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1、高品质文档2022年学期工作反思与假期计划 今日开过全体会后老师们就开头正式放寒假了。在食堂吃过午饭后，我开头整理我的书桌和清理电脑中的文件，也在思索这学期我的收获与得失。 学期初，学校支配我任教初二三个班以及高二两个班的教学。最开头，是不适应的，尤其是面对学校的学生，教了十年高三的我回到了学校的课堂以及高二的课堂，仿佛重生一般，也让倦怠高考应试的我对教学重新有了热忱，并为此投入了许多的精力。 当我深化到学校的课堂，才真实地体会到学校老师尤其是非主科老师教学的不易，也理解了为什么有的老师会在课堂之上忍不住发火。身为教研组长，没有自身的实践体验，和组里的老师们谈课堂管理，我想那都是空谈。在这学期
2、，我理解了学校老师上课的教学模式，体会到了高二老师教学时间严峻不足的现状，虽然许多学校现在已经调整为在高一就开头开生物课程，但是究竟大多数学校还在按法规走。我们无法转变现状，只力量求做到充分利用好每一堂课，做到高效。 发觉的问题： 1、学校的课堂教学急需要改革，不是单纯学生选课讲课评价这么简洁，因为流程上的问题。学校的孩子在上课中所学的内容很重要，但是因为没有期中期末考试的检测，所以生物课几乎等同于科普普及课，除了对生物感爱好的学生外，其余的孩子都只是听听而已，甚至有的连听都不听。 2、初高中的连接断层。初三没有生物课，高一也没有，到了高二开头学，课程设置的前提是在学生已有的学校学问的基础上，
3、但是事实是学校学问几乎所剩无几，这就给高中的教学带来了起点就面临的困难，假如学生不能投入肯定的学习精力，在很短的时间内就要学完5本书，学习成果可想而知。 体制无法转变，只能转变我们自己，调整我们的教学方式，完善和转变我们的课堂。 本学期的变化： 1、试验课开设面扩大，初高中包括高三在内能开的试验基本都让学生亲自动手，没有条件自己动手的也通过观看光盘弥补。 2、基本功竞赛组内同事乐观参加，展现效果很好。 3、高中的导学案教学效果显现。从使用导学案和没有使用导学案的平行班做比较，平均分使用导学案的班级要高出10分，进一步增加坚持课题讨论的决心。 4、申报的区级课题阶段总结得到表扬，并首次获得课题资金，虽然钱不是许多，但是是值得纪念的一笔，中学老师自己开展课题讨论首次获得区里嘉奖支持的经费，做为课题组长，我告知组内成员，以后学校再报交论文评比，评审费用从我们的课题经费出。盼望我们组里的老师都能更上一层楼！ 假期方案： 1、整理必修1和必修2的导学案，把使用过程中消失的问题以及不合适的题目删减修改，力求经过三年的努力最大限度地减轻老师们的工作量，把精力投入到读书与自我提高上。 2、我自己需要再读一些书了，假期时间，就是幸福的读书时间。 3、写一写读书笔记，思索，反思，再反思。 优质文档2
