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1、二年级语文教案蚕姑娘2 第二课时: 教学目标: 1、学习15自然段，了解蚕生长过程中的几次变化，能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解蚕床、渐渐等词的意思。2、正确朗读课文。 3、会仿照句子用渐渐写一句话。 教具准备: 教学挂图、小黑板 教学过程自我加减 一、复习检查。 1、认读生字新词。 2、完成课后第一题,按要求写笔画。 二、学习第1自然段。 、自由读这一段，说这一段主要讲什么。理解蚕卵，（蚕姑娘产下的卵)。 2、齐读这一段，读了这段后,你知道了哪些知识你是从哪里读懂的（春天，从蚕卵里钻出来。) 三、学习课文的第2-5自然段。 、蚕姑娘是怎样的呢请你读读课文25自然段。 读完后用的蚕姑娘来
2、说一说,还可以ABB的蚕姑娘,或蚕姑娘是来说一说。 、蚕姑娘真奇怪,为什么有的说是又黑又小,有的说是又白又胖的呢 、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘,哪段写又黄又瘦的白姑娘，哪段又是写又白又嫩-又白又胖,又白又胖-又白又亮的蚕姑娘指名读，共换了几次衣服（四次)。蚕不吃不动，这种睡叫眠我们 叫它头眠、二眠、三眠、大眠 4、学习第一次换衣服。 、自由读课文,又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么用波浪线划出表示动作的词。 、用上先-接着-然后-最后-说说蚕的变化。 、质疑问难,理解蚕床等词的意思。蚕床就是蚕匾(说问读） 、指导朗读。 5、学习第二次换衣服。 教学过程 、按上面的方法自学。 、交流。
3、6、学习第三、四次换衣服。 、自由读4、5段,找一找哪些句子在写法上与前两段不同，划出教学过程来。 、理解渐渐长胖和渐渐长亮中的渐渐是什么意思可以用什么词语来代替 、齐读4、5自然段。 7、有感情地朗读-5自然段。 四、课堂作业。 、完成课堂作业第三题。 、用渐渐写一句话。(完成课后第4题) 自我加减 第三课时：教学目标： 1、学习课文、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程。 2、朗读课文。 3、知道穿、新、嫩、瘦、吞等词的反义词 教具准备: 生字卡片 教学过程自我加减 一、复习检查。 、写出下列词语的反义词。 穿-()新-(）嫩-() 瘦(）黑-（)晴-(） 2、我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四
4、次睡眠，身体渐渐发亮，那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢 二、学习第6段。 1、看课件后读课文，思考：蚕在什么地方干什么 、重点理解蚕山，盖间新房。 、看课件理解蚕山。、在课件的画面中找找,哪些是蚕姑娘盖的新房蚕姑娘的新房 是用什么盖的盖间新房究竟是指什么 3、指导朗读，重点读好成了、成了。 三、学习第7段。1、字句：茧子里头的蚕姑娘,一声也不响,过了好几天,茧子开了窗。 开了窗是什么意思天窗在哪儿 2、看图:说说蛾姑娘在干什么（产卵)告诉学生：蛾姑娘把卵产在蚕纸上,产完卵就死去了。 、指导朗读,变了、变了作重点指导。 三朗读全文。总结全文 1、说说蚕的生长过程。 总结：蚕儿是个宝,蚕结的茧，可以缫丝,织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前,我国的丝绸就已卖到国外,丝 教学过程绸是我国的骄傲。 3、完成课后作业题。 板书：2、蚕姑娘BA 卵又黑又小 又白又胖蚕蛾又黄又瘦 茧 自我加减 我的教学反思1
