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1、新教师个人发展规划相关推荐新教师个人发展规划5篇 新教师个人发展规划1就目前而言，我认为自己还存在以下几方面的不足：1、虽然有一定的专业理念，但与实际问题的联系和反思还不够。2、在教育教学及活动设计与实施的能力还有待提高。3、组织课堂教学各活动时，语言还缺乏语言艺术，课堂驾驭能力 还急需提高。4、班级管理能力还需提高和改善。针对以上不足，我制订的今后三年个人发展总体目标可从以下几 方面概括：一、发展目标1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，本人毕业于温州大学 外国语学院英语专业，现工作于瑞安市林垟学校。在校期间通过有一 学专业八级及上海高级口译笔试等相关英语等级考试。积累了一学期 的教育教学
2、经验，但实际经验与能力还需要在今后的岁月中逐渐培养 和积累。因此特制订今后三年的发展规划，期望在自己今后的教学工 作将其当作指南针，在不偏离总方向的基础上努力奋斗。就目前而言，我认为自己还存在以下几方面的不足：1、虽然有一定的专业理念，但与实际问题的联系和反思还不够。2、在教育教学及活动设计与实施的能力还有待提高。3、组织课堂教学各活动时，语言还缺乏语言艺术，课堂驾驭能力 还急需提高。4、班级管理能力还需提高和改善。针对以上不足，我制订的今后三年个人发展总体目标可从以下几 方面概括：一,发展目标1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热 爱学生，对学生有博爱之心，宽容、有强烈的
3、责任感。2、认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展 的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。3、树立终身学习的理念，具备终身学习的五种能力（学习能力、 教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。4、积极参与科研课题的研究，全面提高自身业务素质和理论水平， 使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。二师德方面：1、恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、 勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学习 优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政 治素质。2、敬业爱岗，为人师表，树立良好
4、的教师形象。规范和提高自己 的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德 风尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升 自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养， 转变师德观念。从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中 树立良好的信誉。三教育教学方面1、树立依法治教的办学理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育， 转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。2、努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积 极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平；勇于创新，能够灵 活自如地处理教材，形成自己的教学风格。3、紧跟教育发展的形势，掌握教育
5、发展的动向，及时更新教育观 念。带领学生多读书，把学习的主动权还给学生，培养学生良好的学习 习惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习 惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂 教学效益，提高教学质量，认真备课，精心上课，注意总结反思。、班主任工作结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行进行 德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问 题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我 将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积 累经验，促使
6、自己尽快成长起来。新教师个人发展规划2在教师之路伊始，为了更好地开展我的教学事业，我认为有必要 对自己的职业进行一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个 明确的方向和目标。现在的我虽然能达到一些必要的工作要求，但在 教学工作中还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是 很生疏，很难做到得心应手。对我对学生都应该是一个缺憾。所以我 希望有一个职业规划可以指导我，完善我的教学技能。在未来的三年 里我对自己制定的目标如下：一、补充专业知识及其他知识，勤于学习教师的职业性质要求我们要永远满足学生的需求，学生对知识的 渴求是我们进行教学的有利助力。同时也对我们教师提出了更高的要 求，那就是知
7、识渊博，可以解答学生的问题并教会学生知识。学生有 一碗水，老师就得有一缸水，甚至几缸水。并且保证水的更新换代， 来应求学生的需求。特别是语文教学，对于语文教学，传授的不仅仅 是知识，还是做人，为学生树立正确的世界观、价值观以及人生观， 培养学生理想的健全人格，都需要语文老师循循善诱。语文教学的内 容也是包罗万象的，那么就需要语文老师涉猎更多的知识文化，而且 不能出现偏差，对于不是专业知识的内容，理解解答的难度可想而知。 所以，又快又好的补充知识是首先要做的事，建立终生学习观念，注 重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。通过自己的努 力学习，使自己在教学上教得有趣、灵活，能让学生喜欢我
8、的课。尽量 在学生心目中树立自己良好的形象。希望三年后的我，不再害怕学生提问的任何问题，还能很好的解 答他们的问题。二、努力学习新教育的理念及教学方法。依据新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探 索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课 程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。加强对教学目标，把 握重、难点的重视程度，课后对每节课进行认真反思，写下教学后记， 不断总结教训，积累经验。勤于实践，不断自我反思。通过不断的学 习,做到教得扎实、教得灵活，使自己能灵活驾驭教材。积极参加教育培 训和教学比赛。希望三年后的我能达到“随心所欲，不逾矩”的境界。三、用心去教
9、学生，用情感去感动学生著名大教育家陶行知说“捧着一颗心来，不带半根草去”就揭示 了教师的奉献精神。在当教师之前我们就应该树立正确的价值观念， 爱学生，可以包容学生的一切，可以为学生奉献自己的一切。能因材 施教，经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事 情的对错，教给他们判断是非的能力，培养独立自主的能力。用新的教学观念，与学生做朋友。在生活上密切关注，拉近师生 关系，促进在教学课堂上实现师生互动，使学生更好的掌握技能和理 论知识。形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习，师生共同进 步”的德育互动的模式。规划虽然很短，但我知道实施起来并没有那么容易，道路的艰辛 我已经有所预期和准
10、备。无论遇到怎样的困难，我都会用年轻的微笑 来面对。我希望这篇短小的职业规划，可以给我的未来带来很大的改 变。新教师个人发展规划3作为一名新老师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力 完成自身的综合文化素质，以动静结合、保教结合的原则，尽快形成 自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的 好老师。一,教育教学：针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标：抓好幼 儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、老 师，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发 展。二保育工作：1、做好晨间接待，卫生消毒工作。2、培养好幼儿饭后漱口、擦嘴的良好习
11、惯。3、夏季多喝水，观察每位孩子的生活情况。三、常规：1、弓I导幼儿主动与老师、小朋友打招呼，不抢夺东西、不打人， 做错事要道歉。2、不留长指甲，餐前餐后入厕后都要排队洗手，正确使用勺子， 不挑食，不边吃边玩边讲话，不撒饭粒。3、午睡前要小便，脱衣服盖好被子，午睡不说话，不乱动，安静 入睡，起床时能学着自己穿衣服、鞋子。、家园联系：1、与家长密切联系，利用电访等其他形式，主动向家长反映幼儿 在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好家园联系册”。新教师个人发展规划4一,自我定位：11年8月我有幸成为教师行业中的一员，到现在已经快一年了。 期间我任教信息技术和科学两门科目。随着工作的
12、深入，各方面经验 渐长，对岗位工作情况已基本熟悉。曾开过科学和信息技术校级公开 课各一节，并在校组织的青年教师校本培训中给我校全体教师开过一 节多媒体制作一一ppt制作。如何在现有的基础上进步和突破， 尽快成长为一名优秀的教师，是我近三年奋斗的目标。二优势分析：1、具有一定课堂教学经验，基本能胜任三、四、五、六年级的教 学工作，能积极配合学校做好各项工作。2、积极参加各种教师培训，平时积极阅读专业书籍，不断吸取新 的知识和思想，努力提高自身教学水平。3、能够熟练运用现代信息教学技术和设备，灵活辅助各项教学活 动。4、基本上能正确处理和同事、学生之间的关系。5、敢于不断尝试新的方法，勇于接受别人
13、的批评和指正，努力进 取。三存在的问题：1、对于现在的课堂教学有些茫然，尤其是在新课标下，教学还显 得比较陌生，操作有时会走老路子。2、对待学生或者工作有时有点急功近利，在处理学生问题方面还 有待改进。3、完成工作时没有把紧时间，经常是前松后紧，有时会影响工作的质量。有好的想法，但因为时间的问题无法实践。、三年规划总目标：（20xx学年一20心学年）1、主动探索教学理念，理论落实行动，积极进行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。2、不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。3、树立现代的学生观，学会以发展的眼光看待和对待每一个学生。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。5、做一名善
14、于反思、勤于积累的教师，完善自己的工作方法。6、学会调节自己的情绪，积极设定工作进程和完成时间，避免前 松后紧。（一）第一年目标：适应与转变好教师的角色。1、多听有经验教师的课，及时做好经验总结，并在教学中进行实 际尝试，做到快学快用。2、努力研究好新课标，提高教学效率。3、努力上好每次公开课，多吸取经验和建议，争取越上越好。4、用心积累和学生相处的经验，多询问有经验的老师，为今后做 班主任打好基础。5、主动熟悉学校的各项工作。（二）第二年目标：基本适应好各项工作。1、继续多方面吸取别人好的经验，努力探索有个人特色的教学路 子。2、争取当上班主任，实践对学生的各项教育和管理，并在其中不 断使自
15、己成长和成熟。3、继续提高自身专业素质和科研水平，开始积极参加各项专业技 能比赛，多见见世面，在“赛”中求进步。（三）第三年目标：成为可以独挡一面的年轻新力量。1、仍旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学路子。2、能够处理好班级的各项事务，成为一名合格的班主任。3、经过比赛的历练，熟练了各项教学基本功，提高了自身专业素 质，对教师技能比赛游刃有余。4、提升自己的业务能力，成为学校的骨干教师。新教师个人发展规划5今年毕业的我，到现在参加工作已经三个多月了。这三个月来， 我经历了独自管理班级，大小的听课，上课和评课，在前两个月痛苦 的摸索后，现在终于找到了一点点感觉。这些日子以来，我坚持了做 自我反省。我想，作为新教师，要想在教师这条路上走好，形成自己 的风格，成为一个事业性的教师，就必须要有明确的目标和规划，并 按照计划一步一步走好。为此，我制定了我的个人发展三年规划。一1综合概述我要学习更多好的方法，合理利用时间，争取每一个学习的机会 给自己充电。三年内，我要摆脱一个稚气的学生模样，形成自己的风 格，做到教学上不断创新和与时俱进。积极参加镇上的各项英语活动， 培养自己引导学生参赛的能力，在学校里面开展各项相关活动或比赛， 增加自己的活动经验。在第三年成为学校的学科带头人。除了自己专 业
