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1、精锐教育学科教师辅导讲义学员编号： 年 级： 课 时 数：学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型T(同步知识主题)C （专题方法主题）T （学法与能力主题）授课日期及时段教学内容 一、同步知识梳理地区：浙江省年份：2013 分值：3.0 难度： 中下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。B、瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。C、近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语
2、推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。D、作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。答案：D、作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。考点解析：辨析病句试题分析：A项，搭配不当，“表现”与“故事”不能搭配；B项，句式杂糅，可去掉“的深入研究”；C项，前后主语不一致，可将“开展了”改为“开展的”。地区：浙江省年份：2012 分值：3.0 难度： 难下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、 加强和改进
3、艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。B、深化普通高中课程改革方案要求推进普通高中多样化和特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的发展。 / C、这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。D、智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。答案：D、智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。考点解析：本题考查辨析并修改病句的能力
4、试题分析：A选项成分残缺，在“群众”前加动词“提高”；B选项成分残缺，残缺宾语中心语，在句末加“需要”；C选项句式杂糅，把“选配了”改为“选配的”。地区：浙江省年份：2011 分值：3.0 难度： 易下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。B、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。C、最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。D、由于核废
5、料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。答案：B、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。考点解析:辨析语病。试题分析:A.成分残缺，应在“更强调要”后面加上“以”；C.宾语残缺，“下调了”缺乏宾语中心词，应在“药品”后加“价格”；D.成分赘余，“核废料泄露”的“事件”多余，应删去。也可以看成成分残缺，在“导致”后补上“发生”。二、同步题型分析（一）病句的类型考试说明规定的六中病句类型作一分析和归纳，可分为一下三种：1.语
6、意性病句“两面人”古希腊神话中有“人头马”（不是名酒哟），古埃及有狮身人面像，我们传统文化中有“牛头马面”，语意性病句往往“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。杀猪的和卖茶蛋的打赌。杀猪的说：“用铁锤锤蛋锤不破。”卖茶蛋的说：“锤得破！”杀猪的说：“锤不破！”卖茶蛋的不服气，拿来一个鸡蛋，用锤子使劲打下去，鸡蛋破了。说：“这不是破了吗？”杀猪的说：“蛋是破了，可我说的是锤不破啊！”说着他指指铁锤。语意性病句指句子的意思表达不确定、不明白，通常成为“有歧义”，主要指“表意不明”，有时语序不当也会表意不确定、不明白。表意不明，与汉语词语的多义性有关。如“学习文件”，在没有具体语境的条件下，它可以认为
7、是一个动宾短语，也可以看作偏正短语。两者的意思就很不相同。语序不当，如“考试才进行了30分钟，就有人陆续交卷了”，这一句中，“有人陆续交卷”是什么意思？是“有人”一会儿交一张试卷的意思，这显然是不合情理的，因为它语序不当。应该说成“就陆续有人交卷了”。2语法性病句各种“怪才”语法性病句包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等。这类病句之所以被认为是病句，主要是不符合一般的语法规则，不符合汉民族语言的表达习惯。（1） 搭配不当猪八戒之流它包括主语和谓语搭配不当，动词谓语与其宾语搭配不当，修饰语与中心语搭配不当等。例1：某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研
8、制开发。今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。本例前一句有搭配不当的语病。“新产品”是可以与“研制开发”搭配的；而“新技术”却不能“研制”，只能“研究”；“新工艺”也只能“研究”，而不能用“研制”。后一句也有搭配不当的毛病。“3000多名消防官兵”“放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上”是正确的；而“21良消防车”“放弃休假”便是主语与谓语搭配不当。（2） 成分残缺或赘余刑天或哪吒成分残缺是指该有的成分却没有出现，这是指缺主谓、谓语和宾语这些骨干成分，而不包括修饰成分；赘余，即冗余、多余，通常表现重复累赘。例2：这家工厂虽然规模不大，
9、但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术训练班。不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正解决，其根本原因是党风不正在作祟。本例句的主语是“工厂”，它能不能作“三次被授子优质产品称号”这一分句的主语呢?显然不能，这里缺少主语“产品”。从全句说，是犯了偷换主语的毛病。句二全面推广“什么”呢?“推广喂猪”这是说不通的，句中缺少了动词“推广”的宾语，应补上“的经验”“的做法”之类，以作为“推广”的宾语。句犯了成分赘余的毛病，应该删去“在作祟”这三个字。（3）结构混乱变形中的变形金刚结构
10、混乱也称为句子杂糅，即把不同的句式、不同的表述方式糅合在一个句子中，造成了结构混乱。例3：这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。消费者权益保护法深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。这两句都有结构混乱的毛病。句的主语是“学员”，可以说“学员除外，还有教师、学生和科技工作者”；也可以换一个说法，即“短训班除参加外，来自也参加了学习”。而句把这两种句式杂糅在一起使用，势必造成了结构的混乱。句也犯了杂糅的毛病。我们可以说“深受欢迎”，也可以说“深为所欢迎”，而句把这两种表示被动的格式
11、掺杂糅合在一起，造成了结构上的混乱。3逻辑性病句思维“大条”小学生日记一则2月30日，星期一，晴，今天一天都没出太阳，真不好，爸爸买回两条金鱼，养在水缸淹死一条，我很伤心。老师的评语如下：我也很伤心，我活那么大，2月还从来没有遇到过一个30号呢，也从来没有见到过不出太阳的晴天，更没有见过会淹死的金鱼。“不合逻辑”就是指逻辑性病句。通俗说来，所谓逻辑性病句就是不符合事理。主要有概念使用不当、判断不当、推理不当等情况。我们知道，概念(词语)之间的关系是多种多样的，有并列关系、交叉关系、种属关系等，只有并列关系的概念可以并列使用，交叉关系、种属关系的词语都不能并列使用，否则不合逻辑。如:“我们的报刊
12、、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。”本句在概念使用上有多处不合逻辑，“杂志”就是“刊”，因此“报刊”和“杂志”不能并列，应改为“报纸、杂志”或“报纸、刊物”;再则“报刊、杂志”本身也是“出版物”，它们之间不能并列，应在“出版物”前加“其他”。从逻辑上说，本句犯了种概念和属概念并列的错误。判断不当，主要表现为自相矛盾、误用多重否定，包括误用反问句。例4：经过刻苦努力，他在期末考试中取得了各门功课平均都在90分以上的好成绩。睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需
13、要学习雷锋了呢？本例三句都有不合逻辑的毛病。句中，究竟是“平均”在90分以上，还是“都”在90分以上?“平均”与“都”连用自相矛盾，应根据实际情况删除其中的一个。句的“忌”，禁忌，通俗地说就是不能这样做，该句前有“三忌”作总领，每一分句有“忌”和“不可”作两次否定，意思说反了，应删除三个“不可”。句误用了反问句。反问句“谁呢?”应是肯定句表示否定义，否定句表是肯定义。句中提到“现在仍需要学习雷锋”应是肯定的，而句中使用“否认不”的双重否定，等于肯定句，结果句子就表示了否定的意思。正确的表述应该删除句中的“不”。至于推理不当，主要表现为在复句中误用关联词语，滥用因果关系，这一点留待以后再讲。三、
14、学法初步提炼1：关注生活中的点滴2：注意联想和想象一、专题精讲 病句辨析考点1：语序不当欧阳锋 【九阴真经】是金庸小说中的上乘武功秘籍，分上下两卷。是各方英雄梦寐以求的绝世武功。欧阳锋被黄蓉骗得逆练真经而变癫狂。“九阴真经”倒着练，练成了“蛤蟆功”。【要点解说】“语序不当”，即指词语没处在它应在的位置上。主要有多项定语次序不当、多项状语次序不当、关联词语位置不当等几种情况。对此，最好的方法是：记典型句子各一个，找出对应词性，逐一套用一一查中心词前多层修饰语的语序（中心词可以是全句的主谓宾，也可以是剧中的某个带修饰语的名词或动词）。【例题】下列句子，没有语病的一句是（ ）A.素质可以理解为人在先
15、天条件的基础上，在家庭、社会的影响下，经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。B.很少有以7毫米以下口径制造狙击步枪的国家，因为狙击要求威力大，精度高，但中国狙击步枪偏选择了小口径。C.几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。D.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。答案】A【解析】B项属于多层定语排序不当，应为“很少有国家制造口径7毫米以下的狙击步枪”。C项“大家都以为，看到”主语是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主语，可改为“大家才恍然大悟”。D项“一台”与“剧本”搭配不当，可改为“一部的剧本”。考点2：搭配不当【要点解说】“搭配不
