活动，祭扫抗联十二支队烈士墓，对涌现出的先进班级和个人进行跟踪报道。我们还举办了纪念五四大型歌咏竞赛，实行了“献出一份爱心，挽救同行生命”捐款仪式，组织学生观看“爱祖国、爱人民、爱父母、爱自己”教化演说录像。我校于佳音同学在县妇联举办的演讲竞赛中荣获第一名。学校被评为县德育工作先进集体。 第八，开展文体活动，丰富校内文化生活。 每年学校都召开或举办老师节表彰大会、体育运动大会和校内歌手大赛；举办老师新年联欢会；举办优秀女老师先进事迹报告会及庆祝三八妇女节文艺活动；举办兵乓球联谊赛；开展阳光体育冬季长跑活动，助推我校各项工作健康和谐发展；组织初一年部美术作品展、成立美术特长班；举办
