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1、上海对外经贸大学商务英语应用模拟训练分级教学施行方案上海对外经贸大学 商务英语应用模拟训练分级教学施行方案一、课程目的 商务英语应用模拟训练是基于商务语境的英语综合技能模拟训练课程。学分为 2 学分。本课程根据学校的人才培养目的和特色，运用在线自主学习平台Spee_，通过“测、学、管、控”相结合的一体化自主学习方案，对学生的商务英语技能进展自主测评、自主训练和自主管理，提升学生的英语沟通才能、英语自主学习才能、英语就业才能以及职业开展才能。二、修读对象 各专业本科生。三、课程内容 本课程根据欧洲语言教学与评估共同参考框架CEFR：The Common European Framework of
2、 Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment，设置 8 个级别A1、A2、B1.1、B1.2、B2.1、B2.2、C1.1 和 C1.2的核心课程、3 个专项知识与技能强化课程商务、语法、发音和一个 SDT(Skill Development Tool)才能拓展课程。每个级别包含 24 个学习单元、期中和期末 2 次测试以及 1 次才能考试。核心课程内容：级别训练内容A A1处理根底商务语境中的任务。内容主要包括 ：自我介绍、应酬问候、表达爱好、议论家庭、提供信息、提出工作建议、陈述工作内容、描绘工作职责、表达工作期望、提供工
3、作帮助以及提出工作要求等。A A2进展简短的交流，对熟悉的商务话题展开会话，做简单的笔记或写便条。内容主要包括：议论工作经历中的重要事件、给出工作建议、表达工作中的情绪、组织商务出行、安排商务拜访、接听商务 、参加 会议等。B B1.1获取商务谈话要点，阅读商务文本，训练商务预订或商务预约等根本才能。内容主要包括：议论商务热点事件、描绘突发事件、描绘工作中的常规和非常规事件、制订商务出行方案、安排商务行程、发出商务邀约、制订商务方案书并讨论细节等。B B1.2对工作安排或决定作进一步解释，即兴描绘熟悉的工作议题，撰写商务文本，清楚地阐述工作重点。内容主要包括：陈述商务方案中的反对意见、描绘商务
4、会谈条件、起草商务简报/商务报告、在商务会谈中发表赞同或反对意见、描绘和总结工作进度、进展商务演讲或演示等。B B2.1明晰阐述观点，判断论点的可承受性，提供充分的论据；以书面形式对事件进展论证，并表达感受。内容主要包括：提出可行性建议、讨论商务合作的可能性、表达商务合作的倾向性意见、提炼商务会谈的要点、表达会谈时的情绪和感想、阐述对商务提案的意见、对商务行为提出解释并判断行为结果、起草商务会谈纪要等。B B2.2进展较复杂的商务活动，在商务会谈和讨论中平衡各方的观点，灵敏利用论据，分析p 利弊。内容主要包括：分析p 商务方案、陈述商务观点、分析p 股市及股票交易、描绘市场趋势、讨论广告策略、
5、准备公司会议、分析p 市场营销图表数据、召集董事会会议、讨论董事会职责等。C C1.1非常流利地表达关于自身职业、工作职责、工作流程、人力资等议题的观点和跨文化商务沟通的要点。内容主要包括：雇佣管理、公司组织架构、部门设置、跨部门协作、企业文化、工程管理、领导力管理、知识管理、工作场所监视管理、劳动保障、职业道德、工作流程、目的管理、绩效评估等。C C1.2灵敏专业地驾驭和组织语言，进展高级商务活动。内容主要包括：各种会务活动、展会参展和布展、展会沟通和演示、国际会议交流、产品规划、市场分析p 、线上线下营销管理、售后管理、供给链管理、精益管理、产品和销售战略管理、能和生态保护、可持续性开展等
6、。四、学习方式 预备级课程 A1、A2 为预备级课程，不设学分，帮助根底薄弱的学生查漏补缺。商务英语应用才能分级考试 新生入学后须参加商务英语应用模拟训练分级考试在线测试。考试成绩分为不及格、及格和良好。根据考试成绩，确定学生修读本课程的起始级别。课程自主学习 分级考试成绩“不及格”的学生，须先行修读 A1 或 A2 级别。通过预备级后，必须完成 B1.1、B1.2、B2.1 和 B2.2 四个级别的学习，方可获得相应的学分。成绩“及格”的学生，从 B1.1 级开场修读，必须完成 B1.1、B1.2、B2.1 和 B2.2 四个级别的学习，方可获得相应的学分。成绩“良好”的学生，从 B2.1
7、级开场修读，必须完成 B2.1、B2.2、C1.1 和 C1.2 四个级别的学习，方可获得相应的学分。每个级别为 0.5 学分。学生须完成所修读级别各单元的学习和训练内容，包括发音、听力、词汇、语法、阅读、商务英语技能专项训练以及 SDT 才能拓展训练。每单元的核心内容学习时间不得少于1课时；每单元的强化训练时间不得少于0.5课时。每单元自主训练的成绩不得低于 80 分总分值 100 分。五、课程考核和学分管理 期中/期末测试 每个级别安排期中和期末 2 次测试。才能考试 每个级别在第 16 周安排 1 次才能考试。才能考试是根据 CEFR 对英语核心才能的要求和商务英语实际技能的要求进展的动
8、态测试，旨在检测学生在商务英语才能和综合英语才能上的进步程度。总评成绩 总评成绩由平时成绩50%和才能考试成绩50%构成，其中，平时成绩包括各单元核心内容学习成绩、期中/期末测验成绩、口语训练成绩和强化训练成绩。总评成绩及格后，方可获得该级别学分，升入高一级别进展学习。提早过级 为鼓励学生进步自主学习效率，在同时满足以下四个条件时，学生可申请提早参加才能考试：修完所在级别 24 个单元的全部内容，且平时成绩均到达 80 分； 期中测试成绩到达 80 分； 口语训练成绩到达 80 分； 强化训练和 SDT 学习的累计时间到达 8 小时。学生向学校管理老师提出书面申请，经批准后，统一安排提早考试。本施行方案经本科教学指导委员会讨论通过，自 20_ 级起施行。本施行方案由教务处负责解释。20_ 年 7 月第一次修订第 页 共 页
