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1、2013-2014学年下学期高一语文导学案 编号：01 时间：编写人：刘明 审核人： 审批人： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 课 题过秦论学习目标1.知识获取：积累重点字词,翻译重点句子。2.能力培养:探究作者写秦之过的方法。3.素养提升: 学习对比论证手法。预习案知之者不如好之者，好之者不如乐之者预习说明与学法指导 教记1解释字词：瓮牖绳枢：揭竿为旗：蹑足行伍之间，倔起阡陌之中:天下云集响应：2指出本段中的通假字:倔起阡陌之中：.赢粮而景从3翻译重点句子：蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中。天下云集响应，赢粮而景从。2.学法指导;诵读法，讨论法，比较法。我的疑问探究案横看成岭侧成
2、峰，远近高低各不同探究1: 作者认为秦灭亡的原因是什么?作者是怎样运用事实来证明其论点的?联系你学过的历史知识，说说你的看法。探究2: 本文意在指出秦之过失，但一上来却用大量篇幅叙述秦攻取天下的过程，你认为作者有何用意?探究3: 最后两段写陈涉起义，作者却极言“陈涉如此之微”，并拿陈涉与六国之师作了对比，这对于证明作者论点有何作用?探究4: 作者从哪四个方面把陈涉和九国之师作了对比?探究5: 本文的中心论点是什么?检测案学而时习之，不亦乐乎阅读下面文言文，回答16题秦灭周祀，并四海，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是，何也?曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下
3、。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之也。孤独而有之，故其亡可立而待也。贾谊过秦论中篇）1下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A是以诸侯力政 力政：以武力相攻伐B即元元之民冀得安其性命元元：百姓C夫兼并者高诈力 高：崇尚D取与守不同术也术：计算，算术2
4、下面句子中，没有通假字的一项是（）A天下之士斐然乡风。B秦离战国而王天下。C是以诸侯力政。D兵革不休，士民罢弊。3对下面加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）安危之本近古之无王者久矣今秦南面而王天下秦离战国而王天下A和相同，和相同B和相同，和不同C和不同，和不同D和不同，和相同4下面对文章内容的理解不符合文意的一项是( )A秦始皇统一天下本来就不得人心，后来又施行暴政，所以秦王朝很快就倾覆了。B天下百姓虚心仰上表明他们要求过安定的生活，这表明秦的统一符合民心。C兼并天下不妨采用一些诈力手段，但安定之后，保有天下，就一定要施行仁义。D秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化，仍自以为是，以诈力统治天下，终于导致了秦王朝的灭亡。5.写出作者认为秦灭亡原因的观点句子。 6翻译下列句子。（1）秦王怀贪鄙之心，行自奋之智。译文： （2）孤独而有之，故其亡可立而待也。译文：总结感悟
