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1、小学四年级班主任工作总结第二学期 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。下面是xx搜集整理的， 更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!作为班主任，天天面正确是几十双渴求知识的眼睛;天天面正确是一双双逐步含有自己的判定力和思想的眼睛，小学四年级下学期班主任工作总结。班主任工作，使我体会到艰辛和劳苦，但使我愈加难以忘怀的，是成功的喜悦和甘为人师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的部分体会。一、深化思想教育。为了加强学生的爱国主义教育，激励学生主动参与学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范
2、每七天一的升旗仪式，充足发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、主要人物和主要纪念日为契机，尤其结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解了解残疾人的痛苦和不便，奉献自己的爱心。让学生更加好的接收思想品德教育。二、抓学风，促班风。1.分层、有针对性、因材施教。因为学生的不一样情况，学生在不停学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制订了详细的计划和目标，对这部分同学进行有计划的教导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提升，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体教
3、导，给她们分配固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平;第二组是肯学，但因为能力不强的同学。对这部分同学要合适引导，耐心教导，慢慢提升她们的成绩，不能操之过急，且要多激励。只要她们肯努力，成绩有望提升;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间部分教导。2.做好课后教导工作。3.激励、教导学生主动参与活动，发挥潜能，增加才能。三、对学生负责。爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不但在于教会学生知识，更在于引导她们学会生活和生存的基础技能，及做人的基础行为准则。(1)、我在工作中，发觉学生的不好的苗头后
4、，就立即和家长沟通，立即将错误消亡在萌芽状态。(2)、为了更正部分学生不做作业和不交作业的坏习惯，和提升全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，天天一统计公布，期终在成绩总分中扣掉对应的分数，作为评选三好学生的参考分，这么，有效的提升了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。四、以后努力方向：金无足赤，人无完人，在工作中难免有很多缺点，比如：1、思想教育关键不够明确，平时对于学生整体照料不够等。2、要加强本身基础功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对。学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，
5、使学生不但在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用多种方法，训练学生提升、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。5、加大激励和表彰力度。总而言之，在本学期的班主任工作中，我全部努力争取严格要求自己，做到为人师表，以身作则，重视身教。在以后的班级工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教育我的学生，用我的情去培育我的学生。平凡的班主任工作，是让学生提升能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。所以，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结以下：一、常抓常规管理，
6、初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我关键从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个友好、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际情况，明确了各个岗位的责任人。如：红领巾佩带检验员、两操检验员、班级卫生检验员、课桌检验员、卫生橱检验员、纪律检验员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每七天进行总结评选，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把她们的照片贴到光荣栏里，以此不停强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班
7、干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。一样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法替代的，因此，我在班级管理中尤其重视班干部的选拔和培养，本学期，我采取了岗位聘用制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和她们常常召开班干部会议，要求她们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这么选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我全部会召集班干部开一次会，让她们谈谈得失，和以后的计划等。这么，既为班干部进行了指导，又提升了她们的工作主动性。三、开展多种活动，提升学生素质本学期，学校开展了创立愉快中队的活动，为
8、了让活动更深入、更详细、更全方面，我激励学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创立一个真正的愉快中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为她们逐一考评，考评合格的颁发运动章。运动章的取得者再进行角逐，优胜者代表班级参与比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。另外，我们有组织开展了争夺讲小说章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多个锻炼自己，展示自己的机会，提升了学生和班级整体的素质。在对部分学生的教育中，我总是利用课余时间和她们谈心，化解她们心中的隔阂，让学生感到老师对她们的关心和爱，使她们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工
9、作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多和学生接触交流的机会，让我的教学生活愈加丰富多彩。本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，主动完成学校部署的各项任务，在工作中不停探索，不停反思，不停总结。以下是我对本学期的教学工作进行以下的回顾和总结：一、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力争正确把握难关键，难点.并重视参阅多种杂志，制订符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调关键。课后认真反思，不停提升本身素质。2、认真上好每一节课。上课时重视学生主
10、动性的发挥,发散学生的思维,重视综合能力的培养，重视课堂问题的有效性、实效性，在教学中重视提升学生的思维能力，确保每一节课的质量。3、认真立即批改作业，注意听取学生的意见，立即了解学生的学习情况，并有目标的对学生进行教导。4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并主动参加学校组织的每次校外听课学习机会。5、重视教育理论的学习，并注意把部分优秀的理论应用于课堂,做到学有所用。二、班主任工作情况本学期我担任四年(3)班的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，确保同学们良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想情况，全方面了解学生
11、情况。我平时很重视和学生的交流，经过和学生谈心，和家长常常沟通交流等多种手段，排除学生思想上的顾虑，处理她们的实际困难，以有利于她们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一个你追我赶的学习劲头，能更加好地配合老师，那么老师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起爱好。那么，任凭你在讲台上怎样声嘶力竭，讲得怎样出色，也只能事倍功半。那么，怎样才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。一、细致全方面，雷厉风行是建立良
12、好班风的确保班级工作十分琐碎，因此作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际情况，细致全方面地开展各项工作，预防学生有“空子钻”。比如：要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。二、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。作为班级管理者，要想管理事半功倍，必需充足发挥班干部的作用。因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的骨干，亦是班主任的得力助手。一个班级管理的好坏，往往和班干部力量强弱、发挥作用的大小有很大关系，因此在实际管理中我充足发挥班干部的模范带头作用，大胆把权力交给班干部，并教给她们的管理方法，让她们自主
13、管理，监督作用。三、树立楷模，融入情感是形成良好班风的感情基础学生的比较、模拟能力是很强的。假如老师在一些方面做得不足(哪怕是很小的问题)，学生全部会比较，并作出仿效。因此作为老师应该在学生面前做好表率，树立楷模，楷模的力量是无穷的。因此作为班级管理者要注意在学生心目中的形象，注意自己的言行举止对学生的潜移默化的影响。如：要求学生早到校，自己必需比学生早到，要求学生要做好早操，自己先学会、并做好。因为在班级管理中老师和学生的关系是“管和被管”的关系，因此为了预防和学生之间产生隔阂，在实际管理中注意融入情感，平时关心学生的学习、生活，和学生和睦相处，和她们谈人生，谈理想，使她们感觉到师生相处无隔阂、无压力。因此有正确的管理，就能形成良好的班风，带动了良好学风的形成，提升了学生的综合素质，达成教育的最终目标。班级的工作就能顺利完成。以上便是我本学期的工作总结，不足之处请各位领导给指正，我一定再接再厉，努力工作。
