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1、幼儿园大班教师年终总结幼儿园大班老师年终总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是我收集整理的幼儿园大班老师年终总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园大班老师年终总结一学期的忙劳碌碌，付出的是什么,收获的又是什么呢?随着孩子们的吵闹声,转瞬间,到了放暑假的时间。是欢乐、惆怅、汗水、一切尽在不言中。以下是我班这学期的工作总结。 一、常规方面： 我班幼儿主要来自农村,这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养，幼儿各方面的常规习惯通过中班的训练,已经有了明显的转
2、变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。多数小挚友一般话不标准；多数的小挚友上课留意力不简单集中,在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友,让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为,从中建立正确的评价观,懂得要做个活泼，乐观,主动向上，有礼貌，讲卫生,守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。 现在小挚友礼貌习惯较好,早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整齐,都能做到饭前便后洗手,在学习上，爱好高，还能主动大胆地发言，同时，也让幼儿了解到，自己的事情应当自己做。总之,在这
3、一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面因为爸爸妈妈不在身边,孩子被爷爷奶奶宠得很娇,有的小挚友骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人。但是通过我的教化,如讲故事，谈话等,使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友,对人要有礼貌,小挚友之间要互谦互让，相互帮助,并会关切班级体,能主动为班集体做些力所能及的事等等。 三、健康方面很多小挚友因为糖吃得较多,有许多蛀牙、还黑黑的。为幼儿讲一些牙齿小常识。平常多留心视察幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态,引导幼儿从小爱护视力。看电视时的正确距离。少吃生冷食物。 四、教学方面
4、从中班升入大班,由于不同层次的要求，一切都要从头起先,耐下心来进行教化、培育、训练；再教化、再训练,不断进行着反复的工作。最难的就是教幼儿写字,怎么教都不会，后来我就以自创“形似”的方法，(如2,先写一个耳朵,在再下面写上一横）之前不动笔的小挚友都可以写出许多的字来。 五、艺术方面 利用“六一”儿童节，家长开放日活动开展唱歌、跳舞、亲子嬉戏。使幼儿在欢乐中学习,在活动中成长。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了,懂得色调搭配，和老师一起装饰楼梯过道。 六、家长工作方面 因为现在的孩子是家中的宝，当有些孩子在学校不舒适、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长当然对我们的工作有些挑剔。但解决这些问题并不
5、是很难,只要仔细写好家园联系册、利用家长接送孩子时间、对未上学的孩子进行电访,随时与家长沟通孩子的状况,听取家长的看法与要求,发觉问题刚好订正，不断改进,也肯定会得到家长的支持与理解。 通过一学期的培育,我班幼儿在德、智、体、美诸方面都有了很大的发展、提高，这是我们值得兴奋的，但在工作中还存在着不足之处：值得反思的是平安方面，何巧玲小挚友从玩具上摔下至骨折。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我信任自己肯定会做得更好。幼儿园大班老师年终总结 转瞬间,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一每天长大，一个个顺当的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后,心中只
6、有喜悦,骄傲,现将我的工作总结如下：1、思想方面： 一学期来，我仔细的做一名合格的幼儿老师,专心参与幼儿园组织的园务学习,仔细做好笔记，并仔细的汲取,使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。 、教化教学方面 虚心听课,外面老师来园上课,我总是珍惜听课的机会,把他们当做提高教学的台阶,仔细听课及反思。仔细备课,仔细备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备学问，备教材,更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到簇新,以嬉戏的方式让学习不味同嚼蜡。 刚好反思,蔡园长要求我们刚好的反思自己的教学行为，于是,每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。 、
7、工作看法方面 我经常提示自己:凭良心做自己的本职工作,我喜爱幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最绚丽的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长快乐!当然,工作不能做到完备无缺，人无完人，我的工作还有许多不足之处，在今后的工作中,加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼儿老师!幼儿园大班老师年终总结时间过得飞速,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了，回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下，全体老师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，以纲要精神为指导,围绕创弘扬民俗文化精神，开展了多
8、种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下： 一、团结协作,主动投入教化教学工作,体现各班教化特色 1、开展师徒结对活动。 我们年段有3个班级，有青年老师。基于培育青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。 2、团结协作、争创成果 我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作主动性和发掘她们的特长，更用心、更专心地投入幼儿园工作，团结一样，精彩完成各项任务。3、同心协力、相互促进 大班的全体老师在园领导的带领下,团结一心，勤奋踏实，相互学习,
9、相互促进,亲密协作，以主子翁的看法对待各项工作,形成了主动，团结，同心同德的良好风气,精彩的完成了各项工作。 二、教化教学工作的开展 、用环境说话。环境是幼儿园教化的一个重要组成部分，它的教化作用愈来愈受到大家的重视。本学期我们接着探讨环境教化的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境,着重体现了幼儿 的全面参加性。主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教化理念。各班老师结合教学主题有安排,井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动,人人参加下，主题墙不再是老师的杰作,更多的由幼儿的想法，幼儿的参加，家长的协作支持为主。主题墙成为互动沟通、探讨、学问共享的小天地。 、丰富区域材料。
10、 区域活动是幼儿宠爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的供应一些本土材料,废旧材料,并且与教学主题相结合,开展活动。活动后刚好展示幼儿作品,并注意发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。三、加大教科研力度,提高探讨质量1、深化学习纲要。我们段订在每星期二的中午开教研活动,一起学习专业学问和政治思想，一起听课、评课,一起商议主题活动内容，一起沟通工作中的困惑等等。 、园内的教学研讨。 幼儿教化的发展日新月异，只有不断学习,不断实践，不断反思,才不会被时代淘汰。组内老师们主动参与集体研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动,每次活动内容支配足够,全组成员参加研讨。每
11、位老师都是教研活动的主子,在每次的教研学习中，大家总是主动参加探讨，各自有独特的见解。年段内形成团结一心，相互帮助,主动探讨的深厚学习气氛。 这期间，我们全体老师共同学习、了解探讨内容，然后结合本班幼儿的实际状况,通过探讨，我们确定了从以下四个方面培育幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培育、大班幼儿责任感的培育、大班幼儿坚持性的培育、大班幼儿学习习惯的培育。各班比照课题确定探讨的阶段内容和途径,制定出切实可行的探讨安排。同时我们的工作中还注意了幼小连接的沟通学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺当的如小学打好基础。 、提高学历。 专业的成长须要不断学习专业学问，除了提高自身学历,老师们也常常上网查
12、询资料，阅读各类教化杂志和理论书籍，丰富学问，提高职业素养。 四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容,如何提高家长的教化意识和教化水平,如何使家庭教化与幼儿园形成合力,共同促进幼儿的发展,是我们大班组老师最为关切的问题。 对待家长我们始终以同等是基础，沟通是桥梁，参加是行动的原则,树立一心一意为幼儿服务，为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平常,我们通过班级博客、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式，加强家园沟通,共同关切孩子的进步。 在与家长的沟通和沟通下，家长渐渐意识到教化孩子不仅是老师的责任，同时也是家长的重要责任。于
13、是,家长们越来越关注幼儿园的教学。 面对成果，喜悦是短暂的,更久远的是压力，我们感到只有变成果为动力,才能提高教化教学的水平。学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动,接着发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战! 五、努力的方向 1、接着深化学习教化指导纲要,领悟纲要精神，酷爱、关切每一位幼儿,有效促进幼儿各项实力的发展。 2、加强老师的理论学习，以新理念指导教化教学行为,努力提高总结阅历和撰写论文实力。 、各班接着做好幼儿的平安教化工作，一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好的学习、生活习惯,为进入小学做打算。幼
14、儿园大班老师年终总结4从毕业以来走到现在也已经工作一年多了,这一年多的时间里，通过努力我觉得自己对幼儿园这份工作已经能基本熟识上手了，这一年多走过来的时间,我想,最重要的是学会感谢。我对幼儿园给我的这个展示的平台表示感谢,我对我的同事和领导对自己的栽培表示感谢,我要感谢我身边的挚友和我的小挚友们给了我工作的欢乐。 首先,工作了以后，就该对自己的提出更高的政治思想要求，主动向组织靠拢，要求自己学习全会精神相结合,联系自己的思想和工作实际，在工作在中乐意帮助身边的同事和挚友,提高自身的思想政治素养。我还在20年里响应团组织号召，主动参与社区志愿者工作,我想充分发挥自己在幼儿园这个特别工作领域中对社
15、会两个文明建设中的作用。 其次,工作这一年多来,面对纯真的孩子,我最情愿把酷爱和敬重放在首位,我非常注意自己的工作，注意以儿童发展为本，希望在让孩子获得全面、和谐、充分发展的同时,自己也能在教化实践中以创新、主动的精神与幼儿共同成长。我发觉，通过平常的工作和工作中面临的挑战,然后自我视察、自我体验和自我评价,我就能获得正确的自我认知，进行自我指责、自我调整，用更高的标准去设计和要求自己,不断思索、不断学习、不断尝试、不断进取，不断地投入，从中积累阅历，不断地为自己确立新的目标、对自己提出新的课题,虽然工作中也会出现迷茫的时期，但我信任通过自我调整就是一个新台阶的跨越。 我带着的班已经升入大班，对孩子们激发“自组织”、“自相识”、“自探究”、“自发展”的理解力，我以实践过程探讨着，我希望在孩子们以他们特有的方式理解了我所说的意思时,孩子们都能很乐意地表达他们各自发展水平中的敏感问题,在乐意尝试方面跨出一大步,所以我认为孩子们的活动是开放而又整合的。 例如,“甜甜蛋糕坊”整个主题的开放与整合离不开尝试，也是大家的帮助让自己有了成长的机会。在活动组织过程中，或者在平常的幼儿生活嬉戏活动中，我都乐意坚持做一个视察者、倾听者、和记录者，把幼儿在活动中最精彩的、真实的一幕生动的记录下来，并从中找寻幼儿的发展方向，分析理解幼儿感爱好的各种行为表现,通过一段时间的视察记录,我就比较简单发
